Снег и лед. Свойства, наблюдения, эксперименты со снегом

Показаны публикации 721-730 из 1221.
Все разделы | Снег и лед. Свойства, наблюдения, эксперименты со снегом

---

Конспект НОД по познавательно-исследовательской деятельности «Наш друг — снеговик!» МБДОУ «Детский сад №15 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию» Конспект НОД по познавательно-исследовательской деятельности на тему «Наш друг – Снеговик» в средней группе Составила: Степанова В. А. г. Подпорожье, 2016...

Конспект занятия для детей средней группы «Почему растаяла Снегурочка?» Цель: Расширять представление детей о свойствах воды, снега и льда. Задачи: Учить устанавливать элементарные причинно - следственные связи: снег в тепле тает и превращается в воду; на морозе вода замерзает и превращается в лёд. Материал. Снегурочка-кукла или взрослый в костюме...

Снег и лед. Свойства, наблюдения, эксперименты со снегом - Экспериментальная деятельность детей «Почему снег греет?»

Публикация «Экспериментальная деятельность детей «Почему снег...»

Цели: - продолжать развивать у детей познавательную активность, интерес к экспериментальной деятельности; - поощрять стремление детей принимать самое активное участие в экспериментальной деятельности; - способствовать развитию любознательности, наблюдательности, логического...

Конспект открытого занятия по экспериментированию в средней группе «В гости к Снегурочке»

Непосредственно-образовательная деятельность – эксперимент. Цель: Учить детей анализировать, делать выводы в процессе экспериментирования. Закрепить знания детей о воде и ее свойствах. Задачи: 1.Формировать представление о воде и ее свойствах. 2.Развивать мышление, умение...

Конспект прогулки «Наблюдение за снегом и льдом». Старшая группа

Цели: Закрепить знания о разнообразных состояниях воды; — формировать реалистическое понимание неживой природы. Ход наблюдения. Воспитатель задает детям вопросы. Из чего состоит лед? Какие свойства льда (снега) вам знакомы? Как образуются снежинки? Мы — снежинки! Это мы —...

Конспект прогулки «Наблюдение за снегопадом»

Цель прогулки: продолжать знакомить детей с явлениями природы; формировать познавательный интерес, умение наблюдать за окружающим миром;воспитывать чувство прекрасного. Обратить внимание детей на изменения произошедшие после снегопада,как изменился участок.Предложить...

Снег и лед. Свойства, наблюдения, эксперименты со снегом - Конспект прогулки в средней группе «Наблюдение за снегом»

Статья «Конспект прогулки в средней группе «Наблюдение за...»

Цель: сформировать представление детей о свойствах снега (он какой – белый, холодный, мокрый, мягкий и т.д) ; продолжать формировать представление о разнообразных состояниях воды; способствовать развитию связной речи. Ход наблюдения Воспитатель задаёт вопросы: - Какого цвета...

Развитие любознательности и познавательного интереса детей раннего возраста посредством экспериментирования со льдом ТЕМА: Развитие любознательности и познавательного интереса детей раннего возраста посредством экспериментирования со льдом. Цели и задачи: *Закрепить знания детей о зиме. *Закрепить знания детей об элементарных качествах и свойствах льда (твёрдый, холодный, скользкий, в тепле...

Открытое мероприятие по экспериментальной деятельности в старшей группе «Лед — вода» Цель: Закрепление знаний детей о свойствах воды и льда. Задачи: Образовательная: -Совершенствовать представления детей о значении воды и льда в жизни человека: -знакомить с различными свойствами воды и льда, -формировать опыт выполнения правил техники безопасности при проведении...

Конспект образовательной деятельности по экспериментированию в первой младшей группе «Почему тает снег»

Конспект образовательной деятельности по экспериментированию в первой младшей группе "Почему тает снег" Цель: Формировать знания детей о снеге и его свойствах. Задачи: Дать детям понятие о снеге. Познакомить детей со свойством снега (холодный, мягкий, пушистый, лёгкий,...

---

Снег и лед. Свойства, наблюдения, эксперименты со снегом - перейти на главную страницу рубрики.