«Друзья яблоньки». Интегрированное занятие с детьми средней группы

Надежда Москаева
«Друзья яблоньки». Интегрированное занятие с детьми средней группы

Образовательные задачи: закреплять знания объяснительной и доказательной речи, учить слушать и понимать значение пословиц и поговорок, соотносить части с целым изображением, словесную характеристику с конкретным образом дерева.

Развивающие задачи: развивать двигательную активность, слуховое, речевое внимание, мышление, способствовать формированию фразы с предлогами, упражнять в словообразовании, обогащать знания детей по теме «Деревья», контролировать звукопроизношение детей.

Воспитательные задачи: воспитывать умение понимать смысл образных выражений в загадках и пословицах, бережно относиться к природе.

Публикация «„Друзья яблоньки“, Интегрированное занятие с детьми средней группы» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Яблоко, яблоня. Всё по теме яблок
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2014

Словарная работа: береста. светолюбивая, белоствольная, стройная, сосняк.

Оборудование: тарелка, контуры яблок, картинки с изображением деревьев и их частей, контуров деревьев для вырезывания, кузовок, кусочки яблочка, мяч.

Предварительная работа: рассматривание характерных особенностей деревьев (желуди у дуба, резные листья у клена, белый ствол у березы и т. д., чтение рассказов и стихов о деревьях по книге Т. А. Шарыгиной «Деревья – какие они», разучивание физкультминутки, приготовить части деревьев для наклеивания (заранее вырезанные)

Методические приемы: пальчиковая гимнастика, беседа, загадывание загадок, игра «Найди слово для березки», игра с мячом «Чей лист, чьи плоды?», физкультминутка, игра «На каком дереве растут?», Ига «Волшебный кузовок»(наклеивание частей деревьев, итог.

1. Организационный момент (в кругу)

Вос-ль. Все готовы, ребятишки?

И девчонки и мальчишки?

Пальчики соединяем,

Деревья ласково называем.

Дуб – дубочек, сосна – сосенка, ива - ивушка, ель - елочка и т. д.

2. Введение в тему

Вос-ль. Если мы с вами ласковы с природой, то и она помогает людям. Помните, в сказке «Гуси-лебеди» детки съели яблочки, и яблонька спрятала их в своих ветках?

И нам яблонька прислала яблочки, да не простые, а с играми.

Воспитатель раскладывает бумажные контуры яблок по тарелкам.

Вос-ль. Катись, яблочко, по тарелочке,

Игру выберут девочки… (Одна из девочек достает яблочко и дети выполняют задание.)

Загадки о друзьях яблоньки

• Русская красавица

Стоит на поляне,

В зеленой кофточке.

В белом сарафане. (береза)

• Стоит летом золотая,

Сладким медом налитая (липа)

• Если дунет ветерок,

Задрожит ее листок.

Ветерок совсем не сильный,

Но дрожит листок… (осины)

• В каждый дом под Новый год

Это дерево придет,

Зеленое и колкое,

Оно зовется … (елкою)

• Ветки над рекой склонила

В воду смотрится уныло (ива)

После каждой отгадки дети объясняют, почему так думают.

Вос-ль. Покатились яблочки,

Выбирают мальчики.

Игра «Найди слово для березки»

Задание: хлопнуть в ладоши, услышав слова, подходящие для березы: желудь, ельник, береста, смола, яблоко, неприхотливый, светолюбивая, могучий. медонос, сосняк, пух, дубрава, стройная, ягоды, высокий, белоствольная, хвойное дерево.

Вос-ль. Катились яблочки по тарелочке,

Игру выбирают девочки.

Игра с мячом «Чей лист, чьи плоды?»

Лист березы – березовый. Лист тополя –

Лист дуба - Лист клена –

Лист липы - Лист ивы –

Лист яблони - Шишка сосны –

Лист осины - Шишка ели –

Листья деревьев выделяют кислород (чистый воздух, которым мы дышим.

Физкультминутка (текст с демонстрацией)

Дети выполняют движения по тексту

Летела ворона и несла в клюве желудь, От неосторожности она уронила желудь. Желудь упал на землю и долго лежал там. Прошло время. Он стал потихоньку пробиваться из-под земли. Пустил одну веточку, потом другую и потянулся высоко к солнцу. И вырос дуб большой и сильный.

Вос-ль. Покатились яблочки,

Выбирают мальчики.

Игра «На каком дереве растут?»

Желуди растут на (дубе)

Яблоки растут на …

Шишки растут на …

Грозди рябины растут на …

После угадывания 2-3 человека повторяют всю фразу.

Вос-ль. Катились яблочки по тарелочке,

Игру выбирают девочки.

Беседа по поговоркам и пословицам.

• Дерево дорого плодами, а человек делами.

• Без трудов нет и плодов.

• Доброе семя – добрый и всход.

Игра «Волшебный кузовок»

Вос-ль. Под яблонькой стоял волшебный кузовок. В нем картинки с изображением частей деревьев. Найдите каждой части свое дерево (по иллюстрациям) и наклейте. И у нас получилась картина «Друзья яблоньки»

3. Итог

Вос-ль. Что вам понравилось на занятии? (ответы детей)

Какие виды деревьев мы знаем? (Хвойные, лиственные, плодово-ягодные)

Дети угощаются кусочками яблочка.