Галина Белявская
Формирование навыков культуры поведения с помощью художественного слова
Работе по формированию навыков культуры поведения поможет сказка.
Сказка "Три медведя" на новый лад это о том, как Маша учила Медвежонка правилам поведения. "Заблудилась Машенька в лесу. Видит дом стоит, а в нем живут медведи. Только вошла Маша в дом, Михаил Иванович увидел ее и заревел: "А-а, давно тебя ждем, помоги Мишутку научить правилам поведения за столом". Мишутка облизывает за столом лапы, Маша учит его, как пользоваться салфеткой, что надо говорить после еды.
Публикация «Формирование навыков культуры поведения с помощью художественного слова» размещена в разделах
Также можно использовать художественные слова.
Час обеда подошел,
Сели дети все за стол,
Чтобы не было беды,
Вспомним правила еды:
Наши ноги не стучат,
Наши ротики молчат,
За обедом не сори,
Насорил, так убери.
Общаясь с детьми старшего возраста, я провожу индивидуальные беседы:
- что означают ваши имена? Как вас будут называть,когда станете взрослыми?
- почему людей надо приветствовать при встрече? Что означает слово "здравствуйте"?
- как стать красивым;
- моя одежда, моя комната, мои игрушки.
Для закрепления норм поведения, я провожу игру "кто знает больше слов-приветствий".
Формированию культуры поведения, навыков доброжелательных взаимоотношей со сверстниками и взрослыми способпствуют:
- чтение рассказов В. Осеевой: "Три сына", "Волшебное слово";
- рассматривание картин, слайдов из серии "Воспитание культуры поведения";
- обыгрывание проблемных ситуаций;
- копилка добрых дел и поступков;
- осуждение пословиц;
- загадывание загадок.
Поддержать интерес детей к внешнему виду, вызвать желание быть аккуратными, устранять неполадки в одежде помогут также стихи.
Что такое чистым быть?
Руки чаще с мылом мыть,
Грязь убрать из под ногтей,
Да постричь их поскорей.
Умываюсь по утрам,
И еще по вечерам.
Чисто вымою я уши-
Буду уши луше слушать.
Отего блестят глаза?
С мылом умывался я.
Мне еще нужна сноровка,
Чтобы зубы чистить ловко.
Дружат волосы с расческой,
Хороша моя прическа.
Для поддержания хорошего настроения у детей, я в группе провожу игры:
- поговорим по телефону;
- кто больше знает вежливых (добрых, ласковых)слов;
- волшебное слово;
- кто лучше знает правила поведения на улице и в общественных местах.
