Инновационный материал для творческих и развивающих игр — песок кинетический и кварцевый (видеоотчет)

Татьяна Гукк
Инновационный материал для творческих и развивающих игр — песок кинетический и кварцевый (видеоотчет)

Самая лучшая игрушка для детей — кучка песка! К. Д. Ушинский

Согласно пункта 2.7 ФГОС ДО, игра является сквозным механизмом развития ребёнка., посредством которой реализуются содержание пяти образовательных областей: «Социально — коммуникативное развитие»; «Познавательное развитие»; «Речевое развитие»; «Художественно — эстетическое развитие»; «Физическое развитие».

Конкретное содержание игровой деятельности зависит от возрастных и индивидуальных особенностей детей, определяется задачами и целями Программы.

Публикация «Инновационный материал для творческих и развивающих игр — песок кинетический и кварцевый (видеоотчет)» размещена в разделах

• Видео
• Дидактические игры
• Игры для детей
• Игры с песком
• Кинетический песок
• Песок. Все материалы с использованием песка
• Темочки

Игры с песком — это одна из форм естественной детской деятельности. Именно поэтому она находит применение в нашей работе, в условиях реализации ФГОС ДО.

Главной целью занятий с песком являются:

развитие познавательной сферы детей дошкольного возраста, творческого мышления и фантазии;

формирование у ребенка представления об окружающем мире;

развитие моторики.

В играх с песком у детей лучше развиваются познавательные функции. Появляется желание ребенка экспериментировать. Использование песка дает положительные результаты, дети чувствуют себя более успешными, в детском саду ребёнок легче адаптируются в коллективе, страх и напряжение исчезает.

Игры с песком – это проявление естественной активности ребенка. Первые контакты детей друг с другом происходят в песочнице. Именно поэтому естественно использовать песок, проводя, развивающие и обучающие занятия.

Главная особенность песка в том, что он позволяет ребенку или детской группе реально создавать, творить картину мира в «живом» трехмерном пространстве.

Педагоги нашего детского сада активно используют в работе – кинетический и кварцевый песок.

В этом учебном году я стала активнее использовать в своей работе арт-терапевтическую технику, как рисование песком на стекле. Данная техника, под названием «Песочная арт-терапия» удивительна тем, что предлагает использовать песок и технику рисования песком, как основу для творчества и самопознания.