Мария Михайловна Исакова
Изготовление вместе с родителями вязаных героев для пальчикового театра по русским народным сказкам. Фотоотчет
Партнёрские отношения с родителями.
«Изготовление вместе с родителями вязаных героев для пальчикового театра по русским народным сказкам.»
Фото-отчет.
Родители и педагог совместными усилиями связали крючком сказочных героев по сказкам, для развития мелкой моторики детей среднего возраста.
Цель:
Публикация «Изготовление вместе с родителями вязаных героев для пальчикового театра по русским народным сказкам, Фотоотчет» размещена в разделах
- Вязаные игрушки и пособия для детей
- Вязаный театр
- Мелкая моторика
- Пальчиковый театр
- Сказки для детей. Все сказки по названиям
- Сценарии по сказкам
- Театр своми руками. Кукольный, настольный, пальчиковый
- Театр. Театрализованная деятельность
- Фольклор, народная культура. Консультации
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая образовательная среда» январь 2024
Организация образовательной деятельности через личностно-развивающий и гуманистический характер взаимодействия взрослых (родителей (законных представителей, педагогов) и детей.
Задачи:
Привлечение родителей (законных представителей) к активному участию в педагогическом процессе.
Установление доверительных отношений между детьми, родителями (законными представителями) и педагогами.
Апробирование новых нетрадиционных форм работы с семьёй, как фактора позитивного развития ребёнка.
Актуальность:
Внедрение ФГОС дошкольного образования продолжается, и главным её двигателем по-прежнему остаётся педагог ДОУ. Повышается его роль, и растут требования к его профессиональным качествам. На педагогическом поприще нужны не просто профессионалы, а настоящие подвижники своего дела, яркие личности, способные преодолевать возникающие трудности и работать творчески.
Родители как участники образовательных отношений.
Как никогда актуальными в наше время стали слова В. А. Сухомлинского:
«Именно родители должны стать
нашими помощниками, союзниками, участниками единого
педагогического процесса, коллегами в деле воспитания детей».
Полноценное воспитание дошкольника происходит в условиях тесного сотрудничества семьи и дошкольного учреждения. Как известно, семья является первым и важнейшим институтом социализации ребенка.
Влияние семейного воспитания на формирование личности ребенка играет значительную роль. Если требования, предъявляемые к ребенку в детском саду и семье, не согласованы, то воспитание полезных навыков и привычек будет очень затруднено. Дошкольные учреждения превращаются в открытый социально-педагогический комплекс с широким участием родителей в его работе.
В условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования перед нами поставлены цели, предполагающие открытость, тесное сотрудничество и взаимодействие с родителями. Родители являются активными участниками образовательного процесса, а не просто сторонними наблюдателями.
«Браслеты и бусы для любимых мама и бабушек»
Материалы и оборудование:
- Крючки
- Разные виды нитей,
-Ножницы
Предварительная работа:
1. Чтение русских народных сказок,
2. Изучение костюмов главных героев, их особенностей.
Основная часть:
Добрый вечер,
Уважаемые родители, мы с Вами изготовили вязаных героев сказок,
Благодарю Вас за этот огромный труд,
Много души и тепла вложено в эти ожившие фигурки.
Итак, у нас получились полноценные сказки :
1.«Курочка Ряба»
2.«Три поросенка»
3.«Репка»
4.«Теремок»
5.«Маша и медведи»
6.«Рукавичка»
7. "Колобок"
8."Кот, лиса и петух"
9. "Заюшкина Избушка"
10. "Гису-лебеди"
Молодцы! Сделаны не только главные герои, но и ширмы, атрибуты, декорации к сказкам.
Все участники проекта смастерили оригинальных героев.
Получилась целая коллекция вязанных сказок, в которые с огромным удовольствием играют дети!
Рефлексия.
Инициативными родителями для детей группы организовано чаепитие.
В итоге работы, родители :
-Проявляют большую заинтересованность,
-Предлагают помощь в оборудовании среды и изготовлении пособий для группы.
