Конспект занятия «Мамочка любимая»

алена кирхгеснер
Конспект занятия «Мамочка любимая»
▼ Скачать + Заказать документы

«Мамочка любимая»

Педагог средней группы Кирхгеснер Алена Валерьевна.

Образовательная область: «Коммуникация».

Задачи:

Образовательные:

- учить детей составлять описательные рассказы по рисункам;

- формировать грамматически правильную речь;

- учить способам словообразования существительных, обогащать речь детей определениями;

Развивающие:

-развивать память, мышление;

- развивать творческие способности детей.

Воспитательные:

- воспитывать у детей дружеские взаимоотношения, сопереживание.

Словарная работа: портрет.

Публикация «Конспект занятия „Мамочка любимая“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Организационный момент.

Воспитатель:

Ребята, я хочу загадать вам загадку. А вы внимательно послушайте и постарайтесь ее отгадать.

«Она – самая добрая, самая хорошая, самая заботливая. Мы с ней любим гулять, читать книжки. Она очень любит нас. Ребята, отгадайте, о ком идет речь?»

Ответ детей: «О маме».

Мама это самый родной наш человек. Ведь когда нам плохо мы идём к маме или наоборот у нас всё хорошо мы тоже идём к маме. Мама нас приласкает, похвалит, но и когда маме плохо её тоже нужно пожалеть. Нашим мамам мы доверяем самые сокровенные тайны.

Сегодня мы с вами поговорим о маме. 27 ноября, вся страна будет отмечать праздник «День матери». В этот день мы будем поздравлять наших мам, будем дарить им подарки и говорить им самые теплые слова.

Ребята, в честь этого праздника ваши мамы нарисовали свои портреты и передали их мне, чтобы я с вами поиграла в игру «Найди свою маму по рисунку».

Эти портреты я убрала в сундучок, вот он. Будем играть и отгадывать?

(Воспитатель открывает сундук, а он пуст. В нем письмо, на конверте разные сказочные персонажи. Ребята, рассмотрите и попытайтесь отгадать от кого это письмо и куда делись портреты ваших мам).

Портреты ваших мам я забрала,

И их заколдовала,

Коль вернуть их хотите,

Вы задания решите.

Воспитатель:

Дети справимся с заданиями Лисички? (да)

Вернем портреты ваших мам?

Что бы выполнить все задания нужно быть внимательными, правильно отвечать на вопросы.

Сегодня, мы будем говорить только о своих мамочках.

Первое задание.

Выполнить гимнастику для язычка:

Язычок наш просыпайся (машем язычком)

Рот скорее улыбайся (улыбаемся)

И не надо удивляться (губы трубочкой)

Поскорее умываться (облизываем губы)

Потянулись (высунуть язык как можно дальше)

Подтянулись (парус)

И нагнулись (блинчик).

Второе задание.

Игра «Мамочка». На заданный вопрос отвечайте: «Мамочка».

- Кто пришел ко мне с утра?

Кто сказал: «Вставать пора!»?

Кашу кто успел сварить?

Чаю в чашку кто налил?

Кто косички мне заплел?

Кто меня поцеловал?

Кто ребячий любит смех?

Кто на свете лучше всех?

Воспитатель.

Молодцы, ребята.

Третье задание.

А сейчас я предлагаю внимательно послушать стихотворение «Мамины руки» М. Родина.

- А, у ваших мам тоже добрые руки?

Беседа «Мамы умеют…» Вспомните, что ваши мамы делают дома? (На столе лежат сюжетные картинки с изображением действий (мама моет посуду, протирает пыль и т. д.)

Воспитатель.

- Да, ребята у мамы очень много дел и она устаёт.

Проводится физ. минутка

Развитие крупной моторики

Маму я свою люблю,

(Сжать руки на груди).

Я всегда ей помогу:

Я стираю,

(Тереть кулачок о кулачок).

Полоскаю,

(Пальцы сжаты в кулак, двигать кистями рук из стороны в сторону).

Воду с ручек отряхаю,

(Трясти кистями рук)

Пол я чисто подмету

(Воображая в руке веник, подметать пол).

И дрова ей наколю.

(Воображая в руке топор, рубить дрова).

Маме надо отдыхать,

(Ладошки обеих рук положить под щёку,

Маме хочется поспать.

(Голова слегка наклонена в сторону).

Я на цыпочках хожу, и ни разу,

(«Ходить» указательным и средним пальцами правой руки по левой руке).

И ни разу ни словечка не скажу.

(На последнем слове поднести указательный палец

Правой руки к губам).

Четвертое задание.

Воспитатель.

Ребята, а давайте подумаем и произнесем ласковые и добрые слова…

Игра «Назови ласково» (встаем в круг и передаем мяч друг другу).

(Неожиданно стук в дверь, приносят сундучок от Лисички с запиской.

Дорогие, мальчишки и девчонки!

Вы справились со всеми заданиями, и я возвращаю вам ваш сундук).

Воспитатель.

Ой, какая Лисичка молодец, не обманула нас.

Ребята, давайте сундучок откроем (в нем портреты мам).

Игра «Найди портрет своей мамы».

Воспитатель.

А, сейчас расскажите нам о своей маме (имя? какие волосы? в какие игры вы с мамой играете чаще всего).

Воспитатель.

Ребята, я предлагаю вам, украсить портрет вашей мамы (дети подрисовывают серьги в ушах мам, бусы на шею и т. д. по фантазии детей).