Ковтунова Ирина
Сценарий для детей старших групп ДОУ «Новогодние приключения на кухне Дедушки Мороза»
НОВОГОДНИЕ ПРИКЛЮЧЕНИЯ НА КУХНЕ ДЕДУШКИ МОРОЗА
новогодний сценарий для детей старших групп.
Действующие лица:
Дед Мороз
Снегурочка
тётушка Лакомка
Перец
Соль
Дети:
Девочки-конфетки «Рафаэлло»
Мальчики – конфетки «M&Ms»
Публикация «Сценарий для детей старших групп ДОУ „Новогодние приключения на кухне Дедушки Мороза“» размещена в разделах
- Дед Мороз
- Новый Год в детском саду
- Новый год. Сценарии новогодних праздников
- Старшая группа
- Сценарии зимних календарных праздников
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Действие утренника начинается в малом спортивном зале «Геркулесик», за большим столом «электрической плитой» стоит тётушка Лакомка,в колпаке, фартуке, варит новогодние сладости.
Перед дверью в зал, ведущая общается с детьми.
Ведущий:
В этот зимний звездный вечер прочь уходит старый год!
Новый год ему навстречу к нам с подарками идёт.
По волшебному пути в сказку можем мы войти,
Музыка сейчас раздастся, в сказку нам попасть удастся!
Звучит волшебная музыка в зал входят дети, рассматривая всё вокруг.
Раздаётся звуковой эффект, грохот кастрюль, шум кухни.
Звучит песня «Варись кашка….»
Ведущий:
Ребята, посмотрите, куда мы с вами попали? (ответы детей).
Конечно, это кухня, но не обычная, а новогодняя.
Смотрите, а вот и хозяйка этой волшебной кухни. (обращает внимание детей на экран)
На экране появляется т. Лакомка в колпаке и фартуке
тё тушка Лакомка:
Здравствуйте, ребятишки! Девчонки и мальчишки!
Я тётушка Лакомка, добро пожаловать на мою кухню.
Приготовлю я для Вас гору сладостей сейчас,
Чтобы Дедушка Мороз, вам на праздник их принёс.
Принесу большой котёл, его поставлю я на стол.
Мёд, сахар и ведро воды, немного снега, мишуры.
Добавлю и снежинку я…. одну минуточку, друзья!
В котле всё надобно смешать, волшебные слова сказать:
СНЕГ, СНЕГ! ЛЁД, ЛЁД! Чудеса на новый год!
Для ребят сварю сластей, угощу я всех гостей!
Чтоб вкуснее были сладости, положу туда для радости
Мак, кокос и шоколад, разноцветный мармелад (мечется по кухне, что-то ищет)
Вот так горе, вот напасть – нечего в котёл мне класть!
Сейчас отправлюсь в магазин, куплю изюм и ванилин.
А вы без меня, не скучайте, дружно песню запевайте.
Берёт сумку, большой кошелёк, уходит
Экран гаснет
Ведущий: Ох, ребята, вы слышали, тётушке Лакомке изюма с ванилином не хватило. Но, ничего, в магазине всё найдётся… А кто помнит, о чём она нас попросила? (ответы детей)
Звучит музыка, дети исполняют песню.
После песни за столом «электрической плитой раздаётся шёрох, чихание, возня).
Из-под стола встают, отряхиваются Соль и Перец.
Разговор ведут между собой.
Соль: Ой, Перчик, ты посмотри, сколько к нам ребятишек в гости пожаловало?
Перец: И не говори, Соль…., Сколько здесь на полочке стою, столько народу на эту новогоднюю кухню ещё никогда не приходило.
Обращаются к детям
Соль: Эй, Вы, а что это за пляски и песни здесь устроили?
Перец: Вы чего расшумелись?
Ведущий и дети: Пришли на новогоднюю кухню, чтобы увидеть, как делаются подарки, которые Дедушка Мороз дарит детям на празднике. Тётушка Лакомка их варила, да только не хватило ей изюма и ванилина, она пошла в магазин, а мы её ждём.
Соль: Ах, вот оно что? А вы знаете, что сейчас в магазинах уже весь изюм и ванилин продали?
Перец: Да, да, я сам видел, в кондитерском отделе все полки пустые стоят.
Соль: А у нас есть! Мы можем им поделиться.
Перец: Можем, можем…. Мы всегда всё про запас берём, так что изюм с ванилином у нас найдётся!
Соль: выполните наши условия и тогда….получите свой, изюм и ванилин.
Перец: А если не выполните, то мы пересолим и переперчим ваши сладкие подарочки.
Понятно вам?
Вместе: Ха-ха-ха-ах…
Ведущий: Ребята, ну, что мы согласны на условия? (ответы детей)
Перец: Вот и чудненько. Слушайте первое наше условие. Вам нужно показать свои творческие способности и исполнить новогодний танец.
Звучит музыка, дети вместе с героями исполняют Общий танец.
Перец: Молодцы, умеете веселиться! Справились с заданием, придётся вам изюм отдать.
Соль и Перец отдают Изюм ведущей.
Соль: Слушайте второе задание. Вам нужно разделиться на команды и с помощью рукавичек, как можно быстрее наполнить наши корзинки сладкими снежными пирожками.
Проводится игра «Снежные пирожки»
На полу лежат обручи, наполненные снежками, каждый участник команды подбегает к обручу, надевает рукавицы (большие, из поролона)
и пытается положить как можно больше снежков в корзины.
Соль: Молодцы и с этим заданием справились! Получайте свой ванилин.
Звучит музыка в зал входит тётушка Лакомка.
тё тушка Лакомка: Ребята, в магазин пошла, ничего не нашла. Пустые полки, все хозяюшки за ранее приготовились к празднику и всё раскупили. Что же теперь делать?
Ведущий и дети:
Не волнуйся тётушка Лакомка, наши ребята тебе помогли. Сейчас они всё сами расскажут. Дети рассказывают Лакомке, как выполнили условия Соли и Перца и смогли добыть ванилин и изюм.
тё тушка Лакомка: Спасибо вам, друзья, теперь я быстро все сладости доварю.
Проходит к «электрической плите», достаёт кастрюлю…
Изюм и ванилин, добавим,
Хорошенько всё перемешаем (мешает)
СНЕГ, СНЕГ! ЛЁД, ЛЁД! Чудеса на новый год!
Ты котел вари, вари, детям сладости дари.
В это время из музыкального зала звучит песня Снегурочки.
тё тушка Лакомка:
Ребята, в путь-дорожку вам пора,
Я здесь подарки доварю и на праздник привезу!
Соль с Перцем проходят к украшенным (инеем) дверям, раскрывают их, пропуская детей войти в музыкальный зал.
Дети и ведущий входят в музыкальный зал. В центре стоит ёлка, вокруг ходит Снегурочка с коробкой в руках поёт песню и украшает её.
Снегурочка:
Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!
Рада встречи нашей Я, пришла на помощь к вам, друзья!
Смотрю, а ёлочка у вас не вся украшена.
Вот и бусы вижу, и банты, и шары висят чудесной красоты,
А конфеток, нет.
Конфетки – рафаэлочки, бегите,
Ёлочку украсить помогите!
Девочки-конфетки:
1. Мы – конфетки, мы – подружки-сладкоежки
И внутри у нас помадка и орешки.
2. Стоит вам красивый фантик развернуть,
И во вкусную начинку заглянуть.
Звучит музыка,
девочки-рафаэлки, исполняют танец.
В конце танца, Снегурочка достаёт рафалки из коробочки, кладёт на ветки ёлки.
Снегурочка:
Вот, ещё нарядней стала наша красавица! Но, мне кажется, что яркости всё равно на ёлочке на хватает. Кто тут у нас есть? Смотрит в зал, обращается к мальчикам –M&Ms.
M&Ms – вы бегите,
Ёлочку украсить помогите!
Мальчики –M&Ms :
1. Разноцветные горошки.
К вам запрыгнут на ладошку.
2. Малышам известны мы давно уже
Очень просто нас зовут все – M&Ms - драже!
Звучит музыка,
мальчики –M&Ms исполняют танец.
В конце танца, Снегурочка достаёт M&Ms из коробочки, кладёт на ветки ёлки
Снегурочка: Вот, теперь другое дело! Наша ёлка высока, наша ёлка широка. Выше папы, выше мамы достаёт до потолка. А вот беда, огонёчки на ёлочке не горят. Сейчас мы всё исправим, огонёчки гореть заставим.
Ну-ка, ёлка, раз, два, три,
Светом радости, гори!
Ёлка не загорается.
Снегурочка:
Ребята, ничего у меня не получается, ёлка не загорается. Нужно Дедушку Мороза звать на помощь.
Дети зовут Д. М.
Звучат фанфары, в зал входит Д. М.
Д. М. :
С Новым годом поздравляю
Счастья всем вокруг желаю!
Какие вы все нарядные. И елочка-красавица у вас. Но почему же огоньки на ней не горят? Это непорядок.
Хоть елочка наша нарядна, красива,
Без огонёчков праздник не будет счастливым.
Попросим елочку зажечь свои огоньки:
«КРАСОТОЙ НАС УДИВИ, ЁЛКА, ЗАЖИГАЙ ОГНИ!»
ёлка зажигается
Снегурочка:
Огоньков-то загорелось!
Сразу петь нам захотелось,
Дружно встанем в хоровод —
Мы встречаем Новый год!
Д. М. :
Друг друга за руки возьмем,
И для елки новогодней
Дружно песенку споем!
Хоровод "Ёлка, ёлочка, ты нарядней всех….»
После песни вокруг ёлки, выходят в круг, в центр зала.
Д. М. Ну, вот. Теперь порядок.
Ребенок.
Дед Мороз, Дед Мороз
Мы тебя так долго ждали
Поиграть мы с тобой
Целый год мечтали.
Д. М. Я не прочь поиграть,
Ну, давайте начинать!
Проводится игра «Угадай-ка Дед Мороз, что мы делаем сейчас!»
На мелодию «Ах, вы сени…» дети имитируют игру на музыкальных инструментах. При каждой смене движений повторяют куплет: «Добрый Дедушка Мороз, полюбуйся ты на нас, Добрый Дедушка Мороз, что мы делаем сейчас!»
После каждого неправильного ответа подсказывают Деду Морозу, на чём они «играют».
Дед Мороз : Молоко пьёте!
Дети имитируют игру на фортепиано.
Дед Мороз : Горох перебираете!
Дети имитируют игру на скрипке.
Дед Мороз : Бороду чешите!
Дети имитируют игру на дудочке.
Снегурочка. Дедушка Мороз, ты ничего не потерял?
Игра с Дедом Морозом «Догони посох»
Д. М.
Поплясал да поиграл – и немножечко устал.
Не сочтите за труды, почитайте мне стихи!
Дети читают стихи.
Снегурочка.
Дедушка, дети так плясали,
Дети так играли,
И стихи красивые
Для тебя читали.
Время пришло подарки подарить.
Д. М. :
Я волшебный Дед Мороз,
Я подарки всем принёс…
Где моя помощница, тётушка Лакомка?
ЛА – КОМ - КА, Ау, Ау…., слышишь, я тебя зову?
Звучит музыка на саночках в зал въезжает Лакомка
и вывозит кастрюлю с подарками
тё тушка Лакомка:
А вот и новогодние сладости для ребячьей радости.
Всё, как ты просил, Дедушка Мороз, по твоему рецепту приготовила.
Смотри, прямо с пылу, с жару.
Д. М. : Ну-ка, маленькие народ, становись в хоровод
Звучит музыка на волшебство
Д. М. произносит волшебные слова
«СНЕГ, СНЕГ! ЛЁД, ЛЁД! Чудеса на новый год!
А ну, кастрюля, раз, два, три, всем подарки подари» стучит посохом
Д. М. открывает крышку, показывает подарки детям.
Раздача подарков
Д. М.
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь,
Говорим вам, «До свиданья!», вместе со Снегурочкой
До счастливых, добрых встреч!
Фотосессия.
