Конспект НОД по развитию речи «У бабушки в гостях»

Дина Финагина
Конспект НОД по развитию речи «У бабушки в гостях»

НОД по развитию речи

по теме: «У бабушки с гостях».

Финагина Д. И, воспитатель МБДОУ №10 «Дружные ребята» г. Симферополь

Программное содержание:

1) Учить детей самостоятельно находить характерные признаки осени, уточнить и закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе и труде людей. Формировать обобщенные представления об овощах и фруктах.

2) Развивать память, мыслительные операции: синтез, анализ.

3) Развивать тактильный анализатор, упражнять в узнавании предметов на ощупь.

4) Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

5) Звуковая культура речи - совершенствование средств звуковой выразительности, отработка произношения шипящих, сонорных звуков.

Предварительная работа:

- Наблюдение за сезонными изменениями в природе, деревьями и кустарниками; за небом; за трудом взрослых, собирающих урожай на огороде.

- Рассматривание муляжей и плоскостных изображений овощей.

- Загадывание загадок об овощах и фруктах, рисование, лепка.

Материалы:

наглядное пособие (панно) схема описания овощей и фруктов;

схемы в количестве на каждого ребенка для составления описательных рассказов.

муляжи и плоскостные изображения овощей и фруктов;

настоящие овощи и фрукты.

Словарная работа:

Пасмурное небо, моросящий дождь, заготовка, уборка, овощехранилище.

Ход занятия:

Психогимнастика (давайте возьмемся за руки и улыбнемся друг другу, подарим хорошее настроение, и улыбнемся нашим гостям)

Вос - ль: Ребята, сегодня мы с вами отправимся на прогулку в осенний сад.

По дорожке в сад пойдем,

Как красиво все кругом!

Под ногами слышен шорох,

«Шу, шу» - листики шуршат,

Видно здесь осенний сад,

Наши листья соберем,

Через мостик перейдем,

В гости к солнышку зайдем.

Солнце спряталось за тучку

И не может выйти к нам,

Мы протянем к нему ручки

Покажи ты нам свой лучик?

Приглашаем в гости к нам.

Не пускает тучка солнце,

Затянуло небо все.

Здесь хозяйничает осень,

Давайте спросим у нее.

Под музыку входит ребенок (переодетый в осень) и загадывает загадку:

Несу я урожаи,

Поля вновь засеваю,

Деревья раздеваю,

Но не касаюсь сосен

И елочек. Я… (осень)

Игра с мячом «Съедобное, не съедобное»

Вос - ль: Осень, а наши дети знают, какие изменения происходят в природе с твоим приходом.

Вопросы:

- Что происходит с деревьями и кустарниками?

- Какую одежду люди одевают осенью?

- Куда улетают перелетные птицы?

-Каким трудом занимаются люди осенью?

Вос – ль: Подводит итог беседы.

Осень – это такое время года, когда в природе все меняется:

День становится короче, солнце греет слабее,

С каждым днем становится все холоднее, часто идут дожди,

Небо хмурое и пасмурное. Листья желтеют и опадают, вянут цветы и трава. Птицы улетают на юг. А еще осенью – люди собирают урожай из овощей и фруктов.

Вос - ль: - Ребята, а кто из вас наблюдал за тем, как взрослые ухаживают за овощами. - Может кто- то ездил к бабушке и дедушке в деревню или на дачу – есть ли там огород, что растет на огороде?

Д. И «Что, где растет?»

Входят два ребенка, переодетые в бабушку и дедушку, с корзиной овощей в руках.

Вос-ль: - Ребята, посмотрите, кто к нам сегодня пришел?

- Чего только у бабушки с дедушкой на огороде не растет?

Вырастят они урожай и ребятишек овощами угощают.

Бабушка и дедушка: - Угадайте - ка, ребятки, что растет у нас на грядке?

Вос - ль: - А загадок они много знают, одна другой интересней.

Дед: Сидит дед, в семь шуб одет.

Кто его раздевает, тот слезы проливает. (лук)

Баба: Красна девица, сидит в темнице,

А коса на улице. (Морковь).

Дед: Между грядок лежит, зелен и сладок. (Огурец).

Баба: Лепесток на лепестке, зеленые заплатки

Целый день на животе, нежится на грядке. (Капуста).

Вос-ль: - Бабушка и дедушка принесли нам угощение и дали наставление.

Баб; дед; - Учитесь огородничать, любите труд!

Физ. Минутка.

Иван, Иван, вырывай бурьян (дети наклоняются и обеими руками «вырывают сорняки», отбрасывают их в сторону от себя).

Чтоб росла редиска,

Чтоб росла морковка,

Зеленел лучок. (имитируют посев семян)

Не ленись дружок! (имитируют работу граблями).

Чтобы была репка,

Сладкая и крепкая,

Чтоб капусты кочанок,

Рос большой, как чугунок. (делают большой круг, растягивая руки)

П. гимнастика «Мы капусту солим, солим»

- Мы капусту рубим рубим

говорить ритмично, руками показывать как мы рубим капусту

- Мы морковку трем, трем

ручками показывать как мы трем морковку

- Мы капусту солим, солим

пальчики щепоткой-солим

- Мы капусту мнем, мнем

ручками "мнем" капусту

Вос - ль: - А сейчас, возьмите стулья и сядьте за стол.

- Ребята, вы действительно знаете много фруктов и овощей.

- Посмотрите, какой овощ или фрукт у вас на столе.

-А сейчас мы с вами составим описательный рассказ, используя схему.

-Теперь посмотрите, что изображено у меня на панно.

-Сейчас этап работы такой:

кто готов составить рассказ о своем овоще (фрукте? (вызываются 3 -4 ребенка).

Ребята, давайте с вами посчитаем, сколько овощей и фруктов у вас в корзине?

Итог: - Молодцы ребята, вы все постарались

Вы не только знаете названия овощей и фруктов,

Но и можете составлять описательный рассказ.

Экологическая игра «Угадай, что съел?»

Приготовив фрукты и овощи (разрезав на кусочки, вос-ль угощает одного из детей, предварительно попросив закрыть глаза.

Затем говорит: «Попробуй на вкус, а теперь скажи, что съел, найди такой же на столе!»

После того, как дети выполняют это задание, вос – ль угощает фруктами и овощами всех детей.

Что же здесь произошло?

Стало вдруг совсем светло?

Это солнышко вернулось. И тепло всем улыбнулось,

Всех ребят благодарит

И гостинцем одарит!

Публикации по теме:

Дидактическое полифункциональное пособие «Времена года»Дидактическое полифункциональное пособие «Времена года» Я создала макет времен года. Данное пособие Макет «Времена года» может быть использован в образовательных областях: «социализация», «безопасность»,.

Дидактическое пособие «Макет «Времена года»Дидактическое пособие «Макет «Времена года» Макет «Времена года» может быть использован в образовательных областях: «социализация», «безопасность», «познание», «коммуникация», «художественное.

Библиотека изображений:
  • Макеты своими руками. Шаблоны макетов на МААМ
  • Макеты своими руками. Шаблоны макетов на МААМ
  • Макеты своими руками. Шаблоны макетов на МААМ
Автор публикации:
Конспект НОД по развитию речи «У бабушки в гостях»
Опубликовано: 24 марта 2015 в 08:53
+4Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
22 сентября. Всемирный день защиты слонов

По инициативе экологов и природоохранных организаций был учрежден экологический праздник – Всемирный день защиты слонов. Ежегодно его отмечают 22 сентября во многих странах. Оказывается и слоны нуждаются...

21 сентября. Всероссийский день бега «Кросс нации-2019»

Организация большого спортивного праздника в начале осени стала доброй традицией в столице и регионах. С 2004 года, когда кросс прошёл в первый раз, в нём многое поменялось. Неизменным осталось главное –...

Мастер-класс «Летнее дерево из ниток»
Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию мастер-класс по изготовлению дерева из ниток совместно с детьми подготовительной к школе группы. Дерево было...
Мастер-класс рисования «Краски осени!» (Старший возраст)
Каждый день осенью дети наблюдают как меняется природа:постепенно желтеют и краснеют листья На занятиях по художественно-продуктивной деятельности мы...
Фотоотчет об акции «Подари улыбку» в подготовительной группе
Если друг не смеётся, ты включи ему солнце, Ты включи ему звёзды, это просто. Ты исправь ошибку, превращая в улыбку, Все грустинки и слёзы, это...