ПЕДАГОГ
Психолого-педагогический аспект разработки и реализации основной общеобразовательной программы ДО с учётом ФГТ
25 сентября в МАДОУ 37 "Журавлик" прошёл семинар для старших воспитателей Орехово-Зуевского района Московской области. Получение педагогами ДОУ теоретических, методических и практических знаний и умений, позволяющих организовывать и проводить образовательный процесс в ДОУ с учётом федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, на уровне современных требований, преодолевая имевшиеся профессиональные затруднения и формируя свою профессиональную компетентность - основная цель презентации. Семинар получил высокую оценку специалистов-дошкольников. В ходе семинара был показан практический блок: организация игровой деятельности в группах ясельного возраста на принципах интеграции образовательных областей и детской деятельности. Четыре презентации из опыта внедрения ФГТ педагоги МАДОУ представили слушателям семинара. Старший воспитатель Рыженко С. И. (ваш покорный слуга) остановилась на модели ООП ДО, принципах и методах её создания, нормативных документах,ПРС, комплексно-тематическом планировании, структуре НОД и т. п. Особо живо прошла рефлексия семинара, в ходе которой были заданы вопросы по формированию вариативной части программы, методическом обеспечении ООП ДО и т. п.
Публикация «Психолого-педагогический аспект разработки и реализации основной общеобразовательной программы ДО с учётом ФГТ» размещена в разделах
В 1 мл. гр. (воспит. Захарова А. А. и Лепилина Л. С.)в игровую ситуацию включили задания с использованием технологии Палочки Кюизенера,
, Блоков Дьенеша и массажных шариков Су-джок
В 1 мл. группе (восп. Самоделова И. М.) в ходе игры-путешествия в осенний лес с детьми была проведена экспериментально-опытная работа "Вода холодная и тёплая",
образовательная область "Безопасность и Здоровье" представлены в сенсомоторных играх "Поможем куклам надеть шапочки по цвету комбинезона"
, в пришепкографии "Подарим ёлочки из прищепок зайке".
Решались проблемные ситуации: в какой воде можно купаться,что нужно сделать, чтобы 1 морковкой угостить всех ребятишек (морковку протёрли на тёрке и дети с удовольствием съели витаминный подарок зайца.
