Ольга Антонова
«Расскажем Марусе как нужно одеваться зимой». Подготовка к прогулке в младшей группе
Тема: «Расскажем Марусе как нужно одеваться зимой»
Подготовка на прогулку в младшей группе.
Программное содержание :
1. Обеспечить своевременный сбор на прогулку всех детей.
2. Способствовать развитию у детей самостоятельности, овладению разнообразными способами действия приобретённых навыков самообслуживанию
3. Формировать правильную последовательность при одевании, навыки самостоятельного одевания.
4. Побуждать детей к действиям путем использования народного творчества (потешек) .
Публикация «„Расскажем Марусе как нужно одеваться зимой“, Подготовка к прогулке в младшей группе» размещена в разделах
5. Развивать и активизировать словарный запас (закреплять название предметов одежды, учить правильно называть их).
Способствовать развитию у детей самостоятельности, овладению разнообразными способами действия приобретёнными навыками самообслуживания.
6. Расширять представления детей о характерных признаках зимы и зимних явлениях.
Материал и оборудование:
Одежда (куртка, шапка, брюки. варежки, кофта, и. т. д) .
Ход занятия.
Организационный момент: Появление Маруси.
Маруся : Почему они меня не берут на прогулку-у-у? (плачет)
Воспитатель:- Ой, кто это плачет у нас? Как тебя зовут? Как ты к нам попала?
Маруся : - Да я весь садик обошла, я так устала. Хотела с детками пойти на улицу, но меня никто не берё-ё-ё-т.
Воспитатель:- А ты знаешь какая на улице погода? Какое время года? А ты одела платье красивое туфельки.
Маруся : - Я не знаю.
Воспитатель:А вот ребятишки знают всё. Ты садись, отдохни раз устала. А мы тебе расскажем какое время года сейчас. Ребята, какое у нас время года на дворе? (зима)
А давай те, ребята мы Марусе расскажем, как на улице зимой.
Дети: - Солнце светит, но не греет. Часто идет снег. На улице морозно, холодно, поэтому люди одеваются тепло.
Маруся : - Ура, теперь я знаю какая бывает погода зимой.
Воспитатель: А ты всё запомнила?
Маруся : - Да-да-да.
Воспитатель: Ну вот Маруся, теперь ты знаешь, что зимой холодно и нужно одеваться потеплее, а не так, как ты оделась.
Маруся : -Да, но я не знаю что мне одеть (плачет)
Воспитатель: А знаешь, у нас есть волшебный шкафчик, мне кажется там есть теплые вещи. Я думаю, они как раз подойдут тебе. Но есть одно условие. Шкафчик открывается только тогда, когда вы правильно ответите на эти вопросы
Воспитатель: - Ребята, а про что можно сказать:
С капюшоном, теплая, красная. - куртка;
розовая, вязаная. - шапка;
теплые, шерстяные. – носки;
длинный, вязанный. – шарф;
кожаные, черные… - сапоги;
чёрная, пушистая, мягкая. - шуба;
Правильно ребятишки, молодцы
Маруся : - Ой здорово, здорово! У меня есть теплые вещи! (начинает поспешно одеваться не в правильной последовательности.)
Воспитатель: - Маруся ну, что ты делаешь? Ты разве правильно одеваешься? Ребятки, что нужно было одеть в самом начале? А мы сейчас тебе покажем как надо правильно одеваться. Ты повторяй за нами Маруся.
Воспитатель: Мы сейчас как раз собираемся гулять. Наденем колготки, носки, водолазку, брюки, свитер, куртку, шапку (дети имитируют). Помогите друг другу завязать шарфики. Наденем варежки.
Маруся : -Ура, ура, ура. Теперь я всё знаю и про осень, и про то как нужно одеваться. Спасибо девочки и мальчики, большое спасибо вам. А вы меня возьмёте с собой гулять?
Воспитатель: -Ну я думаю возьмем, правда ребята. Пойдемте одеваться все вместе.
Раз, два, три, четыре, пять
Собираемся гулять.
(Воспитатель вместе с детьми проходят в раздевалку)
Воспитатель: Детки, что с начало снимаем?
Дети: - носочки, сандалики.
Если хочешь прогуляться,
Нужно быстро одеваться,
Дверцу шкафа открывай,
По порядку одевай.
Воспитатель: -Первыми что одеваем?
Дети- одева ем колготки.
Воспитатель: -правильно
Воспитатель: - дальше что одеваем?
Дети - одеваем штанишки.
А теперь скорей вставай
И штанишки одевай.
-У всех ребяток теплые штанишки. В таких штанишках вы не замерзнете на улице. Даша, какого цвета у тебя штанишки? (Красного). Правильно. А у тебя, Катя (Синего). А у тебя, Региночка? (Синего). Молодцы. Все штанишки одели, а теперь что нам надо одеть, Даша?
-Кофточки, свитера.
-Правильно. У кого кофточки, а у кого свитер очки. Вот, Маруся, как ребятки стараются, сами одеваются. Мы ждём других ребят помогаем если кто то задерживается или совсем что то не получается. Все готовы. Что мы должны дальше одеть
Дети: - шапки
Воспитатель: - правильно
Чтобы ушки не болели
Быстро шапочку одели.
А потом и куртку
Для длительной прогулки.
-А вот, и наши курточки. Маруся ребятки еще не могут молнии на курточках застегивать, поэтому мы им поможем. И шарфики завяжем.
(Воспитатель с няней помогают детям) .
Раз, два, три, четыре, пять
Собираемся гулять.
Завязала Лидоньке
Шарфик голубенький.
Наденем на ножки
Ботиночки-сапожки.
И пойдем скорей гулять,
Прыгать, бегать и скакать.
Хороши сапожки
Не замерзнут ножки.
Воспитатель: - А чтобы ручки не замёрзли на улице что ребята мы одеваем?
Дети;- одеваем варежки.
Воспитатель;-Маруся пойдём мы покажем тебе наш участок.
