Вера Юровская
«Твои друзья-помощники — книги». НОД в старшей группе по теме «Знакомство с библиотекой»
«Твои друзья помощники – книги»
(НОД по теме «Знакомство с библиотекой»)
Подготовила
Юровская В. Г.
ЦЕЛЬ: Привлечь внимание детей к библиотеке и книге. Формировать у ребенка первичные навыки библиотечной грамотности. Развивать эмоциональность у детей.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА: Ведущий, Незнайка.
ОФОРМЛЕНИЕ: Комната украшена воздушными шариками, цветы для Незнайки, медали «Юный читатель».
Публикация «„Твои друзья-помощники — книги“, НОД в старшей группе по теме „Знакомство с библиотекой“» размещена в разделах
- Библиотека. Знакомимся с библиотекой
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книга. Конспекты занятий на тему книг
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2013
Ход НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
ВЕДУЩАЯ: Здравствуйте, наши маленькие гости! Вы сегодня пришли в удивительный дом. Как он называется?
ДЕТИ: Библиотека.
ВЕДУЩАЯ: Правильно, библиотека. Слово библиотека означает книгохранилище. Сегодня мы познакомимся с ней поближе.
СТУК В ДВЕРЬ – ВБЕГАЕТ НЕЗНАЙКА.
НЕЗНАЙКА: Ну вот, как всегда опоздал. (Удивленно оглядывается.) Куда это я попал? Почему так много книг, как в комнате у Знайки? Тут что, все Знайки?
ВЕДУЩАЯ: Дети, куда попал Незнайка? Правильно в библиотеку. Ребята, кто знает как надо вести себя в библиотеке?
НЕЗНАЙКА: Ой, кто не знает, все знают.
ВЕДУЩАЯ: Давайте послушаем Незнайку и поможем ему, если он ошибается.
НЕЗНАЙКА: Если пришел в библиотеку с друзьями, то можно громко обсуждать книгу которую читаешь. Можно семечки щелкать, печенье есть. Бегать по залам – много ведь здесь места.
ВЕДУЩАЯ И ДЕТИ ИСПРАВЛЯЮТ НЕЗНАЙКУ.
ВЕДУЩАЯ: Правильно вы исправили Незнайку. Молодцы. А теперь еще раз оглянитесь кругом. Видите, как много здесь книг. Они очень интересные и разные. Молчаливые книги стоят на полках и ждут своих читателей. Подойдет читатель к книге, возьмет ее в руки, откроет первую страницу и начнет книга рассказывать.
ВЕДУЩАЯ ОТКРЫВАЕТ КНИГУ СКАЗОК - РАЗДАЕТСЯ ГОЛОС, КОТОРЫЙ ЧИТАЕТ СКАЗКИ, ДЕТИ ОТГАДЫВАЮТ НАЗВАНИЕ СКАЗКИ.
ВЕДУЩАЯ: Молодцы, видишь Незнайка, у нас дети как Знайки, много знают. А сколько есть еще книг разных незнакомых. Книги стоят на специальных библиотечных стеллажах, у каждой книги свой адрес. А чтобы книги не потерялись, каждая записана на отдельную карточку и они хранятся в каталоге. Ребята, повторите, как называется этот шкаф.
ВЕДУЩИЙ ДОСТАЕТ КАРТОЧКИ И ПОКАЗЫВАЕТ ДЕТЯМ.
ВЕДУЩАЯ: Все эти стеллажи находятся в зале, который называется – абонемент. Абонемент, это отдел, где книги выдаются на дом. Можно дома книги читать, рассматривать, а потом принести книги назад. Повторите, как называется этот отдел?
Походите возле книжных стеллажей, посмотрите, как много книг стоит на полках. Не забывайте о правилах поведения в библиотеке, разговаривайте вполголоса.
ЗАТЕМ ВЕДУЩАЯ ПРИГЛАШАЕТ ДЕТЕЙ В ЧИТАЛЬНЫЙ ЗАЛ.
ВЕДУЩАЯ: Есть в библиотеке специальный отдел – читальный зал. Здесь можно почитать энциклопедии, посмотреть журналы и газеты. Из читального зала книги на дом не выдаются, их читают за столами.
ВЕДУЩАЯ ПРЕДЛАГАЕТ ДЕТЯМ СЕСТЬ ЗА СТОЛЫ.
ВЕДУЩАЯ: Понравилась вам экскурсия по библиотеке? Запомнили вы, о чем я вам рассказывала?
НЕЗНАЙКА: А я не верю, что вы запомнили, и хочу вас проверить, загадать загадки.
Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком.
Разговаривает с нами
Всем понятным языком.
(Книга)
Сама мала,
а ума придала.
(Книга)
Говорит она беззвучно,
А понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней –
Станешь вчетверо умней.
(Книга)
У стены – большой и важный –
Дом стоит многоэтажный.
Мы на нижнем этаже
Всех жильцов прочли уже!
(Книжный шкаф)
Снаружи смотришь –
Дом, как дом,
Но нет жильцов обычных в нём.
В нём книги интересные
Стоят рядами тесными.
На длинных полках
Вдоль стены
Вместились сказки старины,
И Черномор,
И царь Гвидон,
И добрый дед Мазай.
Как называют этот дом?
Попробуй угадай!
(Библиотека.)
Если книгу написал,
Значит ты писатель,
Если книгу прочитал,
Значит ты (Читатель)
Друг за другом ровно в ряд
Дружно карточки стоят,
Чтоб помочь любому смог,
Существует (Каталог)
ВЕДУЩАЯ: Вот видишь, Незнайка дети все загадки отгадали.
НЕЗНАЙКА: Да, правильно, надо детей посвятить в читатели, ведь они ответили на все вопросы – не зря я медали с собой прихватил.
ЗВУЧИТ БРАВУРНЫЙ МАРШ, ДЕТЕЙ НАГРАЖДАЮТ МЕДАЛЯМИ «ЮНЫЙ ЧИТАТЕЛЬ».
