Светлана Елисеева
«В добрый путь, кораблик детства!» Сценарий выпуска в школу
Звучат позывные «Капитан», в зал входит капитан и встаёт у штурвала
Капитан:
Наш чудесный корабль «Детство» к плаванью готов. Он отправляется к Школьным островам. Приготовиться к отплытию! Пассажиров просим занять места на палубе!
Вход детей в зал с бумажными корабликами, танцевальная зарисовка «Парус детства»
1 ребё нок:
Как быстро годы пролетели!
Мы оглянуться не успели…
Ведь только были малышами!
А нынче – посмотрите сами:
Совсем большие Ваши дети!
Публикация «„В добрый путь, кораблик детства!“ Сценарий выпуска в школу» размещена в разделах
- Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июнь 2016
Несёт вперёд их добрый ветер,
Оставив садик по соседству…
В счастливый путь, Кораблик Детства!
2 ребё нок:
Кораблик мой бумажный -
Весёлый и отважный.
Он ветра не боится,
Всегда плывёт вперёд.
И знаю я, что нужно
На палубу взять дружбу,
Она, как добрый парус,
Сквозь бурю проведёт.
3 ребё нок:
Возьму с собой старанье,
Терпенье, прилежанье,
С таким отличным грузом
Всё будет по плечу!
Мне очень бы хотелось
Не позабыть и смелость.
И в плаванье, конечно,
Удачу захвачу!
4 ребё нок:
Эх, взять бы вас с собою!
Пусть море голубое
Несёт со мной весь садик
По школьному пути!
Но это я мечтаю…
Прекрасно понимаю:
Другим пора ребятам
В моём саду расти.
5 ребё нок:
Кораблик мой бумажный,
Весёлый и отважный,
Теперь твой курс – на школу,
И нет пути назад.
Стою я у штурвала.
Я взял с собой немало,
А в сердце спрятал память…
Прощай, мой детский сад!
Капитан: К морскому путешествию готовы?
Дети : Готовы!
Капитан : Настроенье каково?
Дети : Во!
Капитан : Один за всех…
Дети : И все за одного!
Капитан: Отдать концы!
Дети: Есть отдать концы!
Капитан: Полный вперед!
Дети: Есть, полный вперед!
Исполняют песню «Уплывает наш кораблик»
Капитан: Море синее нас ждет.
По местам! Полный вперед!
(КОЛОКОЛ. ШУМ МОРЯ)
Ребё нок:
Отплываем! Отплываем!
Ждут нас в море чудеса!
Отплываем! Отплываем!
Поднимайте паруса!
Танец с полотнами
Шум моря
Капитан: (смотрит в бинокль) Всё спокойно! На море полный штиль!
Остров, остров вижу я. Остановимся, друзья.
Да это же остров Будущего.
Заглянем в будущее: кем же станут наши выпускники.
Инсценировка «Кем Стать?»
Мальчик:
Как найти мне в этой жизни
Самый верный лучший путь,
Как нигде мне не споткнуться,
И с него мне не свернуть?
Кто подскажет, кто научит?
Кем же нам работать лучше?.
Чтобы деньги получать
И в семье опорой стать?
Мальчик:
Бизнесменом буду я,
Пусть меня научат!
Маме шубу я куплю,
Папе - «Джип» покруче!
Мальчик:
Я подамся в президенты,
Буду получать презенты,
'Страною буду управлять,
Всем зарплаты прибавлять!
Запрещу по всей стране
Манную я кашу!
Кризис будет ни почем,
Сразу саду нашему.
Мальчик:
Президентом хорошо, а я пойду в банкиры.
Буду деньги делать я, как могут все факиры.
Банк мой будет процветать
Под проценты всё давать.
Девочка:
Буду книги я читать,
К знаниям стремится,
Чтобы очень умной стать,
Ездить за границу.
Девочка:
А я очень стать хочу
Топ – моделью броской.
Но бабуля говорит,
Что они все “доски”.
Мальчик:
А я буду шоуменом,
Весь усатый, яркий,
Буду колесо крутить,
Получать подарки.
Мальчик:
Шоуменом хорошо,
А певцом быть лучше.
Я бы в Басковы пошел,
Пусть меня научат.
Иль хочу, как Галкин петь,
Я могу, я справляюсь!
Может Алле Пугачевой
Тоже я понравлюсь!
Девочка:
Ой, не думай ты о ней,
Время тратишь даром,
Ты для Аллы Пугачёвой,
Уже очень старый.
Девочка:
Почему же ты молчишь? Ничего не говоришь? ,
Ты не можешь нам сказать,
Кем же ты мечтаешь стать?
Девочка:
Интересуют вас, ребята,
Только слава и зарплата.
А у меня своя мечта, в ней простая красота.
Я хочу стать педагогом,
Пусть все удивляются.
Ведь с детсада и со школы
Все и начинается.
Малышом в детсад приходят и артистка и банкир,
А потом себя находят,
Чтобы покорить весь мир!
Нет почетнее работы! Нет профессии нужней,
Каждый день дарить заботу -
Что же может быть важней!
Все:
На сто процентов ты права,
Детский сад - всему глава!
Исполняется песня «Всё закончилась игра»
Капитан: Что-то я вижу команда у Вас с настроением не очень. Дима, может расскажешь что с тобой случилось?
Дима читает стихотворение «Шестилетний холостяк»
Глаза голубые,
Кудряшки-колечки,
Звонок-голосок
И веснушчатый нос.
Какая красивая девочка Катя!
Влюбился я по уши – вот в чем вопрос.
Хожу, как пингвин,
Как надутая утка,
Как важная цапля,
Индюк деловой.
Принцессе своей подарил я колечко
И очень просил стать моею женой.
Но бабушка с дедом,
И мама, и папа,
А с ними хомяк,
Попугай и собака –
Все, все, как назло,
Против этого брака.
Не знаю, что делать,
Как жить с этой мыслью.
Мне больно, обидно,
Хожу сам не свой.
Я осенью в школу собрался впервые,
А там мне спокойнее было б с женой.
Шум моря
Капитан: Для поднятия настроения, матросы, за работу! Начинайте драить палубу!
Девочки (окружают капитана). Мы тоже хотим драить палубу!
Капитан. Не женское это дело!
Девочки. Ну, пожалуйста, разрешите! У нас получится, вот увидите!
Капитан. Разрешаю!
Дети делятся на две команды, проводится эстафета «Уборка на палубе»
(Участвуют две команды. Для игры понадобятся по 2 швабры и по 2 пластмассовых кубика. Нужно шваброй дотолкать кубик до ориентира и вернуться назад, передать эстафету следующему. Побеждает та команда, которая первой справится с заданием).
КОЛОКОЛ. ШУМ МОРЯ
Капитан: Море синее нас ждет.
По местам! Полный вперед!
Наш корабль «Детство» продолжает плаванье к Школьным островам. Держитесь крепче, мы выходим в открытое море!
Мальчик: (смотрит в бинокль). Товарищ капитан, прямо на нас идет шхуна под черным флагом!
Капитан. Радист, что слышите?
Радист (мальчик). Слышу хриплые голоса. Нам предлагают сдаться!
Все. Это морские пираты!
Выход пиратов, исполняют танец
Пират 1: Ну, вот и попались, голубчики! Кому говорю – суши вёсла. Корабль наш!
Пират 2: Всё, карапузики, отплавались.
Пират 1. Всем оставаться на местах! А ну-ка, капитан, давай сюда свои драгоценности!
Капитан: У нас нет никаких сокровищ на корабле. Наше богатство – это наша дружба. Правда, ребята?
Пират 2: Укуси меня ставрида, я таких дружных и воспитанных детей первый раз вижу! Но… (становится злым, чтобы плохого сделать? Мы вас высадим на Лимпопо.
(Девочки начинают плакать).
Пират 1: А ну тихо, не надо плакать! Здесь солёной воды и так хватает. Нам плаксы не нужны. Высадим, если не выполните задание.
Капитан : Попробуем, ребята? Говорите своё задание.
Пират 2: Сейчас мы проверим, как вы знаете цифры.
(Раскидывает по полу карточки с цифрами от 1 до 10. Вызывается 10 человек. Под музыку проводится игра «Сосчитай до десяти» : поднять по одной карточке и выстроиться по порядку 1до 10).
Пират 1: Карамба –марамба! Они всё правильно сделали!
Капитан: Моя команда не только считать, но и читать умеет. Хотите с нами поиграть, только игра будет совсем не детская, а школьная. Нужно из карточек с буквами собрать предложение «Скоро в школу!»
Пират 2: Да это я запросто!
Пират 1: Я был лучшим учеником в пиратской школе.
(Пытаются собрать слова, но ничего не получается)
(Под музыку 4 ребёнка собирают слова).
Пират 2: Лопни моя селезёнка, сколько плаваю по океанам, таких умных и грамотных детей вижу в первый раз!
Капитан: Ребята в моей команде не только грамотные и умные, но и еще талантливые.
Пират 1: Поёте, танцуете? Может что-нибудь изобразите?
Капитан: С большим удовольствием.
«Песня маленькой пиратки» исполняет Кравченко Даша
Пират 2. Какая голосистая девочка. Молодец!
Пират 1. Знаете, капитан, мы уже тоже наигрались в пиратов, хотим стать дружными и пойти в школу.
Капитан. Тогда прощайтесь со своей пиратской шхуной и постарайтесь вести себя прилично. На Школьные острова невоспитанных не пускают.
Пират 2. Да мы теперь и мухи не обидим, клянемся животом акулы!
Пират 1. Встретимся в сентябре в школе.
Капитан. Попутного Вам ветра.
Пираты: Семь футов под килём.
Уходят из зала. Фонограмма Шум моря
Капитан.
В путь отправляемся мы снова!
Все к приключениям готовы?
ДЕТИ:
Да!
КАПИТАН:
Море синее нас ждёт. По местам! Полный вперёд! (Шум моря)
Ребё нок:
Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет.
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
КАПИТАН:
Шторм поднялся в 9 балов,
Только я моряк бывалый!
Как увижу сильный вал
Крепко я держу штурвал. (Смотрит в бинокль)
Мимо острова большого нам проплыть никак нельзя,
Ведь доносятся оттуда звуки музыки, друзья!
Ребё нок:
Это остров музыкальный, песенный и танцевальный!
Будет музыка играть, а мы будем танцевать.
ИСПОЛНЯЕТСЯ танец «Морячка»
Капитан: Теперь можно продолжать путь. Поглядим в бинокль на морской простор.
Радист. Слышу сигналы SOS. Внимание, сигнал принял, выходим на помощь!
Капитан. За бортом человек. Бросайте ему спасательный круг!
Бросают за борт (за дверь) спасательный круг и тянут его за веревку. Появляется двоечник.
Двоечник. Помогите, тону! Спасибо вам, что вытащили меня, а то они меня совсем одолели, тянут и тянут на самое дно.
Капитан. Кто они?
Двоечник. Двойки!
Капитан. Какие двойки?
Двоечник. Обыкновенные! Вот они! Впились в меня пиявками, не отпускают. (высыпает двойки из портфеля)
Капитан. И давно ты начал в двойках тонуть?
Двоечник. Недавно! Сначала учился на пятерки, а потом, эх!
Капитан. Бросайте все двойки быстро за борт, пока они наш корабль на дно не утащили!
(Дети бросают за борт двойки и садятся)
Капитан. А с тобой, милый друг, что делать? Знаю, нужно взять для него репетитора.
Выходит репетитор в шляпе, с учебником и указкой, подходит к двоечнику, приподнимает шляпу, здороваясь, начинает его учить. Двоечник отворачивает голову от учебника, высокомерно смотрит на репетитора. Тот, махнув рукой, уходит.
Ребенок. А у меня другой вариант: пригласить к нему няню.
Звучит музыка. Появляется няня в белом платочке и фартуке с ложкой и миской. Она кормит двоечника с ложки, гладит его по голове, а тот от всего отказывается. Няня, махнув в отчаянье рукой, убегает.
Ребенок. У меня такой вариант: пригласить к нему гипнотизера. Я слышал, что во сне можно даже английский выучить!
Выходит гипнотизер в чалме. На вытянутых руках несет перед собой стульчик, предлагает двоечнику сесть. Делает всевозможные пассы руками - двоечник засыпает. Гипнотизер удивляется, пытается его разбудить, но тот спит крепко. Гипнотизер с испуганным видом уходит
Капитан. Что с ним делать? Неподдающийся парень! (Трясет двоечника за плечо.) Может быть, ты во сне сам что-нибудь умное придумал?
Двоечник (вскакивает со стула). Ура! Придумал! Не нужны мне ваши няни, не нужны гипнотизеры, нужно только мне старанье, и тогда сверну я горы!
Капитан: Что это? (достаёт большую пятёрку)
Двоечник: Это пятёрка, самая лучшая школьная оценка! (берёт пятёрку в руки). Вот это да! Какая большая, тяжёлая! Наверное специально для мальчишек! Ребята, поднимите руку те, кто домой только такие оценки будет приносить? Ну раз так, тогда я предлагаю поиграть с этой пятёрочкой.
Проводится игра «Доплыви до пятёрки»
(два человека на тазиках по ковру «доезжают» до пятёрки, кто вперёд).
Двоечник. Давайте посмотрим что здесь ещё есть! (заглядывает в портфель, вытаскивает пятёрку с ниточками). А здесь и для девочек наших пятёрка есть! Давайте с ней поиграем!
Игра для девочек «Кто вперёд доберётся до пятёрки» (по 2 человека наматывают на палочку нитку, на которой висит оценка. Кто первый тот выиграл).
Двоечник. Ну что ж, ребята, я желаю Вам только отличных отметок. До встречи в рядах отличников. (уходит)
Капитан. Ребята, а в школьном портфеле даже школьные звуки есть, вот послушайте. (Звенит звонок).
Звенит звонок, окончился урок,
Перемена началась, все освобождайте класс!
Ребёнок.
В школе перемена,
Задрожали стены,
Ровно 305 ребят
Скачут, прыгают, галдят!
Ребёнок.
Перемена - значит нужно
Детям снять учебный стресс
Ох, и сложная наука -
Обучающий процесс!
«Первый звонок» исполняется песня, Шум моря
Капитан: Море синее нас ждет.
По местам! Полный вперед!
Ещё немного и на горизонте покажутся Школьные острова, как настроение команды?
Ребё нок: (возможно Илюша)
С настроением так себе, капитан. Ведь совсем скоро нам придёт пора расставаться.
Капитан: Да, Илюша, ты прав. До пристани «Прощальная» остаётся пару миль.
Ребё нок: А я знаю, что нужно сделать, чтобы вернуться в наш любимый Детский сад.
Капитан: Так что?
Ребёнок читает стихотворение
Мы на море отдыхали,
А потом в волну бросали,
Перед выездом домой,
По монетке всей семьей.
Мне мамуля объяснила:
«Есть одна примета, милый!
Чтоб вернуться еще раз,
Море угостим сейчас!»
Я запомнил ту примету!
И скажу вам по секрету:
В шкафчик положил конфету,
Чтоб вернуться в группу эту!
Чем детсад мне угостить,
Чтобы в нем еще побыть?
«Ой, сынок, - сказала мама,-
Ну, какой же ты упрямый!
Хоть кило клади конфет,
Но тебе уже 7 лет.
В школу надо собираться,
С детским садом расставаться.
Ладно, ладно, понимаю,
Потихоньку привыкаю.
. В шкафчике лежит конфета.
Вдруг сработает примета?
Капитан:
Настроенье чтоб поднять,
Попрошу вас станцевать.
МЫ МАЛЕНЬКИЕ ДЕТИ - танцевальная зарисовка
Шум моря
Капитан:
Внимание, внимание причаливаем к пристани «Прощальная».
РОДИТЕЛЬСКИЙ БЛОК
Под фонограмму в зал заходят двое родителей, переодетых в маленьких детей
Девочка: (плачет) Не хочу я в садик твой, к маме я хочу домой.
Мальчик: Ну, не плачь, ну успокойся!
Здесь спокойно, ты не бойся!
Песни, пляски здесь, стихи, и театр, и драмы…
Девочка: Все равно здесь не хватает моей любимой мамы!
Мальчик: Эта тетя воспитатель, все считает нас, считает.
Девочка: Вдруг собьётся со счету и нас потеряет (плачет)
Мальчик:
Тетя повар суп нам варит и гарнир с котлетами…
Девочка: Лучше б в магазин сходили…
Мальчик: Зачем?
Девочка: За шоколадными конфетами.
Мальчик: Медсёстры нас в саду учили, что конфеты вредные.
Девочка: Вот они и не здоровы, у них халаты бледные.
Мальчик: Эта тетя – физкультурник,
Мы играем с ней в футбол,
В прошлый раз я постарался
И забил ей классный гол.
Мальчик: Эта тетя здесь начальник,
Все заведующей зовут,
Потолок вот этот самый
Сделала красивым тут.
Девочка: Потолок, конечно, класс,
Не упал бы вот на нас
Мальчик: Что надула свои щечки, в ладушки со мной сыграй,
Ты своим плохим настроем этих теть не огорчай.
Дома скучно и уныло, только мультики смотреть,
А если садик попадешь, то со смеху упадешь.
Девочка:
Хорошо, я постараюсь,
Я наверно, ошибаюсь,
Слёз не буду больше лить,
Буду в садик я ходить.
Родители:
Детвора наша стала на годик постарше.
И мечтает скорей поступить в первый класс,
Загрустили сотрудники «Реченьки» нашей,
И слезинки роняют из глаз.
Для детишек открылась заветная дверца,
Они выпорхнут все, как птенцы из гнезда.
Вы отдали им всё своё доброе сердце,
Не жалея для них своих сил и труда.
И на всех у Вас хватает добрых слов.
Вы дарили детям и тепло и радость!
За терпение, душевность и любовь-
Вам родительская наша благодарность!
Спасибо, милый детский сад, за ласку и заботу,
За то, что мама утром шла спокойно на работу!
Одно лишь слово мы хотим из букв больших сложить,
Хотим его сегодня вам с любовью говорить!
Дети поднимают таблички с буквами, образуя слово «СПАСИБО!»
Выпускник :
Оно написано для всех – для нянь и поваров,
Для наших милых медсестёр и добрых докторов.
Выпускник :
Для всех, кто нас оберегал и доброму учил,
Кто нам бельё всегда стирал и пол усердно мыл.
Выпускник :
Кто нам игрушки покупал, кто с нами песни пел!
Мы знаем, что у нас в саду есть много разных дел!
Выпускник :
Проходит все, но нам немного жаль,
Что детства закрывается страница
Все впереди, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться.
Родители и дети дарят подарки сотрудникам
Капитан:
А сейчас для вас наступает самый торжественный и волнительный момент! Вручается первая в жизни награда – диплом «С окончанием детского сада»
Пусть в жизни у вас будет много наград,
но первая в жизни дороже, чем клад.
С добрыми, напутственными словами к вам сейчас обратится и вручит ваши первые дипломы заведующая детским садом Волкова Лариса Алексеевна.
Вручение диплома «С окончанием детского сада»
Шум моря
Капитан: Вижу землю! На горизонте «Страна Знаний»! Подплываем! Бросать якоря! Команда, сойти на берег!
Финал
Дети стоят на полукруге
Реб 1. В дошкольной стране мы играли и пели,
Но время настало проститься друзьям.
Мы стали большими, мы все повзрослели,
Плывет наш кораблик к другим берегам.
Реб 2. Ещё раз большое спасибо мы скажем.
Всем тем, кто нам ласку, заботу дарил,
Рассказывал сказки, кормил манной кашей,
Всем тем, кто воспитывал нас и любил.
Реб 3. Тебя не забудем, родной детский садик,
Запомним уютный и радостный дом.
Плывет по волнам наш волшебный кораблик.
И станет когда-то большим кораблём.
Реб 4. Мы уплываем, трудно нам проститься
С тем островком, что нас добром встречал.
Что нас взрастил. И долго будет сниться
Спокойный наш детсадовский причал!
Реб 5. И вот наш корабль отплывает,
Алый парус зовет нас к мечте.
Но причал этот незабываем.
Детский сад – мы вернемся к тебе.
Капитан:
Знаний чудная страна
Настежь двери открывает.
Новых школьников она
С нетерпеньем ожидает
ФИНАЛЬНАЯ ПЕСНЯ «ПЕРВОКЛАШКА»
Капитан : Ребята, вот и закончилось морское путешествие. Впереди вас ждет большой материк под названием «Школа». Здесь Вас ждут новые радости, волнения и встречи с новыми друзьями. А Ваш Капитан, прощается с Вами. До новых встреч, счастливого пути, попутного ветра!
Звучит фонограмма «Прощай», дети обнимают воспитателя
Светлана Елисеева | Все публикации
