Татьяна Шегердюкова
«В гостях у Песенки-Чудесенки». Музыкальная игра-развлечение для старших дошкольников
▼ Скачать + Заказать документы
Под веселую музыку, входят команды и зрители, рассаживаются на свои места.
Песенка - чудесенка.
Я – песенка – чудесенка
Я состою из нот!
Я – песенка – чудесенка
Душа моя поет.
Пусть утро начинается С чудесных звонких нот!
Пусть люди улыбаютсяВ них музыка живет!
Публикация «„В гостях у Песенки-Чудесенки“, Музыкальная игра-развлечение для старших дошкольников» размещена в разделах
- Игры для детей
- Музыка. Игры, дидактические пособия
- Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
- Песни. Все материалы на тему песен
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» ноябрь 2013
-я рада, что на встречу со мной пришло так много знатоков музыки. Сегодня играют 2 команды: команда «девочки-припевочки», командир команды софья (встают, приветствуют аплодисментами) и команда «мальчики-зайчики», командир команды артем (встают, приветствуют аплодисментами). А какая игра без болельщиков? Болельщики готовы? А еще присутствуют на нашей игре ваша мамы, поприветствуем их. (хлопают) они присоединяются к нашим командам. (мамы садятся к командам и зрителям» поприветствуем друг друга веселой песенкой
Песня «Доброе утро» - поют обе команды и зрители-болельщикиПесенка-чудесенка: команды и зрители поприветствовали друг друга песенкой, а ведь песенка состоит из нот. Есть, ребята, ноток семь,Давайте вспомним их, друзья, -Ведь нам без них никак нельзя!Споем от «до» до «до»Мы гамму всю,Чтоб слышно было нас вовсю!Три, четыре, поем!
Исполняют с детьми гамму.
Песенка-чудесенка:Ну а сейчас, без промедления,Мы начинаем представление!Смотрите – и ноты учите,И гамму эту, друзья, берегите!Где вы, нотки, выходите. О себе нам расскажите!
Ноты и скрипичный ключ проходят по кругу и встают.
Дети-ноты читают стихи:Кто очень любит музыку, тот встретит нас везде,
Мы - ноты, звуки музыки расскажем о себе.
Песня «Звуки музыки» музыка р. Роджерса, русский текст м. Цейтлиной
Ноты:Будем мы за вас болеть, вы старайтесь сами!
Пусть сегодня наши нотки – будут вместе с вами!Уходят на места.
Песенка-чудесенка поясняет правила игрыВсе готовы? Начинаем…
Задание до:Разминка. Отстучи имя соседа справа или свое имя – игровое упражнение (2 молоточка) вручить фишки.
Задание ре: Музыкально-дидактическая игра «отгадай музыкальный инструмент» (гитара, балалайка, котрабас, гусли, волынка) (мультимедиа). Кто первый поднимет флажок. Правильный ответ - фишка.
Задание ми: Танцевальный Стих зайца. Танец зайчата - ушкиСтих. Танец малинок – веночки
Песенка-чудесенка. Мы со зрителями тоже умеем танцевать, правда? Тогда встаем на ножки и слушаем музыку.
Игра со зрителями. «танцуем сидя» – «вальс», «танец утят», «лезгинка», «ламбада», «цыганочка»;
Задание фа: Мозаика - собери инструмент, (2 разрезанные картинки)-команды
Загадки про инструменты (зрителям) карточки с отгадками и приз, угадавшему загадку.
Ой, звенит она, звенит, всех игрою веселит,А всего-то три струны, ей для музыки нужны. (балалайка)
В старину была любима и народом русским чтимаИ сейчас еще старушки под нее поют частушки (гармошка)
Вот пластинки из металла, на дощечке их немало. Из пластинок тех, что много, убегает вдаль дорога.
Слышите чудесный звон? Что звучит? (металлофон)Вручить фишки командам
Задание соль: Песенный конкурс. Узнать песню по вступлению и исполнить. (картинки, по 1 куплету).
1. «песенка кота леопольда» музыка б. Савельева, словаа. Хайта –исполняют мальчики (шуршунчики, бубны)2. «Дождик»- музыка е. Филипповой, слова е. Шаламоновой - исполняют девочки (колокольчики, треугольник) Вручить фишки
Задание ля: Ритмическая игра «зайчата». (музыка «летка - йенька», инструментальная). Хлоп, шлеп, топ(3, уши). Вручить фишки
Песенка – чудесенка:Музыкальных инструментовДаже всех не сосчитать. Или просто, интересноМожно сказку рассказать.
Задание си:
Музыкальная сказка (домашнее задание родителей). – три стула
Инструменты, выходят и садятся на стульчики)
Гитара. На-на-на Балалайка. Плим – плим - плим!Конрабас. Бум! Ба!Гитара. Мне, кажется, друзья, средь вас важнее я!Балалайка. Но почему, простите!Ведь с нами вы сидите!Конрабас. Все мы струны имеем и поем, как умеем!Гитара. А мой голос прекрасен, все ж я лучше петь умею!Вы послушайте меня, без меня никак нельзя!Гитары переливы – в ней музыки мотивы. Перебор гитары в записи. Гитара с упоением, закрыв глаза кружится. Контрабас. А мой тембр великолепен,Замечателен, волшебен!Низко ноты я беру,Никогда в них не совру!Балалайка. А я! Звонко чисто запою,Слушай музыку мою!Слушай не перебивай!Лучше мне ты подпевай!Гитара. Нет, вы мне не пара. Лучше всех гитараСлышать вас я не желаю. Лучше громче заиграю. Начинают все громко играть. Но не вместе.
Песенка-чудесенка. Как же их остановить?Я не знаю, как мне быть!Подождите, не шумите!Пойте не врозь, а вместе! Кто оркестром управляет, радость людям доставляет,
Только палочкой взмахнет – музыка звучать начнет?Он не врач и не шофер. Кто же это? (дирижер)
Буду вашим дирижером!Все: Все мы поняли, спасибо! Будем мы играть красиво!И про дружбу не забудем,Больше ссориться не будем!Песенка-чудесенка. А ребята нам помогут, а зрители будут имитировать игру на разных инструментах. Приготовились, вниманье…Дирижирует, играют все вместе. Оркестр («полька»)Вручить фишки родителям от командПодсчет фишек. Награждение.
Песенка-чудесенка: Я прошу вас, улыбайтесь, изумляйтесь, Удивляйтесь, фантазируйте и спорьте!
Только пойте, пойте, пойте –Да здравствует музыка, танец, песня
Родители и дети (встают)Давайте дружить с музыкой вместе.
Песня - танец «песенка-чудесенка» - танцуют все дети На память дарят нотки всем: участникам, зрителям, родителям. Все дети и взрослые фотографируются и выходят парами
Татьяна Шегердюкова | Все публикации
