Мероприятие «Вспомним забытые игры»

Тамара Галкина
Мероприятие «Вспомним забытые игры»

Вспомним забытые игры

МОДУЛЬ «ТРЕНАЖЁРНЫЙ ЗАЛ»

Автор: Галкина Тамара Фёдоровна (воспитатель)

ГРУППОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ «ВСПОМНИМ ЗАБЫТЫЕ ИГРЫ»

«Человек только тогда может быть здоровым морально, если он развит и здоров физически» Л. Н. Толстой

Подготовительная группа

2018г

ЦЕЛЬ: посредством русской народной игры разввивать интерес к народным национальным традициям, народному колориту обычаев:культурным, социальным и духовным ценностям русского народа.

Задачи:

Публикация «Мероприятие „Вспомним забытые игры“» размещена в разделах

• Игры для детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2018

1) Вызвать желание участвовать в коллективной игре взаимодействуя со сверстниками.

2) Развивать физические качества- силу, ловкость, выносливость быстроту и красоту движения, умение выполнять движения в соответствии с текстом.

3) Проявлять смекалку, творческую выдумку, находчивость, волю, стремление к победе.

4)Вызвать активную работу мысли способствующую расширению кругозора и уточнению представлений об окружающем мире.

5)Понимать оригинальность самовыражения используемого в играх своеобразия языка различные формы и содержание разговорных текстов,соблюдать ритмичность и интонационную выразительность речи.

6)Воспитывать положительное отношение к веселью, движениям,удальству.

7)Точно выполнять правила игры.

Ход

Воспитатель : Ребята, вчера я встретила нашу знакомую сороку ту,что живет в нашем заповеднике она так просилась в гости посмотреть как мы живем в группе. Да вот же она бьётся в окно, давайте её впустим.

Сорока: А вот и я. Всё утро заглядываю к вам в окно продрогла вся, а вы меня не замечаете.

Ребята: Да мы играем, вот и не заметили тебя.

Сорока: Во что же такое интересное вы играете?

Ребята: В русские народные игры.

Сорока (грустно) : А я никогда не играла в такие игры,а так хочется.

Ребята: Так оставайся с нами мы тебя научим и развеселим.

1

Воспитатель: Приглашаю детвору

На весёлую игру.

Дети : А кого не примем

За уши поднимем.

Уши будут красные.

До того прекрасные

Воспитатель : Становитесь в хоровод первая игра нас ждёт.

Игра :«Во саду ли в огороде.»-дети под музыку идут по кругу.

На слова «Во саду ли в огороде девица гуляла»- идут в одну сторону и на конец фразы притоп.

«У ней русая коса лента голубая- идут в другую сторону и на конец фразы притоп.»

Ещё раз- «У ней русая коса- идут в центр круга притоп»

«Лента голубая- расходятся назад притоп и поворачиваются парами лицом друг другу»

На слова «Белолица светлоока»-скользящие хлопки

«Начинай сначала»-кружатся под ручку

Снова берутся за руки уже более быстром темпе проигрывают игру от начала до конца и так 3 раза,а в последний раз в замедленном темпе.

Сорока : Вот здорово вот это я разогрелась.

Ребята: Это ещё не всё сорока давай ещё поиграем.

Игра: «Гори гори ясно.»

(дети в кругу по считалке выбирают водящего).

Заяц белый куда бегал?

В лес дубовый.

2

Что там делал?

Лыко драл.

Куда клал?

Под колоду.

Кто украл?

Родион. Выйди вон!

Дети идут по кругу в одну сторону,а водящий внутри круга в другую. Затем все останавливаются и хлопают в ладоши,а водящий с бубном в руках поскоками движется по кругу под музыку,как только музыка останавливается и водящий. Поворачивается лицом к детям и кладет бубен между двумя детьми оказавшимися напротив его. Все дети выкрикивают:

«Гори, гори ясно,чтобы не погасло

Раз два три беги.»

Двое детей между которыми оказался бубен бегут в противоположные стороны стараясь первым добежать до бубна и ударить по нему,выигравший становится водящим игра повторяется.

(Сорока летает радуется выражая свой восторг) .

Ребё нок сороке:

А вот и ещё одна игра играем,играем всех созываем

«Золотые ворота» по считалке выбираем двух водящих –ворота.

«На золотом крыльце сидели.

Царь,царевич, король,королевич

Сапожник,портной.

Кто ты будешь такой?

Выходи поскорей

не задерживай добрых и честных людей.»

3

После этого идёт сговор, эти двое из ворот должны опредепиться кто из них кто дети спрашивают их : «Белую березу или красную розу» они называют.

Двое выбранных детей берутся за обе руки и поют остальные дети подпевают.

«Ай люли, люли, люли наши руки мы сплели.

Мы их подняли повыше получилась красота.

Получились не простые золотые ворота.

Кто хотите проходите в золотые ворота.»

Остальные дети взявшись сзади друг за друга образуют цепочку,подходят к воротам и первый – матка говорит:

«Просим вас,пустите нас через ворота.

«Ворота» хором спрашивают :-Что дадите?

Матка предлагает :-последнего хотите?

«Ворота» соглашаются: -Ну идите. Поднимают руки. Вся вереница проходит под воротами до последнего,но когда подходит последний «Ворота» опускают руки ловя его и тихонько спрашивают «к березе или к розе»после того как он назовёт

«Ворота» ставят его за тем кого он назвал и так цепочка ходит пока не переловят всех. Теперь получилось 2 команды. «Ворота» ведут сговор кто день,а кто ночь и начинают командами играть в «перетянушки» проведя между собой черту.

Когда одна команда перетянет другую игра заканчивается.

Во всё время игр сорока играет вместе с детьми и вот наигравшись трещит: «Да ребята теперь-то я знаю,что такое русские народные игры полечу в наш заповедник научу своих друзей зверюшек этим играм, пусть и у нас в заповеднике станет так же весело и здорово как у вас в группе.

4