«Зов джунглей». Музыкальное спортивное развлечение для старших групп

Ольга Чистякова
«Зов джунглей». Музыкальное спортивное развлечение для старших групп

Музыкально спортивное развлечение

«Зов джунглей»

Ведущий:

Приветствуем мы весёлых гостей

От теплых улыбок здесь стало светлей.

Инструктор по ф/ в:

Приветствуем любитей спорта! Ура!

Наше развлечение пройдет под лозунгом «Спорт- это сила!» «Мы – здоровое будущее!»

Перед спортивными соревнованиями всегда проводиться разминка.

Не ленись и не зевай,

Поскорее в круг вставай!

Публикация «„Зов джунглей“, Музыкальное спортивное развлечение для старших групп» размещена в разделах

• Животные жарких стран. Африка для детей
• Зов Джунглей. Сценарии развлечений
• Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

(проводиться музыкальная разминка)

Инструктор по ф/ в:

Команды готовы к испытаниям? Тогда начнем.

Путешествие наше будет не простым, мы отправляемся с вами в джунгли.

Ведущий:

Ребята, а вы знаете какие животные обитают в тропических лесах?

(Дети называюи животных)

Ведущий:

Правильно. Здесь можно встретить разных животных – травоядных и хищников. Все они живут по закону джунглей; выживает самый сильный, умный и ловкий. Животные вынуждены все время бороться с трудностями и избегать опасностей. Вы хотели бы проверить свои силы и попробывать выжить в тропическом лесу? В таком случае разделимся на 2 команды: «Хищники» и «Траваядные».

Осень трудно пройти через тропический лес одному, а помогая друг другу, это сделать можно. Команда которая быстрее справиться с заданием, получит угощение; траваядные – банан, хищники- кость. В эту корзину будете складывать ваше угощение, а в конце путешествия определим команду-победителя. Джунгли зовут!

1 эстафета: «Болото»

(Дети парами проходят дистанцию; 1 ребёнок прыгает из обруча в обруч, а 2 реб. перекладывает перед ним обруч, так двигаются до ориентира, затем возращаются бегом на место)

Инструктор по ф/ в:

Болото мы преодолели. Наше путешествии продолжается.

В Джунглях знает и профан,

Всюду заросли лиан,

Так что с духом соберись,

Сквозь лианы проберись.

2 эстафета; «Проберись через лиану»

(дети каждой клманды пролезают через тунель)

Инструктор по ф/ в:

Молодцы! Сразу видно, вы ловкие ребята.

А тепрь музыкальная пауза!

(исполняется песня «Зарядка»)

Ведущий:

Пришло время проверить вашу внимательность и сообразительность. Я буду загадывать загадки и задавать вопросы. Посмотрим, чья команда быстрее даст ответ.

1. Растёт ли это дерево в джунглях?

(на экране слайд с изображением сосны)

2. Назовите птиц, которые обитают в ждунглях.

(на экране показаны слайды с изображением птиц. Дети поочередно их называют.)

3. Голос какого животного вы слышите?

(звучит аудиозапись звуков, которые издаёт тигр)

4. На хвосте качается, скачет и кривляется? (обезьяна)

(на слайде изображены 4 обезьяны. Слайд меняется и ведущий задаёт вопрос)

5. Сколько обезьян было изображено на слайде?

(дети отвечают, показывают слай)

6. Обитает ли это животное в ждунглях?

(На экране слай с изображением зебры)

7. Назовите профессию человека, котрый занимается лечением животных.

(Ветеренар)

8. Обитает ли в джунглях животное, голос которого вы слышите?

(звучит аудиозапись с ржанием лошади, на экране слай лошади)

9. Как называется цветок, котрый растет в джунглях?

(Орхидея) (на экране слайд с изображением орхидеи)

Ведущий:

Вы были внимательны и сообразительны, а тепрь можно и отдохнуть.

Музыкальная пауза!

(исполняется веселый танец с мячами)

Инструктор по ф/ в:

Травоядные, подскажите, какие фрукты растут в тропическом климате?

Дети:

Апельсины, лимоны, манго, ананасы, бананы, киви!

Пора подкрепиться. Давайте собирать бананы!

3 эстафета: «Сорви банан»

(дети поочередно оббегают змейкой конусы, подбегают к стойке и срывают банан, возвращаются к месту старта, кладут банан в корзину и передают эстафету другому)

4 эстафета: «Чехарда»

(эстафету выполняют парами, чья команда быстрее выполнит задание)

Инструктор по ф/ в:

Выступление команд поддерживают болельщики. Пусть и они примут участие в состязаниях.

Конкурс болельщиков «Кто быстрее»

(выдаётся веровка, к которой по середине привязана обезьяна, участники встают с 2 сторон и начинают сматывать веревку на палочку до обезьяны, побеждает тот, кто быстрее смотает.)

5 эстафета: «Кенгуру»

(Ребёнок, стоящий первым, подвязывает фартук и посадив в карман игрушку, прыгает на 2-х ногах до ориентиора и обратно, затем передает фартук следующему участнику)

Инструктор по ф/ в:

А теперь мы поиграем с воздушными шарами и устроим салют!

Игра; «Найди сюрприз»

(звучит веселая музыка, инструктор вносит в зал связку воздушных шаров, в каждом из которых находится игрушка. По команде «Салют» лопаются шары и дети собирают игрушки. Побеждает команда, члены которой собрали больше игрушек.)

Инструктор по ф/ в:

Пришла пора определить кто же победил.

(дети считают, сложенные в корзину бананы и кости)

Ура! Победила дружба! Предлагаю завершить нашу встречу веселым танцем!

Исполняется танец «Флеш-моб»