Людмила Репьева
4 ноября — День народного единства. Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Русский национальный костюм»
Занятие в подготовительной группе по знакомству с русским костюмом. «Русский национальный костюм».
Актуальность: на сегодняшний день тема очень актуальна. История всегда вызывала огромный интерес. Этот интерес объясняется естественной потребностью каждого человека знать свою историю, историю своего народа. У русской национальной одежды многовековая история. Русский народный костюм – это источник творчества, который является объектом материальной и духовной культуры народа. В одежде нашли отражение душа народа и его представление о прекрасном.
Публикация «4 ноября — День народного единства, Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе „Русский национальный костюм“» размещена в разделах
- День народного единства, 4 ноября
- День народного единства. Конспекты занятий к 4 ноября
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Национальный, народный костюм. Национальная одежда
- Подготовительная группа
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Русский народный костюм
- Темочки
Цель: Знакомство с русским костюмом. Познакомить детей с особенностями русского костюма.
Программные задачи
Образовательные:
• Познакомить детей с бытом и традициями русского народа.
• Продолжать рассказывать о русском костюме, познакомить с символикой в украшении костюма.
Развивающие:
• Расширять кругозор, развивать любознательность, внимание.
Воспитательные:
• Воспитывать интерес к прошлому русского народа.
Словарная работа:
• Обогащать и активизировать словарь детей. (Сарафан, кокошник, лапти, орнамент,рубаха,распоясался,косоворотка).
Материал:
Шаблоны кукол,альбомные листы,краски,фломастеры. куклы в русских национальных костюмах;медиа.
Воспитатель:
4 ноября вся наша Россия отмечает день Народного Единства. Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России. Во все времена русский народ любил свою Родину. День народного единства- это праздник, который напоминает нам, что наша сила заключается в дружбе и сплоченности всех жителей нашей страны.
Люди многих национальностей проживают на территории России.
-какие национальности вы знаете?
-дети каких национальностей посещают эту группу?
-как можно определить,какой национальности человек?
(рассматривание слайдов)
Воспитатель:
-каждый народ имеет свой национальный костюм. Русский национальный женский костюм состял из рубахи,сарафана,кокошника (рассматривание слайдов)
На Руси был обычай: когда девушка замуж выходила, одну косу расплетали на две, и должна была она всегда носить головной убор – кокошник.
Воспитатель: Во что же одевались мужчины (слайды)
Дети: В рубаху, штаны, сапоги; рубаха подпоясана поясом самотканым.
Воспитатель: Вы заметили, какой интересный узор вышит на одежде? Он называется орнаментом. В орнаменте каждый элемент имеет определенный смысл. (рассматривание слайдов).
-знак солнца. Что оно дарит людям? (тепло, добро). Поэтому и сам знак обозначает плодородие, счастье, благополучие.
-На что похож этот знак? (на волны, на реку). Это знак воды. Несет радость, веселье.
-Другой знак – засеянное поле. Он приносит счастье, богатство, достаток.
-Каждый цвет в одежде обозначает что-то свое:
Красный – благополучие, (хорошую жизнь) Этот цвет предпочитали в одежде и крестьяне, и бояре. Цвет огня и солнца, символ власти и плодородия. До 33 оттенков красного можно увидеть в традиционных костюмах Руси.
-желтый – тепло и ласку,
-синий – радость,
-черный – богатство.
Воспитатель: Давайте с вами нарисуем куклу в русском костюме.
В конце занятия проводится показ лучших работ детей.
