Акция по благоустройству «Мы против мусора» (7 фото)

светлана курчатова
Акция по благоустройству «Мы против мусора»
▼ Скачать + Заказать документы

Акция по благоустройству «Мы против мусора!»

средняя разновозрастная группа

Курчатова С. В. воспитатель

МБДОУ детский сад «Ручеёк» п. Зимовники Ростовская область

Введение

Актуальность:

Природа – один из важнейших факторов народной педагогики. Она не только среда обитания, но и родная сторона, Родина. В дошкольном возрасте усвоение основ экологических знаний наиболее перспективно, так как именно в этом возрасте ребёнок воспринимает природу очень эмоционально, обращает внимание на такие особенности природы, которые взрослый человек и не заметит.

Публикация «Акция по благоустройству „Мы против мусора“» размещена в разделах

• Акции для детей, участие в акциях
• Мусор. Защитим природу от мусора
• Экология для детей. Дошколята - защитники природы
• Темочки

Ребёнок способен удивляться тому, что его окружает, задаёт массу вопросов о растениях, животных. Он воспринимает животных как равных, сочувствует им, сопереживает вместе с ними. Именно эта возможность должна быть использована как можно полнее в целях экологического воспитания.

Новизна и значимость:

Сочетание различных видов детской деятельности во взаимодействии взрослых и детей, закрепляет навыки воспитанников, помогает им открывать и познавать окружающую действительность гораздо быстрее и глубже. Опираясь на полученные в ходе мероприятия знания детей, их наблюдения и впечатления, ориентируясь на личный опыт дошкольника - мы старались создать атмосферу сотрудничества. Эффективность такого подхода заключается еще в том, что он дает возможность дошкольнику самому исследовать, поддерживать любознательность и интерес к проблеме, а так же применять полученные знания в той или иной деятельности. Ведь только заинтересовав каждого ребенка конкретным творческим делом, поддерживая детскую любознательность и инициативу, можно решить любую проблему.

Особая значимость проведенного мероприятия по экологическому воспитанию дошкольников представляется нами как способ положительного влияния на ребенка, где открывается возможность формирования его собственного жизненного опыта. Это метод организованного освоения ребенком окружающей среды.

Цель: В этом контексте суть одного из направлений экологического воспитания состоит в том, чтобы мы взрослые, смогли посеять и взрастить в душе ребёнка семена любви к родной природе, к родному дому и семье, к истории и культуре страны. Благодаря этому возможны формирование у детей экологических знаний, норм и правил взаимодействия с природой, воспитание сопереживания к ней, активность в решении некоторых экологических проблем. Конечной целью такого образования является формирование у человека нового экологического мышления, способности осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде, умение жить в гармонии с природой.

Задачи:

- Обогащение нравственного опыта, воспитание любви к окружающей среде, сохранить ее чистой и красивой;

- Расширять представления о том, что в природе ничто не исчезает бесследно, формировать представления о целесообразности вторичного использования бытовых и хозяйственных отходов;

- Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

- Способствовать формированию у детей представления о правильном поведении в природе;

- Создать хорошее настроение и позитивный настрой в течение всего мероприятия;

Контингент участников мероприятия: воспитанники средней разновозрастной группы. Возраст: 4- 5 лет Количество: 10 детей

Материально-техническое обеспечение мероприятие: настольная игра «Что происходит в природе?», лэпбуки «Раздели мусор», «Вода»; картон, ножницы, клей, различный бросовый материал, полиэтиленовые пакеты, перчатки, грабли, совки.

В нашем детском саду экологическому воспитанию уделяется большое внимание.

Ежедневно во время прогулки дошкольники принимают участие в уборке территории своего участка, и каждый раз у них возникают вопросы: откуда берется столько мусора? Куда отвозят мусор? Чтобы ответить, на эти недетские вопросы и попытаться решить “мусорную проблему”, мы решили провести подготовку к акции «Дети против мусора».

Беседа: «Природа – наш дом. Мусор не нужен в нём!»

Цель: Дать детям представление о проблеме мусора. Рассказать о вреде свалок для природы и человека. Приучать детей к ответственному отношению к природе. Донести до ребят важность этой проблемы и показать некоторые выходы из данной ситуации. Предложить подумать над разрешением проблемы мусора силами ребят в детском саду и дома.

Беседа: «Земля – наш общий дом»

Цель: Воспитание у детей гуманного отношения к природе, желание сберечь и сохранить красоту природы.

Задачи: Продолжение формирования навыков культуры поведения в природе; Расширение представлений о том, что в природе всё взаимосвязано, с возможностью вторичного использования бросового материала, вторичного бумажного сырья (сбор макулатуры) позволяет сохранить лесные ресурсы.

Многие семьи принимали активное участие в сборе макулатуры в рамках акции «Спаси дерево, сдай макулатуру!», участвовали в акции «Вторая жизнь бросовому материалу».

С детьми мы подготовили красочные маски защитников природы:

Весна - это не только время пробуждения природы, но и пора наведения чистоты и порядка. И в один из дней был запланирован и проведен экологический десант. Вооружившись подготовленным оборудованием, все отправились на борьбу с мусором. Во время уборки воспитатель строго следила за безопасностью детей, все пользовались перчатками. Дети сортировали мусор по отдельным пакетам: бумага, пластик, жесть и т. д.

Экологическая акция прошла под общим девизом: «Только вместе, только дружно, помогать природе нужно!». Хочется верить, что наши дети, когда вырастут, будут бережно относиться ко всему живому, на всю жизнь сохранят любовь к миру природы.

Выводы, результаты мероприятия:

• Дети поняли, что нужно бережно относиться к вещам, беречь их, делать из предметов на выброс - оригинальные подарки, различные пособия для познавательной и игровой деятельности. А главное, сделали вывод о значимости охраны природы, что нельзя мусорить бездумно.

• А непосредственное участие родителей в совместных организованных экологических мероприятиях (сбор макулатуры, поделки из бросового материала) не только помогают обеспечить единство и непрерывность педагогического процесса, но и вносят в этот процесс необходимую ребенку особую положительную эмоциональную окраску.

• Только совместными усилиями мы можем решить главную задачу – воспитать экологически грамотного человека. Мы планируем продолжать работу с детьми и родителями в данном направлении.

Заключение:

Осуществив акцию «Мы против мусора!», мы своим примером донесли детям важность проблемы поддержания окружающей природы в чистоте. Благодаря данному событию, наш участок стал чистым! Проведение подобного мероприятия позволило узнать о необходимости сортировки мусора, о возможности его переработки. А самое главное осознать значимость каждого из нас по сохранению чистоты на нашей планете.