Конспект интегрированного занятия по бумагопластике «Снеговик» в старшей группе

Клименко Елена
Конспект интегрированного занятия по бумагопластике «Снеговик» в старшей группе

Авторская разработка интегрированного занятия

по «бумагопластике»

«Снеговик»

в старшей группе

Составила:

Воспитатель МБДОУ

«Детский сад №19

«Золотой петушок»

ст. Незлобной»

Клименко Елена Валерьевна

Задачи: Формировать умение детей изображать снеговика из салфеток. Совершенствовать навыки скатывания салфетки, наклеивания, приминания на готовую основу. Закреплять умение работы с клеем. Развивать мелкую моторику пальцев и кистей рук. Расширять знания детей о зиме и зимних забавах. Воспитывать аккуратность, мышление, дружелюбие.

Публикация «Конспект интегрированного занятия по бумагопластике „Снеговик“ в старшей группе» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Новогодние поделки из бумаги
• Снеговик, снежная баба
• Старшая группа
• Темочки

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением зимы и зимних забав, эксперимент со снегом

Материалы и оборудование: салфетки белого света, клей ПВА, иллюстрации с изображением зимы и зимних игр, вата, мячик (белый комок)

Методика проведения:

Вступление (звуки музыки, дети ложатся на ковер, закрыв глаза)

-Наступила уже настоящая зима. Солнце редко выглядывает из-за туч и греет слабо. Снег укрывает землю пушистым покрывалом, лежит на ветвях деревьев и кустарников. Лес становится праздничным, похожим на белый резной терем. Белеют тропинки, дороги, крыши домов. Часто метут метели, кружат снежные вихри, вьюги. Зимой стоят морозные дни. Много веселых забав у детей зимой: катание на санках, лыжах и коньках. Ребята строят снежные крепости, играют в снежки, лепят снеговиков.

Сейчас я вам загадаю загадку, а вы её внимательно послушайте и скажите о каком времени года эта загадка:

1. Запорошила дорожки

Разукрасила окошки,

Радость детям подарила

И на санках прокатила (зима)

2. Снег на полях, дед на водах

Вьюга гуляет

Когда это бывает? (зимой)

3. С метлой в руке

С ведром на голове

Стою зимой я на дворе

Меня не растили

Из снега слепили (снеговик)

Сегодня мы с вами будем продолжать говорить о зиме и зимних забавах

- Давайте все посмотрим в окошко и скажем какое сегодня небо?

(серое, облачное, хмурое, темное)

- Солнце? (не греет, оно прохладное)

- Облака? (белые, серые, большие, маленькие, снежные, низкие, красивые)

- Ветер? (сильный, холодный, леденящий, слабый, теплый0

- Птицы? (уже улетели, остались зимовать зимующие птицы: снегирь, синица, сорока, ворона, воробей, голубь)

- День зимой морозный, снежный, короткий, ветреный, солнечный, ясный ….

-Снег белый, пушистый, рассыпчатый, мягкий, блестящий, хрустящий, состоит из кристаллов

Игра с ватой:

-А сейчас поиграем со снегом, положим на наши ладошки и будем дуть на него как настоящие деды морозы (дуют на вату на ладошке)

-Снег летит, значит он, какой? (легкий, невесомый)

А давайте вспомним что случилось со снегом когда мы принесли его с улицы? (растаял превратился в воду, а если мы воду обратно на улицу отнесем)

Работа по картинке

- Какое время года изображено?

- Что дети делают?

- Какие игры играют?

Игра с мячиком (со снежком)

Я вам буду бросать мяч, а вы должны его поймать и назвать игру, в которую мы играем зимой (кататься на лыжах, кататься на коньках, кататься на санках, с горки, играть в снежки, делать снеговиков)

Мы с вами тоже делали снеговика на прогулке, а сегодня будем делать его из салфетки (техника «бумагопластика»).

- Посмотрите на картину, кто изображен?

- Из чего сделан снеговик?

- Из каких деталей он состоит?

- Сколько кругов?

- Какие они?

- Как расположены?

А перед тем как начать делать нашего снеговика, мы с вами поиграем:

Пальчиковая гимнастика

Раз, два, три, четыре

Мы с тобой снежок слепили

Круглый, крепкий, очень гладкий

И совсем – совсем не сладкий

Раз – подбросим

Два – поймаем

Три - уроним

И… сломаем!

Вот сейчас мы готовы лепить снеговика из салфетки, перед вами заготовки, посмотрите внимательно, сначала какой круг мы возьмем? (большой) И чтобы снеговик получился пушистым, мягким, мы будем поднимать слои салфетки слой за слоем, и чуть-чуть приминать.

- Куда мы будем клеить большой круг? (вниз)

-Следующий какой круг берем? (средний)

- самый последний какой круг? (маленький)

Мы с вами заранее приготовили морковку, глазки, и метлу, и теперь аккуратно будем все это клеить. (Дети вместе с воспитателем выполняют работу)

Анализ:

Вам нравятся ваши снеговики, из чего мы их сделали?

А на улице, в какую погоду можно лепить снеговика?

Вам понравилось? Что было самое сложное, когда мы делали снеговиков?

Итог:

Мы сегодня с вами постарались и у нас получились красивые снеговики. А на прогулке, из снега мы слепим настоящих снеговиков.