Труфман
Буккроссинг-социальное движение «книголюбов»
Во все времена ценность книги и чтения неоспорима. Книга для человека – это универсальное, и, в первую очередь, воспитывающее, развивающее и образовательное средство. С самых ранних лет она формирует личность ребёнка, воспитывает нравственные качества, помогая видеть добро и зло через поступки героев, позволяет усвоить нормы поведения. Чтение детям художественной литературы, заучивание наизусть стихов в соответствии с возрастом играет важную роль в умственном, нравственном и эстетическом развитии ребенка. Книга дает возможность ребенку домыслить, дофантазировать, поразмышлять над новой информацией, формирует умение думать самостоятельно, развивает творческие способности. Вместе с тем в настоящее время проблема приобщения ребенка к чтению стоит очень остро.
Публикация «Буккроссинг-социальное движение „книголюбов“» размещена в разделах
К сожалению, в наше время телевидение и Интернет существенно снизили престиж чтения книг. В домашнем досуге книга всё чаще заменяется просмотром телепередач, видеоиграми, редкостью становятся домашние библиотеки. Национальная программа поддержки и развития чтения говорит о том, что «Россия подошла к критическому пределу пренебрежения чтением, и на данном этапе можно говорить о начале необратимых процессов разрушения ядра национальной культуры». Поэтому сегодня, в меняющейся социально-культурной ситуации, перед дошкольными образовательными организациями стоит проблема поиска эффективных путей приобщения дошкольников к книге, воспитания будущего юного читателя с учетом современных требований ФГОС ДО.
Если в семье любят и много читают, то и ребёнок будет подражать образу жизни своей семьи.
В своей работе по приобщению детей к чтению художественной литературы и повышению уровня знаний родителей в данном направлении использую инновационные методы и подходы:
-поисково-познавательную деятельность;
- литературно-познавательные викторины;
- познавательные вечера «Сейчас узнаем»;
- литературные вечера «В этот вечер у нас»;
- экскурсии в сельскую библиотеку;
- создание коллажей, классификационных таблиц;
- литературные театрализованные игры и инсценировки;
- словесно-речевые игры на основе литературных текстов;
- тематические выставки, выставки детского творчества по литературным произведениям;
- конкурсы чтецов на уровне ДОУ, района;
- конкурсы детского творчества на уровне ДОУ.
Хотелось представить, новую форму, работы ДОУ по привлечению детей к чтению и сотрудничеству с родителями для формирования у ребенка предпосылок грамотного читателя.
Буккроссинг -«Прочитал книгу сам – передай другому»-это социальное движение «книголюбов», постепенно набирающие обороты в России. История «Буккроссинга» весьма интересна и уносит нас в 2001 год. Американцу Рону Хорнбекеру однажды пришла в голову отличная мысль: а что если все люди начнут оставлять ненужные им книги, обозначенные особым образом, в общественных местах и сообщать об этом друг другу через интернет? Уже через полгода на сайте поселилось около 300 активных участников, и с этого момента буккроссинг стал постепенно распространяться по всему миру. Это движение весьма уникально, оно ломает все стереотипы, потому, что никто в истории так не обращался с книгами. Книга отправляется в путь по миру.
Цель буккроссинга в детском саду — пропаганда чтения, повышение интереса к книгам, возрождение интереса к чтению, к чтению русских народных сказок, возрождение традиции семейного чтения.
Не каждый родитель в силу своей загруженности может выделить время и отправиться за книгой в библиотеку, поэтому в сотрудничестве с работниками сельской библиотеки мы выбрали данную форму работы.
Для реализации движения «Буккроссинг» в родительском уголке группы был установлен книжный уголок, так как там наибольшая проходимость родителей и детей. Были распечатаны рекламные листовки. Ребята и родители узнали, что процесс «Буккроссинга» состоит из простейшего действия, основанного на принципе "Прочитал - отдай другому". Книги должны читаться, а не стоять на полках.
Я, обратилась к родителям, с просьбой принести в детский сад книги, которые Вы уже прочитали и готовы поделиться ими с другими.
• Посмотреть книги в своей библиотеке и «отпустить книги на волю» из «плена» книжного шкафа;
• Выбрать книги, которыми вы хотите поделиться и принести их в детский сад, дайте возможность прочитать их другим детям и взрослым;
• В книгу желательно вложить небольшое письмо о том, чья это книга, кем и когда прочитана и тому подобное;
• Книги приносить в хорошем состоянии;
• Можно прийти и взять любую книгу или журнал себе, прочитать и отдать другому человеку, или вернуть обратно;
• На нашей книжной полке каждый найдёт для себя книгу по душе;
• Принесённые книги принесут пользу, увлекут и порадуют многих читателей;
• Просьба относиться к книгам бережно.
Библиотекари, с свою очередь предоставляли нам новинки из библиотечного фонда.
Совместно с библиотекарями разработали технологию организации буккроссинга :
1. Зарегистрировать в журнале книги, которые будут отпущены.
2. Разработать и вложить в книгу специальный вкладыш, содержащий сведения о человеке, «отпустившего» книгу, и информацию, подтверждающую, что книга является участницей буккроссинга.
3. Наклеить на книгу логотип буккроссинга, подтверждающий ее участие в книговороте.
4. «Освободить» книгу в действительности, т. е. положить ее в специально отведенное место: на буккроссинговую полку для дальнейшего «путешествия».
Для пропаганды данного движения мы распространили информацию о Букроссинге в группах.
Был разработан список книг, рекомендуемых для домашнего прочтения.
Буккроссинг – это непросто интересное социальное движение «книголюбов». Благодаря ему дети нашей группы стали проявлять интерес к литературе, просить почитать книгу. Родители активно поддержали данное движение.
