Елена Шаманина
Циклограмма рабочего времени (старшая группа)
Циклограмма
рабочего времени
воспитателя группы №1
МБДОУ «Детский сад №192»
Воспитатель: Васильева Е. П.
Воронеж 2014
I смена
6: 45 - 8:10 Проветривание помещения.
Прием и осмотр детей в группе или на улице (смотря по погоде).
Беседа с родителями о самочувствие детей или по текущим проблемам.
Самостоятельные игры детей в игровых центрах, настольные и дидактические игры.
Беседа с детьми на тему недели.
Организация дежурств.
Публикация «Циклограмма рабочего времени (старшая группа)» размещена в разделах
8:10 – 8:20 Утренняя гимнастика. Поднимать настроение детям, создавать добрый настрой на день.
8:20 – 9:00 Подготовка к завтраку.
Культурно-гигиенические навыки.
Формировать навыки детей по этикету во время завтрака.
Завтрак.
9:00 – 10:35 Подготовка к непосредственной образовательной деятельности.
НОД по расписанию.
Между НОД подвижные, пальчиковые игры, физкультминутки.
10:35 – 12:25 Подготовка к прогулке.
Индивидуальные беседы с детьми. Развитие навыков самообслуживания.
Прогулка.
Наблюдение за погодными явлениями в природе, животным миром и т. д.
Труд, формирование навыков ухода за растениями и чистоты на участке.
Подвижные игры, развивать ловкость, подвижность, внимательность, ориентацию в пространстве.
12:25 – 12:40 Возвращение с прогулки.
Воспитание навыков самообслуживания.
Гигиенические процедуры.
12:40 – 13:00 Обед
Формировать навыки детей по этикету за столом, быть культурными во время приема пищи.
Подготовка ко сну.
Дневной сон.
13:00 – 14:20 Методическая работа. Оформление групповой документации.
Подготовка к занятиям.
II смена
13:00 – 15:00 Проветривание, кварцевание помещения.
Методические работы в группе.
15:00 – 15:40 Подъем.
Закаливающие процедуры (гимнастика после сна, воздушные ванны, хождение по массажным коврикам, следовым дорожкам и т. д.)
Подготовка к полднику.
Гигиенические навыки.
Воспитание навыков самообслуживания.
Формирование навыков культуры еды.
Полдник.
15:40 – 16:05 НОД
16:05 – 16:30 Работа в уголке природы.
Кружковая работа (понедельник, среда)
Самостоятельная деятельность детей в группе, дидактические игры.
Работа в книжном центре, просматривание иллюстраций, альбомов, строительные игры.
Чтение художественной литературы.
Сюжетно ролевые игры.
16:30 – 16:50 Подготовка к ужину, гигиенические процедуры.
Ужин.
Формирование культурно-гигиенических навыков во время приема пищи.
16:50 – 18:20 Подготовка к прогулке.
Прогулка.
Подвижные игры, сюжетно ролевые игры (по желанию детей).
Наблюдение за природой.
18:20 – 19:00 Беседа с родителями и детьми о самочувствие детей или по текущим проблемам.
Уход детей домой.
Мытье игрушек, проветривание помещения.
