Деловая игра в рамках недели психологии «Активити» (3 фото)

Анастасия Шокурова
Деловая игра в рамках недели психологии «Активити»
▼ Скачать + Заказать документы

Деловая игра в рамках недели психологии

Цель: выработка знаний и умений педагогов по проблеме взаимодействия всех участников педагогического процесса.

Задачи:

формировать педагогическую компетентность педагогов;

развивать коммуникативные качества педагогов, умение работать в коллективе;

поднять уровень морально-педагогической подготовки воспитателей и активизировать опыт, который может успешно применяться в процессе их педагогической деятельности, как с воспитанниками, с их родителями, так и с администрацией ДОУ;

развивать творческий потенциал и любовь к своей профессии.

Публикация «Деловая игра в рамках недели психологии „Активити“» размещена в разделах

• Деловая игра, интеллектуальные игры для педагогов
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Неделя психологии в детском саду
• Работа психолога в ДОУ
• Работа. Педсоветы, семинары, тренинги для педагогов
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2015

Организационно-подготовительный этап: презентация на тему "Педагогическая этика в дошкольном учреждении"

Ход игры

Вводная информация ведущего о деловой игре (ознакомление участников с условиями игры, методикой проведения) :

Формирование групп, распределение обязанностей.

Инструктаж.

Ведущий:

Здравствуйте уважаемые педагоги, сегодня мы снова собрались в рамках недели психологии, что бы уточнить уже имеющиеся знания. Давайте попробуем вспомнить, о чём вы в прошлый раз говорили. (Ответы педагогов.)

Что такое «педагогическая этика» и «педагогический этикет»? В чём между ними разница? Для чего нам нужна такая информация? Где она нам может пригодиться? Назовите участников педагогического процесса?

Ведущий: Сегодня же мы с вами на практике узнаем все аспекты взаимодействия друг с другом. Постарайтесь быть наиболее корректны в своих вопросах и ответах.

Педагогическая разминка. Игра «Бюро советов»

Цель: совершенствовать навыки педагогов профессионально и корректно отвечать на вопросы родителей, развивать коммуникативность, навыки диалогического общения.

Воспитатели по очереди выступают в роли «консультанта». «Родители» (остальные участники игры) обращаются за разъяснениями, произвольно выбирая карточки с вопросами.

Примерное содержание карточек

Как ребенка 3-х лет приучить к самостоятельности?

Мой внук не реагирует на замечания. Что Вы посоветуете?

Ребенок все время раскидывает игрушки, не умеет играть с ними. Как его заставить?

(Ответы должны быть чёткими и быстрыми. На ответ отводится 1-2 мин. "Родитель" в случае несогласия высказывает свое мнение. Так же следует обратить особое внимание участников на формулировку вопросов и спросить их мнение).

Педагогическая игра "Активити".

В игре «Activity» команды соревнуются в отгадывании слов. Слово или словосочетание нужно объяснить одним из трё х способов: можно объяснить другими словами, можно показать пантомимой, можно нарисовать. Игра идёт на время : чем больше слов сможет успешно показать-объяснить-нарисовать команда, и чем больше слов будет угадано командой, тем больше очков будет получено. Успех команды зависит от способностей её участников быстро и понятно объяснять (а также угадывать) слова.

Подведение итогов.

Рефлексия.