Юлия Садовая
День именинника «Happy birthday». Сценарий праздника для детей подготовительной группы с изучением английского языка
День именинника «Happy birthday».
Сценарий праздника для детей подготовительной группы с изучением английского языка
Автор Садовая Ю. В.
Музыкальный руководитель, МБДОУ «ДСКВ №102, г. Братск.
(В сценарии использован материал из сборника «С миру по песенке» Т. Э. Тютюнниковой)
Публикация «День именинника „Happy birthday“, Сценарий праздника для детей подготовительной группы с изучением английского языка» размещена в разделах
- Английский язык для дошкольников
- День Именинника. Дни рождения детей в детском саду
- Подготовительная группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Сценарии развлечений на английском языке для дошкольников
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» декабрь 2014
Звучит мелодия «Happy birthday». Дети заходят в зал, встают полукругом и поют песню «День рождения» (сл. А. Шульги и Ю. Садовой):
Куплет (поют муз. рук-ль и восп-ль):
Каждый месяц детский садик наш расцветает,
С днем рождения ребят своих поздравляет.
В этот день ребята о подарках мечтают
И за праздничным столом гостей принимают.
Припев (поют дети):
День такой в году лишь только раз.
С днем рожденья поздравляем вас.
Пусть звучит повсюду звонкий смех:
Этот день рожденья лучше всех!
Этот день рожденья лучше всех!
На проигрыш дети, хлопая в ладоши, на подскоках разбегаются врассыпную и садятся.
Вед: Добрый вечер, дорогие гости!
Этот день рождения действительно обещает быть лучше всех потому как.
Сегодня, в День именинника, я
получила письмо от своей знакомой из Англии, ее зовут Эллис. У нее сегодня День рождения и она приглашает нас к себе в гости, в Лондон.
Дети, а как в Лондон попасть
поскорее нам?
Дети: Одна нога здесь, а другая – там.
И вот уже Лондон видеть нам!
Дети: Одна нога здесь, другая – там,
И вот Биг Бэн уж виден нам!
Дети: Одна нога здесь, другая – там.
Вот лондонский мост уж виден нам!
Дети: Одна нога здесь, другая там…
Вед: И вот уже Эллис идет к нам!
Появляется Эллис (радостно восклицая)
Эллис: Hello, my dear Татьяна!
I am so glad to see you and your children.
Вед: Hello, my dear Эллис!
I am glad to see you too!
Обнимаются. Затем ведущая обращается к детям.
Ребята, давайте поздороваемся с Эллис на английском языке. А чтобы здороваться было веселей, давайте стаканчики возьмем поскорей.
Игра – приветствие «Hello» (Т. Э. Тютюнникова, семинар №1 «Мексиканский вальс») с пластиковыми стаканчиками из-под йогурта, на которые резиночками крепятся несколько цветных полос гафрированной бумаги длиной 50см.
Эллис: О! Children! Как же вы будете ходить в Лондоне, не зная английского языка? (ответы детей - импровизация)
Вед: Эллис, мы с ребятами занимались английским языком: учили слова, песни. Ребята, давайте споем для Эллис песенку «Урок английского».
Песня «Урок английского»
(сл. Т. Э. Тютюнниковой, мелодия народная.)
Текст:
1. Инглиш учим мы с яслей, с языком у нас Окей!
Если сложим foot и ball, то получится football.
А копеечки в кармане называем бойко «Money!».
2. Любишь поридж – не зевай, ты на кашку налегай.
Да и пудинг ничего, смажем джемом мы его.
Инглиш лэнгвидж изучай,
путешествуй – не скучай!
Эллис: Very good! Sit down, please.
Скажите, ребята, вы первый раз в Лондоне? (ответы детей).
Тогда я с удовольствием покажу вам достопримечательности этого города. Вот, например, знаменитый Лондонский bridge! (показывает на изображение моста).
Вед: Ребята, что это?
Дети: Мост.
Вед: Дорогая Эллис, мечтая о путешествии в твой замечательный город Лондон, мы с ребятами просмотрели множество фотографий и Лондонский мост нам очень понравился. Мы даже играли в такую игру «Лондонский мост». Хочешь с нами поиграть?
Эллис: Yes, of course!
Игра «Лондонский мост»
Эллис с ведущей, взявшись за руки, поднимают руки вверх, образуя арку. Остальные дети цепочкой проходят под их руками, исполняя песенку «London Bridge»
(традиционная английская песня):
London Bridge is falling down,
falling down, falling down,
London Bridge is falling down, my dear Катя!
В конце песенки произносится имя ребенка, которого водящие ловят в этот момент, опустив руки. Пойманный игрок заменяет одного из водящих.
Эллис: Ребята, вы любите поридж? (Yes)
Какую кашу англичане едят на завтрак каждое утро?
Дети: Овсянку!
Эллис: На завтрак овсянку, правильно.
А на ужин, что предпочитают?
Вед: А о том, что предпочитают англичане на ужин, ребята споют песенку.
«Пудинг – блюдинг»
(ансамбль штабшпилей)
После игры ведущая одевает на ребенка- именинника шапочку котика, вручает ему корзинку с инструментами и говорит про него удивленно:
Котик, бабушкин Мурлыка,
Прибыл в Англию, - гляди–ка!
Спрашивает на ходу:
Котик: Mew, mew, mew, how are you?
Ребенок: I am fine!
(Варианты ответов: I am ok; I am not bad; I am fine; I am happy.)
Именинникам, кого Котик спрашивает, он достает из корзинки и вручает один музыкальный инструмент: маракас, тон-блок, тарелка, бубенцы, барабан. Дети с инструментами выходят на сцену.
Вед: Раз здесь кошка, значит, где-то поблизости есть и мышки.
Речевая игра
«Вышли мышки как-то раз».
Текст (озвучить на инструментах):
Вышли мышки как-то раз (маракас)
Посмотреть, который час.
Раз – два – три – четыре. (тон-блок)
Мышки дернули за гири.
Вдруг раздался страшный звон –
(удар по тарелке)
Убежали мышки вон. (бубенцы)
Котик догоняет мышей. «Момент погони» сопровождается игрой на музыкальных инструментах.
шумовой оркестр исполняет пьесу «Звездная полька» Вариант Садовой Ю. В,
(Т. Э. Тютюнникова, диск - семинар №2)
Разогнав мышей, Котик присоединяется к музыкантам и становится дирижером оркестра.
Эллис: Ох уж эти мышки!
Мышки - шалунишки! А у английских ребят тоже есть забавные стихотворения про кошек и мышек.
Вед: Стихов веселых много знаем
и сейчас их прочитаем.
СТИХИ:
1. Матушка Фэтти в кастрюльках в буфете
Две кости припрятала песику.
Но хитрые мышки, откинув две крышки,
Оставили песика с носиком.
2. Хикти – Пикти – черный кот
Желтый чай из блюдца пьет.
Носит белый бант на лапе,
Спит у папы в синей шляпе,
Разевает красный рот
Хикти-Пикти – черный кот.
3. - Где ты была сегодня, киска?
- У королевы у английской.
- Что ты видала при дворе?
- Видала мышку на ковре.
Вед: А давайте мышки, кошки, поиграем мы немножко.
Подвижная игра с пением
«Я мышь, ты кот!»
I am a mouse,
You are a cat.
One, two, three –
You catch me! (спеть 2 раза)
Выбирается «Кот», который занимает место в центре круга, образованного детьми. Дети, взявшись за руки, поют слова рифмовки-считалки, на первую строчку двигаются по направлению к центру круга, сужая его (к «Коту», на вторую – от центра., третью и четвертую строчки озвучивают звучащими жестами: топ-топ. ХЛОП, топ-топ, ХЛОП.
При повторении песенки, движения 1, 2, и 3 строки повторяются, а 4-ю «показать» движениями: You – показать на кота, catch – сжать кулачки (как - будто схватить, me – мышки показывают на себя.
По окончании песенки дети – мыши разбегаются. «Кот» догоняет их.
(Описание движений Ю. В. Садовой.)
Вед:
Предлагаю кошек-мышек помирить –
На английский танец пригласить!
«Английский танец»
(Т. Э. Тютюнникова. Семинар №2. диск №13 «Пятка-носок»)
Эллис: О! I am so tired! (жест: «вытирает пот со лба») Нужно немного отдохнуть после такого веселого танца.
(Садится на диванчик вместе с детьми)
Звучит бой часов.
Вед: Ребята, слышите? Это, наверное, бьет Биг Бэн – старинные башенные часы в Лондоне. Давайте прислушаемся, что они говорят?
Выходит Ребенок:
Tick-tock, tick-tock says a clock.
Tick-tock, tock-tick be quick!
Ведущая (переводит):
Стучат Часы: - Тик-так, тик-так.
Велят Часы: - Прибавьте шаг.
Эллис (подходит к часам):
Tick-tock, tick-tock
Already five o‘clock!
Вед: Время именинников поздравлять
Да на стол накрывать.
Эллис: O, yes! Так много гостей! Одной мне не справиться! Кто-нибудь желает мне помочь приготовить праздничный стол? (Дети: Я! Я! Я.)
Эллис подходит к трем девочкам и спрашивает их имена:
- What is your name?
- My name is Ксюша! (Аня, Оля)
Инсценировка английской народной песни «Поли чаем угощает»
Эллис («оценивает» результат):
Very nice! Thank you very much!
Sit down, please! (Дети садятся)
Эллис осматривая стол и задумчиво говорит:
Что ж, все готово к торжеству.
Остался только торт!
Сейчас его я принесу!
Уходит «за тортом».
Вед: Ребята, вам нравится Эллис? (Да)
Она такая замечательная, веселая, добрая, и у нее сегодня день рождения. А на день рождения принято дарить подарки … Предлагаю нарисовать ее портрет.
«Рисуем портрет»
Рисуем Эллис мы портрет:
Ротик будет красный – red,
Глазки голубые – blue
Эту краску я люблю.
Нет, давайте мы один
Сделаем зеленый – green.
Щечки вымазали в соус
Стали розовые – rose.
Чубчик будет черный – black
Симпатичный человек.
Ведущая накрывает нарисованную картину тканью. Прислушивается, говорит, что «кажется, Эллис идет», дети садятся, замирают.
Ребенок играет на металлофоне
«Happy birthday»
После этого звучит фонограмма песни «Happy birthday» и появляется Эллис с тортом со свечами. На 2-ю часть музыки дети хором поют для Эллис песню «Happy birthday»
Вед: Дорогая Эллис!
С днем рождения поздравляем,
Happiness and love желаем!
Эллис:Thank you very much!
My dear children, ко мне тихонько подойдите и свечи на торте задуть мне помогите.
(задувают свечи)
Вед: Эллис, ребята приготовили тебе подарок.
Эллис: Подарок! Present! (радуется, хлопает в ладоши)
Ведущая снимает покрывало с картины.
Вед: Вот он!
Эллис: О! It is so beautiful! I like it very-very much! It is the best present in my life! It is the best birthday in my life! Thanks. Замечательный подарок! Мне очень-очень нравится! Огромное спасибо вам, ребята.
Эллис (с грустью восклицает):
I have never been in Russia!
Вед: Ты никогда не была в России?
Эллис: Я никогда не была в России
и не знаю, как же у вас празднуют день рождения?
Вед: Да все как в Англии у нас:
Стихи и песни, дружный пляс!
Да… любят все в России
Ложки расписные!
Пьеса «Ах, вы сени»
(исполняет ансамбль ложкарей)
Эллис: Ай-да, ложки! (разглядывает ложки). Ай-да, ложкари! Браво! (аплодирует) Скажи, Татьяна, а какими песнями и танцами поздравляют именинников?
Вед: Есть обычай –
Каждый год собираться в хоровод.
С днем рождения поздравлять,
«Каравай» петь и плясать!
(обращается к именинникам)
Именинники, ко мне скорее выходите
И всем друзьям,
И всем гостям себя вы покажите.
Эллис:
Поздравляю с днем рождения ребят,
Пусть все сбудется, чего они хотят!
Вед:
В круг, ребята, выходите.
Вместе с нами попляшите.
В день рождения «Каравай»
Веселее запевай!
(Эллис встает с именинниками во внутренний круг)
«Каравай»
Эллис (Подходит к сцене, берет коробку с подарками):
Именинники, ко мне скорее подойдите
И сладкий present на память получите.
(вручение шоколадок именинникам)
Вед: Подошел к концу наш праздник.
Вдвоем:
Всем желаем мы, друзья.
С шуткой, играми, весельем
В мире, дружбе жить всегда!
(аплодисменты)
Вед: В круг скорее все вставай,
English песню запевай!
Дети (поют на мелодию песни
«Урок английского» сл. Ю. В. Садовой):
Мы запомним Happy day,
Было все у нас о‘кей!
Но пора нам попрощаться,
Жаль, что нужно расставаться.
Скажем дружно мы good buy
Или просто buy, buy, buy!
Эллис: buy, buy, buy!
Please, звоните, приезжайте,
Про меня не забывайте! Good buy!
Вед: На этом праздник завершаем,
И всех, всех, всех на чаепитие приглашаем!
Юлия Садовая | Все публикации
