Развлечение ко Дню космонавтики для старшей и подготовительной групп

наталья ягупова
Развлечение ко Дню космонавтики для старшей и подготовительной групп

Сценарий развлечения «Если очень захотеть, можно в космос полететь»,для старшей и подготовительной группы.

Дети под музыку входят в зал и садятся на свои места.

Под музыку песни «Мир нужен всем» в зал входят дети.

Публикация «Развлечение ко Дню космонавтики для старшей и подготовительной групп» размещена в разделах

• День Космонавтики, 12 апреля
• День космонавтики. Сценарии мероприятий к 12 апреля
• Космос. Все о космосе для детей
• Подготовительная группа
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Вед. - Дорогие ребята! Приветствуем всех на празднике Космоса. Все вы, ребята, знаете, что космос - это далекая мечта всех мальчишек. Раньше это мечта была недосягаема, а сегодня космонавт - известная профессия. 12 апреля весь мир отмечает День авиации и космонавтики. Это особенный день – в этот день в 1961 году гражданин СССР майор Юрий Алексеевич Гагарин на космическом корабле «Восток» впервые в мире совершил полёт в космос, открыв этим эпоху пилотируемых космических полетов. И теперь каждый год наша страна отмечает этот день как День Космонавтики. Ребята, а кто же такие космонавты, ребята?

Дети отвечают.

Вед. - Слово "космонавт" появилось совсем недавно. 4 октября 1957 года впервые наша ракета вывела на околоземную орбиту космический аппарат, сделанный руками человека. И он стал вращаться вокруг Земли, так же как это делает Луна. Так появился первый искусственный спутник. (кадр презентации) Дорога в космос была открыта. В скором времени космос покорил человек. А кто был первым в мире космонавтом (ответы детей).

Реб. - Денёк особый к нам пришёл –

У космонавтов праздник!

Об этом знает хорошо

Тихоня и проказник!

Реб. - И все твердят, кому не лень,

Всегда одно и тоже:

Раз я родился в этот день,

Стать космонавтом должен!

Реб. - Нет, астронавтом не хочу.

Скорее – астрономом.

Я все планеты изучу,

Не выходя из дома.

Реб. - Но, может, всё-таки врачом? –

Проблем в семье не будет,

Всегда подставлю я плечо

Родным и близким людям.

Реб. - А путешественником стать

Мечтают все мальчишки-

Чтоб страны, земли открывать,

Писать об этом книжки.

Вед. - Ребята, давайте отправимся в большое космическое путешествие! Согласны?

Под музыку заходит Незнайка

Незнайка - Ага! Без меня улететь хотели?

Вед. - - Простите! А ты кто такой?

Незнайка - Ну вот, они даже не знают кто я! Я – великий космонавт! Я первым побывал в космосе!

Вед. - Дети! Неужели к нам пожаловал сам Юрий Гагарин! Ну, здравствуйте, простите, что сразу не признали! Ребята, он разве похож на Юрия Гагарина?

Незнайка - Не! Нет! Я не Юрий Гагарин! И вообще, я не знаю кто такой Ваш Юрий Гагарин (мультимедиа слайд Гагарин Ю. А.)

Реб. - Он родился под городом Гжатском,

Русский мальчик в крестьянской семье.

Имя гордое Юрий Гагарин

Знает каждый теперь на земле.

Реб. - Им гордится весь мир, вся планета,

Имя Юрий у всех на устах,

Русский парень поднялся над миром,

Своё сердце России отдав.

Реб. - Самый первый виток над планетой

Совершил он во славу страны,

Яркой звёздочкой в небо поднявшись

В ясный день той прекрасной весны.

Реб. - Этим подвигом Юрий Гагарин,

Совершив беспримерный полёт,

На века всю Россию прославил

И великий наш русский народ.

Вед. - Да-да! Именно Юрий Гагарин был первым человеком, который полетел в космос и провел на орбите нашей планеты целых 108 минут.

Незнайка - Ой, подумаешь 108 минут! Я там провел бы все 200 минут! А Вы Гагарин! Гагарин!

Вед. - Ну, ты и врунишка! А ты ведь не только не поздоровался с ребятами, ты даже забыл представиться нам!

(Незнайка встает в позу обиженного и отворачивается, передразнивая ведущего)

Вед. - Ребята, а вы уже догадались, кто этот невоспитанный гость? Да конечно, это же Незнайка, поворачивайся к нам мы тебя узнали!

Незнайка - Ну вот, даже не интересно уже стало! Пойду я от вас!

(Незнайка идет к двери, но его останавливает ведущий)

Вед- Подожди, не уходи! Останься, я думаю, что тебе все же будет интересно с нами! Не уходи! Хочешь отправиться с нами в космическое путешествие?

Незнайка-(возвращается)- Ну ладно, останусь. Я даже знаю, как мы полетим, все готовы к полету?

Вед. - Подожди, подожди… Нам для путешествия нужна ракета и первым нашим испытанием будет строительство ракеты.

Конкурс 1. «Строим ракету»

Ведущий приглашает две пары детей. Мальчики встают прямо и поднимают

руки вверх, сложив ладони вместе – это ракета. Девочки должны как можно быстрее обмотать мальчиков бумажным полотенцем, которое им дает

ведущий. В результате получиться настоящая ракета, причем лицо мальчикам заматывать нельзя, так как они «космонавты». Та пара, которая

справится с заданием быстрее, побеждает. В награду получают медали «Главный конструктор космического корабля!»

Вед. - Предлагаю проверить, все ли правильно сделали наши? Смогут ли космонавты поместиться в такую ракету?

Конкурс «Построение команды»

Вед. - Команды построены, чтобы попасть в ракету, космонавту нужна лестница.

Эстафета «Строим трап»

Участники выстраивают трап из веревочек, (1 команда,

затем на 2-х ногах проскакать между веревочками (2 команда).

Вед. – А теперь нужно забраться в саму ракету. Команды на старт!

Эстафета «Команда «На старт!».

Перед каждой командой выкладываются тоннель – это входной модуль космического корабля – дети пролезают через тоннель, прыгают в обручи лежащие на полу и обежав конус возвращаются к команде

Вед. - Вот мы уже на корабле. Давайте произведем обратный отсчет: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, Пуск! Полетели! (звучит музыка, на экране слайд)

Проектор - Слайд №2

Вед. - Вот мы и на Меркурии! Меркурий самая маленькая планета солнечной системы, она находится ближе всего к Солнцу, на ней нет атмосферы,

постоянно колеблется температура, поверхность покрыта кратерами.

И здесь нас ожидают серьезные испытания.

Задание: Дети образуют 2 круга, одна команда вокруг обруча красного

цвета, другая вокруг обруча синего цвета.

Игра «Ракета».

Команды ходят вокруг обручей, проговаривают слова.

Ждут нас быстрые ракеты,

Для прогулок по планетам,

На какую захотим,

На такую полетим.

Дети разбегаются врассыпную. (под музыку)

После слов:

Но в игре один секрет,

Опоздавшим места нет.

Дети должны собраться в обруч-ракету по 3(4,5,6) человек.

Вед. - Все экипажи справились с этим заданием на этой планете, можно лететь дальше. Начинаем обратный отсчёт (все хором) : «3, 2, 1, старт!»

Проектор: Венера - слайд №3

Вед. - Венера – вторая планета солнечной системы, по размеру почти такая же, как Земля, ее поверхность скрывают густые облака серной кислоты, покрыта она вулканами, кратерами, горами.

Вед. - Космонавтам пора подкрепиться. Вы, конечно, знаете, что в космосе очень сложно есть из-за невесомости. Поэтому космонавтам приходится кушать особую еду из тюбиков и специальных баночек. А ведь им так хочется свежих фруктов! Давайте попробуем съесть их в невесомости.

«Завтрак космонавта»

Два воспитателя держат веревку, на которой на нитках подвешены четыре яблока. Ведущий приглашает четверых участников, которые должны как можно быстрее съесть свое яблоко, не прикасаясь к нему руками, спрятанными за спиной.

Победителю вручается медаль «Космонавт-испытатель!»

Марс- слайд № 4

Вед. - четвёртая по удалённости от Солнца и седьмая по размерам планета Солнечной системы. На поверхности планеты находятся кратеры, вулканы, долины, пустыни. Есть 2 естественных спутника – Фобос и Демос.

Игра «Путаница: прыг и скок»

Вед. - Давайте проверим вашу игровую–прыговую–скоковую энергию и космическую внимательность! Если я крикну: «Прыг», — то вы, подпрыгнув, громко и дружно отзываетесь: «Скок!». А если я крикну: «Скок!», — то вы все подскакиваете и отвечаете: «Прыг». Запомнили? Начинаем!

Юпитер-слайд №5

Вед. -Юпитер пятая планета от Солнца, крупнейшая в Солнечной системе.

Задание: нужно отгадать космические загадки.

1. Чистый небосвод прекрасен,

Про него есть много басен.

Вам соврать мне не дадут,

Будто звери там живут.

Есть в России хищный зверь,

Глянь – на небе он теперь!

Ясной ночью светится –

Большая … (Медведица).

2. А медведица – с ребенком,

Добрым, славным медвежонком.

Рядом с мамой светится

Малая … (Медведица).

3. Планета с багровым отливом.

В раскрасе военном, хвастливом.

Словно розовый атлас,

Светится планета … (Марс).

4. Чтобы глаз вооружить

И со звездами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб,

Нужен мощный… (телескоп).

5. До луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая… (ракета).

6. У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель.

По-английски астронавт,

А по-русски… (космонавт).

5. Сатурн – слайд №6

Вед. – Сатурн - : шестая планета от Солнца и вторая по размерам планета в Солнечной системе после Юпитера. Сатурн опоясывают кольца, которые состоят из частичек льда, камней и пыли. Вокруг планеты обращается 62 спутника. Титан — самый крупный из них. И конечно передвигаться по такой планете нужно в луноходах.

Эстафета «Луноходы вперед!»

6. Уран – слайд №7

Вед. - седьмая по удалённости от Солнца планета Солнечной системы. Это самая холодная планета Солнечной системы с температурой 224 °C. Ядро Урана состоит в основном изо льдов и горных пород. Имеет 27 спутников. Для того чтобы не замерзнуть давайте потанцуем.

Танец.

7. Нептун – слайд №8

Вед. - восьмая и самая дальняя планета Солнечной системы. Имеет 12 спутников, самый крупный – Тритон. В атмосфере Нептуна бушуют самые сильные ветры среди планет Солнечной системы, их скорости могут достигать 2100 км/ч. Ядро состоит изо льда и горных пород.

Вед. - Перед тем как запустить в космос ракету, ученые рассчитывают траекторию ее полета. А можно ли заставить двигаться воздушный шарик по заранее намеченной траектории? Как вы считаете, ребята? Давайте проверим это на практике.

Эстафета «Траектория полета»

Перед эстафетой игроки каждой команды получают воздушный шарик. Его нужно провести от старта до финиша, придавая ему ускорение одной рукой и стараясь, чтобы он не коснулся пола. Выигрывает та команда, игроки которой закончили эстафету первыми и при этом допустили меньшее количество ошибок.

8. Земля – слайд №9

Вед. - третья планета солнечной системы, единственная населенная живыми существами. Поверхность земли покрыта Мировым океаном, континентами, островами. Спутник Земли – Луна.

Вед. - Ура! Мы снова вернулись домой, на Землю. Теперь мы с вами знаем, какие планеты есть в нашей солнечной системе, сколько их и как они называются. Знаем, что человек, который летает в космос называется космонавт. Он должен быть сильным, здоровым, крепким, обязательно заниматься спортом и хорошо питаться. И кто знает, может быть, кто-нибудь из вас, когда вырастет, воплотит свои мечты и станет космонавтом.

Реб. - В космосе так здорово!

Звёзды и планеты

В чёрной невесомости

Медленно плывут!

Реб. -В космосе так здорово!

Острые ракеты

На огромной скорости

Мчатся там и тут!

Реб. -Так чудесно в космосе!

Так волшебно в космосе!

В настоящем космосе

Побывал однажды!

Реб. -В настоящем космосе!

В том, который видел сквозь,

В том, который видел сквозь

Телескоп бумажный!

Песня

Вед. - Отличное получилось испытание, мы узнали много нового, подкрепились космической едой, да еще и награды привезли с собой. За такое путешествие центр управления полетом решил вручить командам грамоты (вручение грамот). А теперь можно и отдохнуть!