Диагностика культуры поведения ребенка старшего дошкольного возраста

Кадерова Людмила
Диагностика культуры поведения ребенка старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Программа наблюдения за культурой поведения ребенка

1. Умение здороваться

а) здоровается громко со всеми 3

б) обращается только к воспитателю 2

в) не здоровается 1

2. Умение прощаться:

а) прощается громко со всеми 3

б) обращается только к воспитателю 2

в) не прощается 1

3. Особенности и характер обращений:

а) Часто обращается к воспитателю и детям с просьбами,

предложениями, рассказами 3

б) редко обращается к воспитателю и детям с просьбами,

Публикация «Диагностика культуры поведения ребенка старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Вежливость, этикет, культура поведения и общения
• Диагностика
• Культура поведения для детей
• Старшая группа
• Темочки

предложениями, рассказами 2

в) не обращается 1

4. Тон обращении:

а) плаксивый, капризный, вопросительно-неуверенный 1

б) приказной, повелительный 2

в) спокойный, добродушный, доверчивый 3

5. Выражение благодарности

а) благодарит всегда и всех 3

в) благодарит лишь иногда 2

б) не благодарит 1

6. Культура диалога

а) не перебивает разговора старших и детей 3

б) перебивает разговор старших и детей 2

в) вообще ни общается, ни с кем 1

7. Умение оказывать помощь

а) предлагает помощь часто, доброжелательно и с готовность 3

б) помогает, но оскорбляет при этом другого (поведением, словами) 2

в) не помогает 1

Обработка результатов.

Максимальное число баллов - 21. Если ребенок получает 15 -21 балла, то это показатель высокого уровня культуры поведения ребенка; если 8 -14 баллов - среднего, а 0-7 баллов указывает на низкий уровень овладения ребенком навыками культурного поведения.