Татьяна Литвинова
Дидактическая игра «Часики».
Дидактическая игра .
Для создания этой игры мне понадобились бельевые прищепки, циферблат со стрелочками из картона, картинки с изображением различных видов деятельности детей. Сначала хотела нарисовать картинки сама, но потом обнаружила подходящие в наглядном материале у Петерсона.
Цель игры:
- формировать элементарные представления о времени;
- различать длительность отдельных временных интервалов (1 минута, 1 час);
- формировать умения определять время по часам;
- дать понятие, что такое сутки;
Публикация «Дидактическая игра „Часики“,» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» май 2013
- научить движению "По часовой стрелке" и "Против часовой стрелки";
- формировать понимание того, что маленькая стрелка показывает часы, а большая - минуты;
- сформировать понимание, что наша деятельность зависит от части суток.
Ход игры: вариантов проведения великое множество! Приведу лишь несколько. "Какое время суток?" (утро, вечер, полдень, ночь). "Что раньше, а что потом?", "Найди лишнее слово" ( например: утро, полдник, ночь)."Скажи наоборот" (утро.). "Какое время суток самое длинное (короткое?". "Чем мы занимаемся днем (утром, вечером?". "Какие слова мы говорим вечером (утром?."Когда это бывает?". "Расставь цифры на часах по порядку (по часовой или против часовой стрелки)". "Который час?"
Уверена, что такие опытные педагоги как вы, найдут ещё массу применений этому дидактическому пособию.
