Дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие Колобка» (3 фото)

Юлия Кушлянская
Дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие Колобка»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи:

• формировать и поддерживать положительную познавательную мотивацию;

• актуализировать словарный запас по лексическим темам «Дикие животные», «Деревья и кустарники»;

• развивать психические процессы: восприятие, внимание, память, мышление;

• развивать пространственную ориентацию;

• формировать систему представлений об окружающем мире;

• пробуждать и тренировать творческое воображение;

• развивать волевые процессы.

Публикация «Дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста „Путешествие Колобка“» размещена в разделах

• Старшая группа
• «Колобок». Все материалы по сказке
• «Колобок». Игры, дидактические пособия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» май 2017

Материалы: игровое поле, разделенное на клетки, с раскрывающимися «окошками», фишка – «колобок», предметные картинки по лексическим темам «Дикие животные», «Деревья и кустарники».

Количество играющих: от 1 до 4 детей

Возраст: 5-7 лет

Ход игры:

1 этап

Детям предлагается отправиться в путешествие с колобком (предварительно можно вспомнить содержание сказки «Колобок»).

Далее взрослый дает инструкцию: «Колобок покатился на две клетки вправо, потом на одну вниз. Где он оказался?»

Ребенок отвечает, у какого дерева или кустарника оказался колобок (можно использовать игровую фишку «колобок», переставляя ее с клетки на клетку).

Далее ребенку предлагается раскрыть соответствующее окошечко и посмотреть, кто спрятался за деревом.

Так, следуя инструкции взрослого, ребенок проходит все игровое поле и открывает все окошки.

Если играющих несколько, они включаются в игру по очереди.

2 этап

Взрослый предлагает вспомнить, какое животное пряталось под каким деревом (с последующим открыванием окошек и проверкой); каких животных из игры не было в сказке «Колобок», а какие были; кого колобок встретил первым в игре и т. д.

Если играющих несколько, можно использовать предметные картинки: после прослушивания вопроса, дети выбирают нужную карточку-ответ и кладут её перед собой картинкой вниз. Далее взрослый предлагает проверить правильность ответа: один из детей отвечает, остальные переворачивают карточки.