Журавлева Наталья
Дидактическая игра для развития мелкой моторики «Сухой бассейн»
Сухомлинский Василий Александрович справедливо утверждал, что «ум ребенка находится на кончиках его пальцев». Работа по развитию мелкой моторики и координации движений руки должна обязательно входить в образовательный процесс.
Как известно, мелкая моторика — это способность манипулировать мелкими предметами, передавать объекты из рук в руки, а также выполнять задачи, которые требуют скоординированную работу глаз и рук.
Публикация «Дидактическая игра для развития мелкой моторики „Сухой бассейн“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Мелкая моторика
- Мелкая моторика. Игры и пособия
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Сухой бассейн в детском саду
- Темочки
Обычно ребёнок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память, внимание, связная речь. Кроме того, систематические упражнения по тренировке движений пальцев помогают повысить работоспособность головного мозга.
От того, насколько ловко научится ребенок управлять своими пальчиками, зависит его дальнейшее развитие. Поэтому начинать работу по развитию мелкой моторики нужно с самого раннего возраста.
Для решения поставленных задач в работе я использую разные нетрадиционные дидактические пособия. Представляю одно из них.
"Сухой бассейн"
В качестве наполнителя используется белая и красная фасоль. Дети просто обожают окунать руки в бассейн, искать спрятанные в ней мелкие игрушки и сокровища и просто пересыпать в разные емкости.
Это дидактическое пособие помогает развивать :
-мелкую моторику;
-тактильную чувствительность;
-речь (дети озвучивают свои действия, договариваются друг с другом);
-логическое мышление;
- восприятие;
- внимание;
-усидчивость;
-в совместном проведении времени, установливать дружеские, доверительные отношения в системе ребёнок-взрослый, ребёнок-сверстник;
-организовывать массаж рук;
-повышать мотивацию к занятиям (легко заинтересовать, увлечь игровой деятельностью).
