Пособие для сенсорного развития младших дошкольников «Дом, в котором мы живем»

Олеся Зверева
Пособие для сенсорного развития младших дошкольников «Дом, в котором мы живем»

Пособие для сенсорного развития младших дошкольников «Дом, в котором мы живем»

Предназначена для самостоятельной игры детей и совместной организации образовательной деятельности воспитанников с родителями или педагогами.

Цель: Создание условий для оптимизации процесса сенсорного развития младших дошкольников через обеспечение накопления представлений о цвете, форме и величине предметов.

Ход игры:

1 этап:

Первый этаж зеленого цвета. Чтобы добраться до игры, нужно расстегнуть карабин и молнию. За зелеными створками ребенок находит игру “Цветик-семицветик”. Каждый лепесток застегнут на пуговку. За лепестками пирамидка. Каждая деталь пирамидки на липучке.

Задачи 1 этапа игры:

1. Развивать тактильную чувствительность пальцев рук, мелкую моторику пальцев при застегивании, расстегивании, прикладывании;

2. Знакомить с формой предмета, цветом, размером; последовательностью предметов;

3. Учить группировать по размеру;

4. Знакомить с различными материалами (различные виды ткани).

2 этап:

Ход игры:

Второй этаж красного цвета. Для того что бы найти игру, “Мы едем, едем, едем….” ребенку нужно расстегнуть два крючка и расшнуровать створки. Перед ребенком открывается грузовичок, в кузове которого лежат тактильные геометрические фигуры. Дверь кабины закрывается на крючок, за прозрачное окно ребенок может посадить свою фотографию или картинку шофера. Огни светофора на липах. Солнышко на кнопке.

Задачи 2 этапа игры:

1. Развивать тактильную чувствительность пальцев рук, мелкую моторику пальцев при застегивании, расстегивании, прикладывании;

2. Знакомить с формой предмета, цветом, размером; последовательностью предметов;

3. Способствовать запоминанию геометрических фигур;

4. Развивать воображение.

3 этап:

Ход игры:

Третий этаж синего цвета. Застегнут на пряжку, две разные по размеру пуговицы и кнопку. За дверцами игра “Протяни дорожку”. Ребенок с помощью шнурка соединяет колечки одного цвета с картинкой, относящейся к этому персонажу.

Задачи 3 этапа игры:

1. Развивать тактильную чувствительность пальцев рук, мелкую моторику пальцев при застегивании, расстегивании, продевании;

2. Развивать логику, воображение.

Результат: у детей развита мелкая моторика пальцев рук, пальчики становятся более чувствительными. Дети знают форму предметов, цвет, размер, последовательность предметов, умеют группировать предметы. Знают геометрические фигуры. Получают навыки самообслуживания (умеют застегивать, расстегивать пуговицы, кнопки, молнии). Становится более развитой логика и воображение.

Публикации по теме:

Дидактическая игра по сенсорному развитию своими рукамиДидактическая игра по сенсорному развитию своими руками «Чудо-дерево» Цель: обеспечение накопления представлений о форме и величине предметов; развитие мелкой мускулатуры рук. Данное пособие.

Вязаная игрушка «Цветик-Семицветик» для развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возрастаВязаная игрушка «Цветик-Семицветик» для развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста Значение сенсорного развития в раннем и дошкольном детстве трудно переоценить. Именно этот возраст наиболее благоприятен для совершенствования.

Библиотека изображений:
  • Дикие животные
  • Русские народные сказки
  • Русские народные сказки
Автор публикации:
Пособие для сенсорного развития младших дошкольников «Дом, в котором мы живем»
Опубликовано: 9 сентября 2014 в 23:30
+17Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 25.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
25 ноября. День дятла на МААМ

Дятел – удивительная птица. Не зря есть поговорка о том, что «голова не болит как у дятла». Действительно, эта птица целый день без устали долбит деревья, чтобы найти себе пищу и при этом прекрасно себя...

25 ноября. День московского Кремля на МААМ

«Начинается земля, как известно, от Кремля» — сегодняшний тематический день посвящен самой большой действующей крепости в Европе и нашему национальному символу — Московскому Кремлю. Воспользуйтесь нашей...

Отчет об ООД по математике в старшей группе компенсирующей направленности для детей с...
Фотоотчет ООД по математике в старшей группе, компенсирующей направленности для детей с ТНР. Тема: "Игрушки" ( по Н. В. Нищевой) Цель: способствование...
Фотоотчет о проведении подвижных игр на прогулках с детьми средней группы
Цель: развивать физические качества детей в игровой деятельности. Подвижная игра «Цветные автомобили» Цели и задачи: формировать у детей умение ходить и...
Сотрудничество музыкального руководителя с воспитателями второй младшей группы
Планирование сотрудничества музыкального руководителя с воспитателями второй младшей группы Цель . Способствовать созданию благоприятных условий для...