Дидактическая игра «Кто что ест» для детей дошкольного возраста (2 фото)

Елена Абубакарова
Дидактическая игра «Кто что ест» для детей дошкольного возраста

Дидактическая игра «Кто что ест» для детей дошкольного возраста.

С помощью данной игры ребенок получает более углубленные знания о диких и домашних животных и особенностях их питания. Игра предназначена для индивидуальной, совместной и самостоятельной деятельности ребенка.

Цель: Закрепить знания детей о том, чем питаются дикие и домашние животные.

Задачи:

Образовательные задачи:

Публикация «Дидактическая игра „Кто что ест“ для детей дошкольного возраста» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Кто что ест? Чем питаются животные. Дидактические игры
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» сентябрь 2022

- расширение кругозора ребенка с помощью обобщенных понятий «дикие домашние животные», «чем питаются разные животные»;

- закрепление знания детей о том, чем питаются разные домашние и дикие животные;

- пополнение словарного запаса новыми понятиями (дикие/домашние животные, животные России и других стран).

Развивающие задачи:

-развитие логического мышления, памяти, зрительного внимания;

- развитие мелкой моторики пальцев рук посредством работы с прищепками;

- развитие зрительной концентрации и координации на плоскости;

- развитие связной логической и интонационной культуры речи.

Воспитательные задачи:

- воспитание бережного отношения к диким и домашним животным.

- общение и взаимодействие ребенка с воспитателем и сверстниками в процессе игры;

- воспитание самостоятельности и инициативности ребенка в принятии решений в ходе игры;

- воспитание эмоциональной отзывчивости;

- вырабатывать усидчивость, концентрацию.

Материал: прищепки, круглая картинка с изображением животных, продукты питания, клей.

Ход игры:

Ребенку предлагается круглая картинка с изображениями животных и картинки с изображением продуктов питания. Ребенок прикрепляет к нужному изображению животного изображение продукта, зафиксированного прищепкой.

Играть можно двумя способами:

1. Подбирать животному угощение, например, "Собака хочет есть, давай найдём для неё угощение, что любит есть собака?"

2. Искать, кто из животных любит выбранное угощение, например, "Так, это у нас морковь, кто любит кушать морковку, кого накормим морковкой?"

Усложнение:

Дефектолог закрепляет прищепки с изображениями продуктов питания с изображениями животных, которые не соответствует данным животным. Задача ребенка – сопоставить правильно животное и продукт и объяснить свое решение, используя активный словарный запас по данной теме.