Дидактическая игра «Подбери колеса к машине» для дошкольников (4 фото)

Ирина Костина
Дидактическая игра «Подбери колеса к машине» для дошкольников

Дидактическая игра для дошкольников

Сенсорное развитие ребенка – первый кирпичик фундамента, на котором формируются умственные способности детей, закладывается основа воображения, внимания, памяти, наблюдательности. В дальнейшем это помогает совершенствовать знания об окружающем мире, способствует успешному освоению школьной программы.

Публикация «Дидактическая игра „Подбери колеса к машине“ для дошкольников» размещена в разделах

• Дидактические игры
• ПДД. Игры, дидактические пособия
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Транспорт. Игры, дидактические пособия с машинками
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» март 2019

Слово «сенсорика» на латинском звучит как sensus – восприятие. С самого рождения кроха учиться познавать мир, окружающую его среду. Делает он это с помощью зрения, слуха, обоняния, вкуса и осязания. Они помогают ребенку распознавать форму предметов, их количество, размер, объем, цвет, расстояние до них.

Очень хорошим тренажером для развития пальчиков являются игры с пробками от пластиковых бутылок. А именно, закручивание и откручивание крышек. Чтобы сделать интересную и очень полезную игру, понадобятся всего лишь пластиковые бутылки, коробка от обуви, бумага «Аракал», ножницы, клей и немного фантазии.

Как сделать: Сначала подготовьте сами горлышки. Отрежьте от бутылки горлышко сразу за плотным валиком. Коробку оформите, как вам понравится, используя цветную бумагу. Сделайте съемные карточки машинок и заламинируйте их. Затем в крышке коробки сделайте отверстия так, чтобы горлышки плотно входили в них. Нанесите клей «Титан» или жидкие гвозди на ободок горлышка, введите его в отверстие и прижмите, чтобы лучше приклеилось. Все, игра готова. Цель: способствование сенсорному развитию (закрепление знания цветов) развитию пальчиков ребенка, и развитию логического мышления, внимания.

Ход игры:

Легковая я машина,

Жу-жу-жу, жу-жу-жу.

Маму, папу, дочку, сына

Целым скопом я вожу.

А ещё в меня бывает

Загружают двух собак,

Или папа разъезжает

Налегке и просто так.

Воспитатель предлагает ребенку (детям) рассмотреть машину. Ребенок (дети) рассматривают и определяют, что у машин не хватает колёс. Воспитатель предлагает назвать цвета машин. Обратить внимание детей на цвет колёс, объяснить, что нужно подобрать колёса такого же цвета, как и машина.