Татьяна Фабиан
Дидактическая игра «В зоопарке»
Дидактическая игра «В зоопарке».
1. Формировать представления детей о животных лесов; их детенышей; чем питаются.
2. Формировать представления детей о том, как за животными ухаживают в зоопарке.
3. Формировать навык по согласованию существительных множественного числа, обозначающих детенышей животных в именительном и винительном падежах; образование формы родительного падежа во множественном числе.
4. Развивать внимание, связную речь.
Игра №1. «Покормим животных».
Публикация «Дидактическая игра „В зоопарке“» размещена в разделах
Вместе с детьми рассмотреть обитателей клеток. Необходимо назвать животное и его детенышей. Например, «Здесь живет барсук и барсучата». Далее игроки по очереди тянут из мешочка еду и кормят животных (младшая группа). Для детей средней группы: дети выбирают животное, которое будут кормить и говорят «Я буду кормить медвежат, потому что он ест ягоды».
Для старших: закреплять понятия о хищных и млеко питающихся животных.
Игра №2. «Прятки».
Для младших. Найти всех детенышей, которые спрятались от посетителей.
Для средних. Найти и сказать – «Я вижу за камнем рысьи уши… рысий хвост…и т. д.»; Отвечаем на вопросы «Сколько детенышей спряталось?», «Кого не видно в клетке?».
Для старших: Найти и указать словами место расположения. Например, «За бревном слева видно барсучий хвост».
Игра №3. «Найди по описанию».
Ребенок выбирает животное, описывает его образ жизни, чем питается, а остальные угадывают. Кто первый угадал, тот выбирает следующее животное.
Игра №4 «Работники зоопарка».
Выбрать директора зоопарка и 5 смотрителей за животными. Каждый смотритель выбирает карточку – клетку, которую будет обустраивать, чистить. Затем по очереди смотрители обращаются к директору с просьбой выдать корм для животных. Например, Мне сегодня необходимо, 2 чашки лесных ягод, 5 рыб, 3 куска мяса.
Состав игры:
1. Карточки – клетки формата А3.
2. Бревна, камни, будки, трава на липучках.
3. Детеныши животных на липучках.
4. Еда для животных на липучках.
5. Мешочек для корма.
