Доклад «Информационно-коммуникативные технологии в работе с родителями»

Надежда Иващенко
Доклад «Информационно-коммуникативные технологии в работе с родителями»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №6

III региональная научно – практическая конференция

Для руководителей и педагогических работников ДОУ

Доклад на тему: «Информационно – коммуникативные технологии в работе с родителями»

Слайд №1, 2 Взаимодействие детского сaда и семьи - необходимое условие всестороннего развития дошкольников, так кaк наилучшие результаты отмечаются там, где педагоги и родители взаимодействуют в рамках социального партнёрства. Современные родители - грамотны, информированы, но вместе с тем очень заняты, и ограничены во времени для получения большого объема информации. Занятость родителей является основной проблемой взаимодействия детского сада с семьей. Поэтому в новых условиях особую актуальность приобретает поиск таких форм взаимодействия семьи и детского сада, которые позволяют эффективно реализовывать основную общеобразовательную программу дошкольного образования. Одной их таких форм является использование ИКТ в работе с родителями.

Публикация «Доклад „Информационно-коммуникативные технологии в работе с родителями“» размещена в разделах

• ИКТ. Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ
• Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
• Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
• Темочки

Слайд №3 Используемые нами пути применения ИКТ технологий в работе с родителями это:

Программа Microsoft Office Power Point

Программа Microsoft Office Move Maker

Программа Microsoft Office Publisher

Организация on-line взаимодействия

Сайт детского сада

В перспективе создание сайта группы

Слайд №4

Первый путь – применения ИКТ в работе с родителями – это использование программы Microsoft Office Power Point. Эта программа используется для создания мультимедийных презентаций.

В зависимости от целей и задач, которые необходимо решить через мультимедийную презентацию, они делятся на 4 вида:

Информационная презентация - это передача справочной информации, содержащейся в тезисах, таблицах, графиках и схемах. Примером такой презентации может служить – «Здоровье наших детей».

Слайд № 5 Презентация-сопровождение - это презентация, созданная для поддержки какого-либо мероприятия или события, обычно не содержит текста, или содержит мало текста, а много фотоматериалов, схем или алгоритмов. Основной текст проговаривается ведущим или участниками мероприятия, а презентация служит наглядной визуализацией слов. Например, презентации к занятиям «В гости к леснику», «Золотая осень»; к развлечению «День дружбы народов».

Слайд № 6 К утреннику «Моя мама, лучшая на свете».

Слайд № 7, 8 Презентация – отчёт — это тот вид презентации перекликается с предыдущим, но в ходе демонстрации слайдов акцент делается на результативность уже проделанной работы. Примером может служить презентация «В мире книг».

Слайд № 9 Необходимо отметить, что использование мультимедийной презентации возможно во взаимодействии с родителями воспитанников во время проведения родительских собраний, мастер-классов, публичных отчетов, круглых столов и других мероприятий. На экране вы сейчас видите фотографии с родительского собрания на тему: «Семья и мир её увлечений». При подготовке, которого были использованы презентации сопровождения при выступлении психолога Ивановой Натальи Алексеевны и при проведении мастер класса мамой Карасенко Натальей Александровной совместно с сыном.

Слайд №10 Второй путь использования в работе с родителями ИКТ – применение программы Move Maker - это программа используется для быстрого создания фильмов. После создания фильма имеется возможность настраивать его, добавляя субтитры, переходы, музыку и художественные эффекты. Удивительно простое и интересное занятие, позволяющее создавать, монтировать свои фильмы и демонстрировать их прямо на персональном компьютере или на мультимедийной системе.

С помощью программы Move Maker нами созданы фильмы: «Моя малая родина – Томск», при создании которого были использованы в сравнении фотографии города Томска 17,18, 20,21 веков. Фильмы "Моя мама лучшая на свете", «Милые родители, бабушки и дедушки», материалы, для создания которых предоставили родители.

Слайд №11 На выпускном вечере родителям был показан фильм «Мой любимый детский сад», при создании которого использовались фотографии, которые собирались в течении 4 лет. Посмотрев фильм, родители были очень впечатлены и восхищены, у многих на глазах были слезы.

Слайд №12 Третий путь использования в работе с родителями ИКТ – это применение программы Microsoft Office Publisher – это программа, с помощью которой можно создавать оригинальные публикации, визитные карточки, дипломы, буклеты, календари и т. д. Microsoft Office Publisher включает обширную библиотеку готовых шаблонов.

Слайд №13 Один из примеров применения этой программы – изготовление буклетов к родительскому собранию «Письмо обращение к самым близким людям – моим родителям» Сейчас вы видите это письмо на экране.

Слайд № 14 Четвёртый путь применения ИКТ в работе с родителями - организация on-line взаимодействия. Очень часто сегодня родители не находят время для беседы с воспитателем или при наличии няни у ребенка становятся редкими гостями в детском саду. Основную свою задачу они видят в добывании средств к существованию, а воспитательную функцию возлагают на ДОУ. В этих условиях, как показывают наши наблюдения, для общения с родителями эффективно использовать on-line общение. Конечно, общение в социальной сети или по e-mail не заменит индивидуальной беседы, но это способ доведения до родителей или законных представителей важной информации, привлечения их внимания к какой-либо проблеме. При хорошем контакте с родителями – это быстрый и целесообразный способ взаимодействия.

Слайд № 15 В нашей группе было проведено анкетирование родителей, где родителям предлагалось ответить на следующие вопросы (Вы их видите на экране).

Проведённое анкетирование показало, что большая часть родителей владеют бытовыми ИКТ. 65% родителей хотят получать информацию от воспитателей на электронный почтовый ящик – e-mail.

Слайд №16 Так же в своей работе с родителями мы используем рассылки, которые могут быть тематическими (согласно тематике проходя щей недели) образец вы видите на экране, «Рекомендации», «Благодарности» родителям.

Слайд №17 Эпизодическими: например сообщение о родительском собрании; ответы на присланные по электронной почте вопросы; единичные рекомендации; просьба в подготовке костюмов, оформлении зала, группы; оповещение родителей о планируемых педагогом мероприятиях; конкурсах.

Слайд № 18 Кроме организации рассылок в своей работе с родителями мы используем прямое общение (через WEB камеру). Такое общение особенно нравится детям, оно даёт возможность виртуально побывать в гостях у воспитателя и побеседовать с ним в домашней обстановке.

Слайд № 19 Четвёртый путь применения ИКТ в работе с родителями - Сайт детского сада.

Сайт детского сада - это, прежде всего развитие продуктивного сотрудничества между родителями и педагогическим коллективом.

На сайте размещаются материалы, интересные для родителей и детей - события из жизни детского сада сопровождаемые фотографиями, рекомендации воспитателей и других узких специалистов детского сада.

Очень актуально наличие гостевой книги для отзывов посетителей и системы «Вопрос-ответ», где на вопросы родителей будут отвечать специалисты дошкольного учреждения: медработники, логопеды, психологи.

В перспективе - создание сайта группы, на котором каждый родитель сможет узнать расписание занятий, мероприятия, время встречи воспитателя с родителями и многое другое. На форуме сайта родитель сможет задать воспитателю любой вопрос, касающийся своего ребенка, а также внести предложения по организации воспитательного процесса в группе.

Слайд № 20 Подводя итог своего выступления, хочется сказать: в условиях развития современного общества немногие педагоги используют в своей работе с родителями разнообразные формы ИКТ (сайты ДОУ, общение с родителями по электронной почте, личные web страницы).

Слайд № 21 Так как данные формы работы используются с целью решения актуальных проблем развития детей при взаимодействии воспитывающих взрослых. Я призываю всех педагогов направить свои творческие способности и умения в русло технических инноваций для получения еще лучших результатов своей работы.