«Путешествие на воздушном шаре». Сценарий досуга для детей младшего дошкольного возраста (1 фото)

Светлана Павловна Дружкина
«Путешествие на воздушном шаре». Сценарий досуга для детей младшего дошкольного возраста

Цели:

формировать у детей доброжелательное отношение друг к другу;

способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя;

развивать фантазию, инициативу,

учить детей находить средства выражения образа в мимике, жестах;

формировать у детей элементарные навыки этики.

Интеграция образовательных областей:

"Коммуникация", "Физкультура", "Музыка", "Социализация".

Материалы:

Конструктор или воздушный шар, маски диких животных.

Ход досуга:

1. Игровой момент. Воспитатель собирает детей в хоровод со словами:

Публикация «„Путешествие на воздушном шаре“, Сценарий досуга для детей младшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Средняя группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2014

В хоровод, в хоровод

Здесь собрался народ!

Раз, два, три — начинаешь ты!

Вслед за этим воспитатель надевает на себя колпачок и ласково обращается к рядом стоящему ребенку.

Например: '

— Сашенька, доброе утро!

Воспитатель уточняет, какие добрые и ласковые слова мы можем произносить, обращаясь к своим друзьям (Здравствуйте, как я рада тебя видеть; какой красивый у тебя бантик; у тебя красивое платье и т. д.).

После этого дети снова идут по кругу с песенкой. Воспитатель передает] колпачок следующему ребенку, который должен, в свою очередь, ласково обратиться к стоящему с ним рядом малышу, и т. д.

2. Игра «Путешествие на воздушном шаре.

Воспитатель обращается к детям:

- Ребята, вы любите путешествовать?

- Сегодня мы с вами отправимся в удивительное путешествие на воздушном шаре.

Дети вместе с воспитателем строят из крупного конструктора или из стульчиков «корзину» воздушного шара (можно взять большой воздушный шар и всем взяться за него).

Воспитатель предлагает:

- Устраивайтесь поудобнее, готовы? Полетели. (Стимулируя воображение детей, воспитатель восхищенно говорит: — Посмотрите, какое внизу под нами озеро, а на нем мелкие волны, а дальше – лес, ручей. А вдалеке виднеется горизонт).

- Ой, что-то случилось с нашим воздушным шаром! Мы теряем высоту. Держитесь крепче! Мы приземлились! Куда же мы попали? Давайте оглядимся.

Ребята, мы с вами в лесу! (Включается запись голосов певчих птиц, шума леса.)

3. Игра: «Кто живет в лесу?».

- А кто же живет в лесу? — спрашивает воспитатель и раздает детям шапочки - маски диких животных.

Я сейчас закрою глаза, и вы превратитесь. в кого же? Под слова: раз, два, три, четыре, пять. Мы решили поиграть. Мишки, заяц и лиса — начинается игра!»

Дети подражают движениям, голосам диких животных, а воспитатель пытается угадать кого они изображают.

4. Отгадывание загадок про животных леса (загадки по выбору воспитателя).

5. Поиск воздушного шара в лесу (воспитатель включает песню из детского сборника: «По следам», дети согласовывая слова в песни и движения идут искать Воздушный шар, на котором прилетели.

6. Возвращение в группу на воздушном шаре.