Проект «Дружба начинается с улыбки»

Елена Тарасова
Проект «Дружба начинается с улыбки»

Проект «Дружба начинается с улыбки».

Тип проекта : творческий

Продолжительность: долгосрочный

Участники проекта : воспитатель, дети, родители.

Актуальность темы: Дружба - личные бескорыстные взаимоотношения между людьми, основанные на любви, доверии, искренности, взаимных симпатиях, общих интересах и увлечениях. Обязательными признаками дружбы являются взаимность, доверие и терпение. На сегодняшний день проблема жестокости и равнодушия в молодежной среде становится все более очевидной. Основа гуманного отношения к людям - способность к сопереживанию, к сочувствию - проявляется в самых разных жизненных ситуациях. Поэтому у детей нужно формировать не только представления о должном поведении, а прежде всего нравственные чувства.

Публикация «Проект „Дружба начинается с улыбки“» размещена в разделах

• Дружба. Проекты
• Дружба. Учимся дружить
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» август 2018

Цель проекта : Формировать у детей понятие о том, что значит уметь дружить, установить дружеские отношения между сверстниками.

Задачи:

ОО «Познавательное развитие»

- формировать представления детей о дружбе между людьми;

- расширять и систематизировать знания о культуре поведения и взаимоотношениях между людьми.

ОО «Социально-коммуникативное развитие»

- учить детей дружеским формам взаимодействия;

- учить считаться с желаниями сверстников, ограничивая свои желания;

- воспитывать потребность проявлять доброту, заботу, внимание, сочувствие, оказывать взаимопомощь.

ОО «Художественно-эстетическое развитие»

-развивать творческие способности детей.

ОО «Речевое развитие»

- разучить с детьми стихотворения о дружбе

-познакомить детей с произведения о дружбе

ОО «Физическое развитие»

- продолжать учить детей играть в новые подвижные игры

Участие родителей в реализации проекта : Создать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопонимания и поддержки. Совместное с детьми разучивание стихотворений о дружбе, беседы.

Предполагаемый результат:

Этапы работы над проектом :

1 Подготовительный этап

- определение цели и задач проекта;

- подбор художественной литературы, подбор детских книг для рассматривания детям на занятиях, во время бесед и в самостоятельной

деятельности.

2 Основной этап

1. Беседа: «Умейте дружбой дорожить».

2. Занятие «С чего начинается дружба».

3. Чтение художественной литературы: М. Пляцковский «Урок дружбы», Э. Успенский «Крокодил Гена и его друзья»,

В. Катаев «Цветик - семицветик», Л. Воронкова «Что сказала бы мама?», русская народная сказка «Лиса и журавль»,

Э. Успенский «Дядя Фёдор, пёс и кот» (главы из книги).

4. Инсценировка сказки «Заюшкина избушка».

5. Дидактические игры: «Добрые и вежливые слова», «Передай своё настроение», «Угадай настроение», «Скажи, кто твой друг?» (узнать друга по описанию, «Да - нет», «Дорисуй рисунок».

6. Пословицы и поговорки о дружбе.

7. Заучивание стихотворений о дружбе.

8. Пальчиковые игры: «В гости к пальчику большому», «Апельсин», «Сороконожки», «Дружные пальчики», «Дружат в нашей группе».

9. Подвижные игры: «Найди себе пару», «Теремок».

10. Сюжетно – ролевые игры: «Семья», «В кафе», «Детский сад».

11. Мирилки – которые помогают детям помириться.

12. Консультации для родителей: «Дружба крепкая», «Дружеские отношения взрослых и детей в семье – основа воспитания положительных черт характера ребенка».

3 Заключительный этап

Организация выставки произведений о дружбе.

Организация выставки рисунков по мотивам сказок и рассказов о дружбе.

Предполагаемый результат: Сплочение коллектива, проявление доброты, заботы, внимания, сочувствия, оказание взаимопомощи.

• Сформированность знаний детей о дружбе.

• Сформированность у детей умения оценивать поступки героев – мальчиков из произведений писателей.