Сценарий мероприятия «Научите своё сердце добру»

Наталья Фастова
Сценарий мероприятия «Научите своё сердце добру»

«Научите своё сердце добру»

Цели:

- развивать представления учащихся о добре,воспитывать стремления совершать добрые дела, развивать самооценку;

- развивать у учащихся речь, мышление, умения связно выражать свои мысли, развивать коммуникативные умения;

-воспитывать доброжелательность;

-раскрыть положительные стороны доброты.

Ход мероприятия.

Воспитатель: «Делать людям хорошо – хорошеть самому».

– Как вы понимаете слова «хорошеть самому»?

(ответы детей)

Публикация «Сценарий мероприятия „Научите своё сердце добру“» размещена в разделах

• Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
• Доброта. Сценарии праздников
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2016

Воспитатель: Давайте поклоняться доброте!

Давайте с думой жить о доброте :

Вся в голубой и звездной красоте,

Земля добра. Она дарит нас хлебом,

Живой водой и деревом в цвету.

Под этим вечно неспокойным небом

Давайте воевать за доброту!

Воспитатель: Добро- это хорошие поступки, ласки, улыбки.

Так давайте сейчас друг другу передадим свою улыбку.

Игра «Передай свою улыбку».

Воспитатель: Когда встречаем мы рассвет, то говорим…. (привет)

С улыбкой солнце дарит свет нам, посылая свой…. (привет)

При встрече через много лет вы крикните друзьям…. (привет)

И улыбнутся вам в ответ от слова доброго…. (привет)

И вы запомните совет: дарите всем друзьям…. (привет)

Давайте дружно, все в ответ, друг другу скажем мы …. (привет)

А теперь передайте своими улыбки друг другу.

Воспитатель: Мы сохраним наше хорошее настроение до конца занятия.

Воспитатель: Ребята послушайте одну историю внимательно и определите о чем мы с вами будем разговаривать на нашем занятии.

«Осколки доброты»

Семья проводила выходной день на пляже. Дети купались в море и строили замки из песка. Вдруг вдалеке показалась маленькая старушка. Её седые волосы развевались по ветру, одежда была грязной и оборванной. Она что-то бормотала про себя, подбирая с песка какие-то предметы и складывая их в сумку. Родители подозвали детей и велели им держаться от старушки подальше. Когда она проходила мимо, нагибаясь то и дело, чтобы что-то поднять, она улыбнулась семье, но никто на её приветствие не ответил.

Много недель спустя они узнали, что маленькая старушка всю свою жизнь посвятила тому, чтобы подбирать с пляжей осколки стекла, которыми дети могли порезать себе ноги.

Воспитатель: О чем пойдет речь на нашем занятии? (ответы детей)

Воспитатель: Сегодня мы поговорим о доброте и добрых поступках.

Тема нашего занятия «Научите своё сердце добру».

Воспитатель: - что такое добро, доброта? (ответы детей)

- чистота, светлые намерения, поступки.

Воспитатель: - давайте соберем с вами цветик- семицветик. Лепесточками нашего цветика- семицветика будут добрые слова. Перед вами лежат разноцветные лепестки. Вам нужно выбрать те, которые у вас ассоциируются с добром. (дети заполняют цветик- семицветик леписточками, дети называю добрые слова)

Воспитатель: -Молодцы! Вы отлично справились с заданием.

-Какого человека можно назвать добрым.

Воспитатель: Но есть и не добрые поступки,есть люди,которые совершают противоположные поступки. Что это за поступки? (дети высказывают свои предположения)

Воспитатель: Что такое зло?

Это нечто противоположное добру : дурное, плохое, беда,

несчастье. (дети отвечают и заполняют цветок, но листья

должны быть темных цветов)

Воспитатель: Ребята,а для чего людям нужно быть добрыми?

(ответы детей)

Воспитатель: Какие люди вас окружают. Как вы считаете, что можно сделать нам, что -бы что хоть на немного но изменить наш мир.

Воспитатель: Так и в жизни: капельки добра, сливаясь, превращаются в ручеек, ручейки — в реку, реки — в море добра. Хорошо, когда Человек оставляет после себя добрый след.

Воспитатель: Ребята давайте вместе вспомним правила доброты.

(ответы детей)

(Включить красивую, приятную мелодию.)

«Волшебный цветок добра»

(Дети, встают в круг, слегка вытянуть руки вперед ладонями вверх и закрывают глаза.)

Воспитатель: Представьте себе то, что я вам сейчас скажу.

Нарисуйте в своем воображении цветок добра и хорошего настроения. Положите его на обе ладони. Почувствуйте, как он согревает вас: ваши руки, ваше тело, вашу душу. От него исходит удивительный запах и приятная музыка. И вам хочется ее послушать. Мысленно поместите все добро и хорошее настроение этого цветка внутрь, в свое сердце.

Почувствуйте, как добро входит в вас, доставляет вам радость. У вас появляются новые силы: силы здоровья, счастья и радости. Вы чувствуете, как ваше тело наполняется удовольствием и радостью. Как приятно вашему лицу, как хорошо и радостно становится вашей душе.

Вас обвевает теплый, ласковый ветерок. У вас доброе, согревающее душу настроение.

Подведение итога

Воспитатель: Вы ещё дети, но впереди вас ждёт много славных дел. Вы сделаете нашу планету красивой. Но прежде вы должны вырасти настоящими людьми – смелыми, добрыми, трудолюбивыми. Ведь делать добро – это здорово. Тема нашего занятия не зря называется «Научите своё сердце добру». Нужно воспитывать себя делать добрые поступки, и делать их бескорыстно, не поддаваться темным мыслям. Ведь мы чувствуем добро даже на расстоянии.

А теперь откройте глаза. Посмотрите вокруг. Возьмитесь за руки. Глядя друг другу в лицо, пожелайте чего-нибудь хорошего. (Дети выполняют.) Я хочу, чтобы вы запомнили то, что вы сейчас чувствуете, и взяли с собой. Теплые чувства и хорошее настроение будут по-прежнему с вами.

Делитесь своей добротой