Василюк Ирина Павловна
Фотоотчет о посещении спортивного клуба
Фотоотчет о посещении спортивного клуба
«КБИ «Ratmir» Тхэквондо» г. Новосибирск
Одной из первостепенных задач государственного стандарта дошкольного образования является охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия, а также формирование у них ценностей здорового образа жизни. Поэтому, сохранение и укрепление здоровья дошкольников – одна из проблем во все времена, важнейшая задача каждой дошкольной организации. Важная тропа к реализации этой задачи – приобщение детей к спорту.
Публикация «Фотоотчет о посещении спортивного клуба» размещена в разделах
Спорт - это здоровый образ жизни, умение строить общение со сверстниками, развитие целеустремленности и трудоспособности, развитие ловкости, скорости, координации. Он делает людей более устойчивыми к негативным факторам внешней среды. Поэтому дети должны больше времени уделять спорту, физическим нагрузкам. Помочь в этом могут различные секции, кружки, спортивные клубы.
Часто родители оказываются перед выбором: каким видом спорта полезнее заниматься ребенку, как правильно организовать процесс физического воспитания в семье? Да, и сам ребёнок не может определиться с выбором, каким видом спорта он хочет заниматься?
Мы считаем, что на примерах взрослых и детей, занимающихся физической культурой и спортом, можно помочь дошкольникам выработать собственные жизненные ориентиры в выборе здорового образа жизни.
С инструктором по физическому воспитанию и детьми посетили открытую утреннюю тренировку спортивного клуба (Главный тренер КБИ «РАТМИР» Александр Доменников).
Дети посмотрели на тренировочный процесс и даже выучили пару ударов.
Цель:
Формирование положительного отношения детей старшего дошкольного возраста к занятиям физкультурой и спортом.
Задачи:
Ознакомление детей с таким видом спорта, как тхэквондо.
Формирование у детей потребности в здоровом образе жизни, стремления к сохранению и укреплению своего здоровья средствами физической культуры и спорта.
