Фотоотчет об открытом показе НОД «Едем в гости к бабушке» для детей 3–4 лет (5 фото)

Пушкарева Салтанат Амангельдиновна
Фотоотчет об открытом показе НОД «Едем в гости к бабушке» для детей 3–4 лет

29 марта с целью повышения качества образования в работе с детьми дошкольного возраста по решению программных задач Образовательной программы дошкольного образования Учреждения в рамках конкурса «Лучшее обучающее занятие» на уровне дошкольного учреждения, воспитатель Пушкарева Салтанат Амангельдиновна провела открытый показ по образовательной области «Социально – коммуникативное развитие» с воспитанниками группы «А» общеразвивающей направленности для детей 3-4 лет по теме «Едем в гости к бабушке».

Публикация «Фотоотчет об открытом показе НОД „Едем в гости к бабушке“ для детей 3–4 лет» размещена в разделах

• Младшая группа
• Темочки

Воспитатель предложила ребятам навестить бабушку Машу. Дети с удовольствие поддержали идею и с энтузиазмом принялись собираться в гости, не забыв и про подарки для бабушки. По дороге в деревню ребята столкнулись с препятствием в виде речки, которую можно пересечь только с помощью моста, который предстояло ещё построить. Ребята не растерялись и вместе с воспитателем взяли на себя роль строителей и, благодаря своей умелой работе и взаимопомощи, с легкостью справились с этой задачей. На протяжении всего занятия Салтанат Амангельдиновна учила детей проявлять заботу о бабушке, относиться к ней с нежностью и любовью.

В ходе всего занятия воспитатель поддерживала у детей мотивацию и интерес. Поэтапно проводила смену всех видов деятельности. Дети являлись участниками игровых моментов и активными помощниками в ходе занятия, что позволило педагогу сохранить у детей положительный эмоциональный настрой.

Открытые конкурсные показы непосредственной образовательной деятельности позволяют педагогам продемонстрировать мастерство в работе с воспитанниками, выявить и распространить педагогический опыт, внедрить и распространить современные инновационные образовательные технологии, содействовать эффективному формированию ключевых компетентностей обучающихся через создание развивающей образовательной среды.