Светлана Черная
Фотоотчёт о проведённом НОД по математике с использованием игровой книги-лэпбук «Освободим Принцессу» с детьми средней группы
▼ Скачать + Заказать документы
В одной из предыдущих публикаций, я рассказывала что готовясь ко второму заданию конкурса "Воспитать человека" (региональный этап, я придумала как буду использовать лэпбук по математике во время открытого мероприятия с детьми средней группы. Сложность была в том, что занятие, я проводила в другом детском саду, с совершенно не знакомыми мне детьми. Хочу отметить, волновалась я зря, всё прошло очень хорошо. Дети детского сада "Теремок" все задания выполнили на ура.
Публикация «Фотоотчёт о проведённом НОД по математике с использованием игровой книги-лэпбук „Освободим Принцессу“ с детьми средней группы» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Лэпбук. Лэпбуки на все темы
- Математика. Лэпбук по математике
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» март 2024
Рассматриваем лэпбук с игровыми заданиями.
Дети понимают, что выполнить нужно, те задания на которых есть ключик.
1 задание:
- Скажи наоборот много-мало, высокий низкий и. т. д.
Дети выполняют задание получают ключ от первого замка.
- Ребята посмотрите, что случилось с нашей книгой? Она не отрывается от столика. Дети пробуют оторвать (слежу чтоб не порвали) Это злая волшебница хочет нам помешать выполнить задания. Мы ее перехитрим перенесем книгу (лэпбук) вместе со столиком.
2 задание:
Нужно назвать героев из сказки (Репка) и определить цифру
- Дед один посадил репку (один, а один он смог вытянуть репку (нет)
Дети ставят цифру один.
- Кто пришел на помощь деду? Бабка. Вдвоём они смогли вытянуть репку (нет)
Дети ставят цифру два.
Кто пришел следующий на помощь? внучка. Втроем они смогли вытянуть репку (нет) ставим какую цифру?
Дети ставят цифру три.
- Кто пришел следующий на помощь? собака Жучка. Когда их было четыре они смогли вытянуть репку (нет) Какая Жучка по счету? Ставим какую цифру?
Дети ставят цифру четыре.
- Кто пришел следующий на помощь? кошка Мурка. Когда их было пять они смогли вытянуть репку (нет) Какая Мурка по счету? Ставим какую цифру
Дети ставят цифру пять.
- Кто пришел следующий на помощь? Мышка. Когда их было шесть они смогли вытянуть репку? (да) Какая Мышка по счету? Ставим какую цифру?
Дети ставят цифру шесть.
Молодцы выполнили задание получили (достали) из лэпбука второй ключ.
Задание третье:
«Накорми зайцев морковкой»
Считаем зайцев по порядку и даем им нужную морковку.
Дети на магнитной доске выполняют. Получают (достают) лэпбука третий ключ.
Задание четвертое:
Пройти по дорожке, на которой следы ног и рук
Дети на проходят по дорожке прыгая по следам ног
Получают четвертый ключ.
Задание пятое: «Посади бабочек на цветы»
-Какая цифра на цветке столько и бабочек
Дети выполняют. Получают (достают) из лэпбука пятый ключ.
Задание шестое: «Найди пару»
Разделяю детей на пары 1 пара подбирает рукавички
2 пара подбирает носки
3 пара детей подбирает обувь
Дети выполняют. Получают (достают) из лэпбека шестой ключ.
Подошли к двери убедились, что все на всех замках ключ. Назвали геометрические фигуры на ключах.
Благодарит детей за выполненные ими задания, какое задание для них было самым трудным? Какая книга помогла вам выполнить задания? Волшебная. (Лэпбук)
Спасибо за внимание!
