Наталья Козлова
Фотоотчёт о ручном труде в свободной деятельности в старшей группе на тему «Птичка»
Еще К. Д. Ушинский говорил: «Воспитание должно не только развивать ум, вооружать знаниями, но и зажечь в человеке жажду серьёзного труда…». Ребята в нашей группе с большим удовольствием занимаются ручным трудом. Как только вечером наступает свободная деятельность, дети выбирают художественно – эстетическое направление. Это могут быть как карандаши, природный материал, так и нитки с пуговицами. Всем известно, что ручной труд в детском саду дает ребенку возможность почувствовать себя мастером, художником, творцом, формирует желание и стремление мастерить своими руками, прививает уважение к чужому труду. Чтобы поддержать интерес детей к творческому труду, мы создаем следующие условия для самостоятельной творческой деятельности
Публикация «Фотоотчёт о ручном труде в свободной деятельности в старшей группе на тему „Птичка“» размещена в разделах
- Конструирование, ручной труд, поделки
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» ноябрь 2021
- Насыщенная изо материалами и разнообразными материалами для детского художественного творчества предметно-развивающая среда;
- Свободный доступ к материалам и возможность экспериментирования с ними;
- Наличие образцов изделий и поделок;
- Каждая поделка должна быть интересна детям по содержанию;
- Использование созданных детьми продуктов художественного творчества для оформления дошкольного учреждения, организации выставок, участия в конкурсах;
- Непосредственное вовлечение родителей в процесс творческой деятельности с детьми.
Как мы радуемся, если дети придумывают например, новые способы соединения деталей, находят новое композиционное решение!
Конечно мы поддерживаем их и помогаем достичь результата. Вечернее рукоделие ценно еще и тем, что в эти тихие, спокойные и уютные минуты у детей формируются нравственные чувства: доброжелательность, сочувствие, совесть, стыд и т. д., а также моральные черты личности: бережливость, трудолюбие, правдивость, сознательность.
В данный период в нашей группе проходит лексическая тема «Перелетные птицы». Мы много говорим о птицах и играем и рисуем и поем о птицах. И я предложила ребятам смастерить птичку из шерстяных ниток. Вот что у нас получилось!
