Папки-передвижки

Фотоотчёт по проекту «Почему одуванчик похож на солнышко?» (66 фото)

Тамендарова Йолдыз
Фотоотчёт по проекту «Почему одуванчик похож на солнышко?»

Проект

Средняя возрастная группа

«Почему одуванчик похож на солнышко

Тамендарова Й. С.

Вид проекта : краткосрочный групповой исследовательский проект с элементами творчества для детей 4-5 лет.

Продолжительность проекта : 1 месяц.

Участники проекта : дети средней группы, родители воспитанников, воспитатель.

Образовательная область: экологическое воспитание.

Публикация «Фотоотчёт по проекту „Почему одуванчик похож на солнышко?“» размещена в разделах

Актуальность проблемы: Экологическое воспитание, прежде всего, воспитание человечности, доброты, ответственного отношения к природе, людям, которые живут рядом и потомкам, которым нужно оставить землю, пригодной для полноценной жизни. Мир природы удивителен и прекрасен. Однако не все способны видеть эту красоту: многообразие цвета, форм, разнообразие красок неба, листьев, воды. Умение «смотреть» и «видеть», «слушать» и «слышать» не развивается само собой, не даётся от рождения, а воспитывается.

Бережное отношение к природе должно быть нормой поведения людей любого возраста. Ребенку необходимо с ранних лет внушать, что любить природу – значит творить добро, заставлять задумываться над тем, что можно сделать, чтобы наш Дом стал еще краше и богаче. Большинство современных детей редко общаются с природой. Экологическое образование начинается со знакомства с объектами ближайшего окружения, с которыми ребёнок сталкивается каждый день. Огромную роль в этом играет практическая, исследовательская деятельность в природных условиях. В нашем детском саду очень много зеленых насаждений, которые украшают наши участка. Эти растения являются представителями каждого яруса растительного мира. Цветок Одуванчик занимает ярус травянистых растений и мхов, который находится у нас под ногами. Весной одуванчик радует глаз, зацветая во всех уголках, и дети не могут пройти мимо него, не сорвав этот первоцвет, не задумываясь и не зная его жизненного цикла и значении в природе и для человека.

Цель проекта : создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации образовательного проекта «Жил-был одуванчик».

Задачи проекта :

- формировать у детей элементарные представления о первоцвете, его характерных особенностях;

-формировать знания о жизненном цикле растении и его значении для человека;

- формировать бережное отношение к природе;

- развивать эмоциональную отзывчивость;

- воспитывать эмоциональный отклик на красоту растения

Предполагаемый результат:

- дети должны знать и называть части строения одуванчика.

- иметь простейшие представления о его характерные особенностях, способе размножения, этапах роста;

- знать о пользе или вреде, которую одуванчик приносят людям и животным;

- освоение разных технических приемов для изображения одуванчика.

Предварительная работа:

- наблюдение за одуванчиками;

- поисковая работа по подбору иллюстративного материала по теме «Одуванчик»;

- знакомство и разучивание стихов об одуванчике : Е. Серова «Одуванчик»,

З. Александрова «Одуванчик», О. Высотская «Одуванчик», В. Данько «Одуванчики», Т. Собакина «Если я сорву цветок», отгадывание загадок;

- Д/и «Цветы», парные картинки, П/и «Найди цветок»;

- разучивание песни «Одуванчик»

- просмотр мультфильма «Почему у одуванчика такие большие щеки;

-лепка"одуванчик"(из пластилина и ватных палочек)

- рисование "одуванчик"

- изготовление одуванчиков из гофрированной бумаги (торцевание).

- развлечение "Почему одуванчик похож на солнышко?"

Сотрудничество с семьё й:

- Выставка поделок «Жил-был одуванчик».

Продукт проектной деятельности : иллюстрации, фотографии развлечения, аппликация из салфеток «Одуванчик», семейные поделки, выставка рисунков «Одуванчики», цветы из бумаги, экологическая газета - совместная работа с детьми «Жил-был одуванчик».

Интеграция образовательных областей: «Художественно – эстетическое», «Физическое развитие», «Познавательное развитие»

Ежедневно мы наблюдали за одуванчиками. Вот как это было.

Фотоотчёт по проекту «Почему одуванчик похож на солнышко?»
Фото «Почему одуванчик похож на солнышко?»
Фотоотчёт по проекту - фото
Проект Средняя возрастная группа Почему Все про одуванчики для детей одуванчик похож на солнышко Тамендарова Й Вид проекта краткосрочный групповой исследовательский проект с элементами творчества для детей лет Продолжительность проекта месяц Участники проекта дети средней группы родители воспитанников воспитатель Образовательная область экологическое воспитание Публикация Фотоотчёт по проекту Почему одуванчик похож на солнышко размещена в разделах Одуванчик Все про одуванчики для детей Одуванчики Мир природы удивителен и прекрасен Однако не все способны видеть эту красоту многообразие цвета форм разнообразие красок неба листьев воды Умение смотреть и видеть слушать и слышать не развивается само собой не даётся от рождения а воспитывается
Файл "https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-После наблюдений мы начали лепить одуванчик, рисовать, изготавливали его из ватных палочек и методом торцевания. А в завершении проекта провели развлечение "Почему одуванчик похож на солнышко?"1244200-1540104836.jpg" не найден!
Бережное отношение к природе должно быть нормой поведения людей любого возраста Ребенку необходимо с ранних лет внушать что любить природу значит творить добро заставлять задумываться над тем что можно сделать чтобы наш Дом стал еще краше и богаче Большинство современных детей редко общаются с природой Экологическое образование начинается со знакомства с объектами ближайшего окружения с которыми ребёнок сталкивается каждый день Огромную роль в этом играет практическая исследовательская деятельность в природных условиях В нашем детском саду очень много зеленых насаждений которые украшают наши участка Эти растения являются представителями каждого яруса растительного мира Цветок Одуванчик занимает ярус травянистых растений и мхов который находится у нас под ногами Цель проекта создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации образовательного проекта Жил был одуванчик Предварительная работа наблюдение за одуванчиками поисковая работа по подбору иллюстративного материала по теме Одуванчик знакомство и разучивание стихов об одуванчике Е Серова Одуванчик З Александрова Одуванчик О Высотская Одуванчик В Данько Одуванчики Т развлечение Почему одуванчик похож на солнышко Сотрудничество с семьё й Выставка поделок Жил был одуванчик Интеграция образовательных областей Художественно эстетическое Физическое развитие Познавательное развитие Ежедневно мы наблюдали за одуванчиками Вот как это было Файл После наблюдений мы начали лепить одуванчик рисовать изготавливали его из ватных палочек и методом торцевания А в завершении проекта провели развлечение Почему одуванчик похож на солнышко Проект Средняя возрастная группа Почему Все про одуванчики для детей одуванчик похож на солнышко Тамендарова Й Вид проекта краткосрочный групповой исследовательский проект с элементами творчества для детей лет Продолжительность проекта месяц Участники проекта дети средней группы родители воспитанников воспитатель Образовательная область экологическое воспитание Публикация Фотоотчёт по проекту Почему одуванчик похож на солнышко размещена в разделах Одуванчик Все про одуванчики для детей Одуванчики Мир природы удивителен и прекрасен Однако не все способны видеть эту красоту многообразие цвета форм разнообразие красок неба листьев воды Умение смотреть и видеть слушать и слышать не развивается само собой не даётся от рождения а воспитывается Бережное отношение к природе должно быть нормой поведения людей любого возраста Ребенку необходимо с ранних лет внушать что любить природу значит творить добро заставлять задумываться над тем что можно сделать чтобы наш Дом стал еще краше и богаче Большинство современных детей редко общаются с природой Экологическое образование начинается со знакомства с объектами ближайшего окружения с которыми ребёнок сталкивается каждый день Огромную роль в этом играет практическая исследовательская деятельность в природных условиях В нашем детском саду очень много зеленых насаждений которые украшают наши участка Эти растения являются представителями каждого яруса растительного мира Цветок Одуванчик занимает ярус травянистых растений и мхов который находится у нас под ногами Цель проекта создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации образовательного проекта Жил был одуванчик Предварительная работа наблюдение за одуванчиками поисковая работа по подбору иллюстративного материала по теме Одуванчик знакомство и разучивание стихов об одуванчике Е Серова Одуванчик З Александрова Одуванчик О Высотская Одуванчик В Данько Одуванчики Т развлечение Почему одуванчик похож на солнышко Сотрудничество с семьё й Выставка поделок Жил был одуванчик Интеграция образовательных областей Художественно эстетическое Физическое развитие Познавательное развитие Ежедневно мы наблюдали за одуванчиками Вот как это было Файл После наблюдений мы начали лепить одуванчик рисовать изготавливали его из ватных палочек и методом торцевания А в завершении проекта провели развлечение Почему одуванчик похож на солнышко Проект Средняя возрастная группа Почему Все про одуванчики для детей одуванчик похож на солнышко Тамендарова Й Вид проекта краткосрочный групповой исследовательский проект с элементами творчества для детей лет
Публикации по теме:

Дидактическая игра «Похож — не похож» Дидактическая задача: Цель: формировать умение детей сравнивать окружающие их предметы. Задачи: 1. Совершенствовать умения детей сравнивать.

Фотоотчёт к экологическому проекту «Земля — наш общий дом»Фотоотчёт к экологическому проекту «Земля — наш общий дом» Планета Земля - наш общий дом. Человек и природа – одно целое, неделимое. Несмотря на все достижения современной цивилизации, человек не.

Фотоотчёт по проекту «Цирк»Фотоотчёт по проекту «Цирк» Все мы любим чудеса. А где их больше всего? Конечно в цирке. Разве не чудо танцующий слон, подкидывающий мяч тюлень, катающийся на машине.

Фотоотчёт по проекту «Во саду ли, в огороде» подготовительной к школе группыФотоотчёт по проекту «Во саду ли, в огороде» подготовительной к школе группы Фотоотчёт по проекту на тему: «Во саду ли, в огороде» подготовительной к школе группы «Ромашка», МДОУ детского сада №19, село Подлесное,.

Фотоотчёт по проекту «Песни военных лет»Фотоотчёт по проекту «Песни военных лет» Военная песня всегда была явлением, объединяющим нацию, и в этом ее огромная сила. Именно в этом жанре наблюдается наиболее высокая концентрация.

Фотоотчёт по проекту «Посткроссинг на МAAM»Фотоотчёт по проекту «Посткроссинг на МAAM» Приветствую коллег и участников проекта "Посткроссинг на МААМ"! Приношу извинения, что не сделала фотоотчёт сразу, ещё в мае. Как вы понимаете,.

Фотоотчёт по проекту «Удивительная зима»Фотоотчёт по проекту «Удивительная зима» Зима прекрасное время года. Дети с восторгом радуются первому снегу. Они хотят играть в снежки, лепить снеговиков, строить снежные горки,.

Фотоотчёт по проекту в подготовительной группе «Поможем птицам зимой!»Фотоотчёт по проекту в подготовительной группе «Поможем птицам зимой!» Тип проекта: информационно-творческий. Вид проекта: групповой. Продолжительность: краткосрочный (2 недели). Возраст детей: 6-7 лет..

Фотоотчёт по проекту в старшей группе «Добрый дедушка Корней»Фотоотчёт по проекту в старшей группе «Добрый дедушка Корней» В ноябре в старшей группе проходил проект «Добрый дедушка Корней» В центре книге была организована выставка книг К, И. Чуковского. В центре.

«Почему одуванчик похож на солнышко?» Сценарий экологического праздника в средней возрастной группе Сценарий экологического праздника в средней возрастной группе «Почему одуванчик похож на солнышко?» Тамендарова Й. С. Программное содержание:.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Фотоотчёт по проекту «Почему одуванчик похож на солнышко?»
Опубликовано: 21 октября 2018 в 11:38
+257Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 83.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
22 марта. Всемирный день воды. Передвижка о воде и видах водоемов

22 марта мы отмечаем экологический праздник «Всемирный день воды», он должен напомнить нам о важности водных ресурсов и необходимости сохранять водные запасы планеты.

21 марта. Всемирный день поэзии. Передвижка «Зачем и как учить стихи»

21 марта во всем мире празднуется День поэзии. Этот праздник отмечают поэты и все любители поэтического творчества. Недаром датой его празднования был выбран день весеннего равноденствия, как самая...


Горячие темочки