Конспект занятия по лепке «Баранки»

Лариса Климова
Конспект занятия по лепке «Баранки»

ЦЕЛЬ: Формировать у детей умение раскатывать столбики и замыкать их в кольцо.

ЗАДАЧИ: Учить детей отгадывать загадки о животных, отвечать на вопросы воспитателя. Закрепить знания геометрических фигур: круг, квадрат, треугольник. Привлекать детей к оказанию помощи игровым персонажам в решении их проблем (помочь накрыть стол, слепить баранки). Вызвать интерес к лепке баранок. Воспитывать аккуратность, уверенность, самостоятельность.

МАТЕРИАЛ: пластилин, клеёночки, влажные салфетки, тарелочки.

Ход:

Публикация «Конспект занятия по лепке „Баранки“» размещена в разделах

• Баранки, бублики, сушки, калачи
• Бублики, баранки. Лепка, пластилин
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2019

Воспитатель: Здравствуйте ребята, я сегодня рано встала, и гостей к себе позвала. А кого я позвала, вы узнаете, если отгадаете мои загадки.

Хитрая плутовка,

Рыжая головка

Хвост пушистый – краса!

А зовут ее – (дети) ЛИСА

Кто зимой холодной

Ходит злой, голодный (дети) ВОЛК.

Он в берлоге спит зимой

Под большущею сосной,

А когда придет весна,

просыпается от сна (дети) МЕДВЕДЬ.

Всех гостей моих вы отгадали; лисичка – сестричка, волчок придет – серый бочок, а еще придет медведь, очень любит он поесть.

Напекла я им баранки, налила сметанки. Пойду стол накрывать и баранки выставлять.

- Ой, а где же мое угощенье, чем же я буду гостей угощать, что же на стол мне сейчас подавать?

(появляется зайка)

ЗАЯЦ: Я вам сейчас помогу, баранки вам отыщу, вот только не знаю какой они формы- круглой, квадратной или треугольной?

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, а вы знаете, какой формы баранки?

ДЕТИ: Круглой.

ЗАЙКА: Спасибо ребята, я побежал их искать.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Пока зайка ищет баранки, мы поиграем в игру: (физкультминутка)

Ребята, что-то наш зайка долго не идет. Скоро и гости мои подойдут, а стол у меня еще не накрыт. Может поможете вы мне ребята, баранки испечь, тогда зверята благодарны будут вам. Вы поможете ребята?

ДЕТИ: Да.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Тогда проходите, присаживайтесь за столы и слушайте внимательно, как баранки надо делать. Пластилин возьму в ладоши, покатаю вперед, назад, получается колбаска. Я концы соединю и баранку получу.

А теперь скорей за дело- баранки лепить.

(Дети лепят, воспитатель индивидуально подсказывает детям)

В конце занятия укладывают баранки на тарелочки.

Спасибо вам ребята за помощь. (Стук в дверь). А вот и гости мои пришли,

- Здравствуйте звери дорогие, проходите, садитесь, будем вас мы угощать, баранки подавать (дети угощают гостей).

- кто- то к нам еще спешит (приходит зайка с баранками)

ВОСПИТАТЕЛЬ: Зайка, ты где был так долго, мы с ребятами уже угощения приготовили для зверят.

ЗАЙКА: А я вам, угощения принес (Заяц раздаёт детям баранки).

ВОСПИТАТЕЛЬ: Спасибо зайка, мы сейчас попробуем твое угощение. Все сегодня молодцы, постарались от души. Занятие окончено.