Лейла Давыдова
Игра КВН «Мир русских народных сказок»
МАДОУ ЦРР – детский сад №12 «Родничок»
Тема – Игра – КВН «В мире русских народных сказок»
Интеграция ОО – Познание, Коммуникация, Чтение художественной литературы, Музыка, Физическое развитие, Конструирование, Социализация.
Подготовила: Давыдова Лейла Сабировна – воспитатель старшей логопедической группы, первой квалификационной категории
Цель:
Приобщение детей к чтению русских народных сказок
Обучающие:
1. Показать навыки детей, формы и методы работы со сказкой.
2. Обобщить знание детей о русских народных сказках.
Публикация «Игра КВН „Мир русских народных сказок“» размещена в разделах
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- Игры для детей
- КВН по сказкам
- КВН. Сценарии по мотивам игры «Клуб весёлых и находчивых»
- Литературные викторины и конкурсы
- Сказки для детей. Все сказки по названиям
- Сказки. Викторины, интеллектуальные игры по сказкам
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2015
3. Учить узнавать сказку по заданию.
Развивающие:
1. Развивать умение действовать согласованно.
2. Развивать связную речь, речевой слух, творческие способности, выразительность мимики.
3. Развивать дальнейший интерес к чтению русских народных сказок.
4. Активизировать словарь детей.
Воспитывающие:
1. Воспитывать интерес к устному народному творчеству
2. Воспитывать социальные навыки: умение взаимодействовать со взрослыми и сверстниками в процессе коллективной деятельности.
Оборудование:
Два мольберта, выставка рисунков и книг русских народных сказок, шары, музыкальный центр с записями детских песен, телеграммы с вопросами, два мешка для конкурсов, разрезные картинки, сундук, эмблемы команд, мультимедиа проектор.
Предварительная работа :
Анализ и обобщение литературы по теме, консультирование родителей, выставки книг и рисунков по теме, чтение детям русских народных сказок, просмотр мультфильмов и беседы по ним, составление вопросов к игре КВН, изготовление эмблем и атрибутов.
№ Этапы работы Содержание этапа
Деятельность педагога Деятельность воспитанников
1 Организационный момент Приветствие
Ведущий: Сегодня у нас Игра – КВН «В мире русских народных сказок». КВН – игра для веселых, дружных и находчивых, а вы именно такие. Мы будем путешествовать на летучем корабле по русским народным сказкам. По пути нам будут встречаться сказочные герои, которые будут задавать нам вопросы. Как будет организован КВН? Мы разыграем 6 конкурсов. За каждый конкурс получите максимальные 2балла. Баллы будут обозначаться кружками. Оценивать ваши ответы будет жюри (представляет жюри). Помните : игроки должны действовать дружно, не выкрикивать, не перебивать друг друга. Дети входят в зал под музыку «Улыбка».
Приветствие детей.
2 Основная часть Итак, команды поприветствуйте друг друга.
Итак, мы подлетаем к 1 станции. «Разминка» лес дремучий, хозяйка этой станции Баба – Яга. Она приготовила вам вопросы.
Вопросы команде «Крепкие репки»
1. Какой страшный предмет, надетый на палку, дала Василисе в качестве источника света Баба – Яга (череп)
2. Что в русской народной сказке «Иван-царевич и серый волк» называется живой и мёртвой (вода)
3. Что в сказках всегда побеждает зло (добро)
4. Какое животное имеет кличку Сивка-бурка (конь)
5. Кого в сказке величаю по отчеству Патрикеевна (лиса)
6. Кому помогали печка, яблонька и речка (Машеньке)
7. Кто развалил теремок (медведь)
8. Из чего напился Иванушка в сказке (Сестрица Алёнушка и братец-Иванушка) (из копытца)
Вопросы команде «Румяные колобки»
1. Как звали царевну, ставшую женой Иванушке в русской народной сказке Сивка-бурка (Елена)
2. Какое самое любимое место Иванушки дурачка для сна и отдыха (печь)
3. Что устраивают в русских сказках знатные люди в честь свадьбы или победы над врагом (пир)
4. Какой герой использовал вместо удочки свой хвост (волк)
5. Назовите настоящее имя царевны-лягушки (Василиса Премудрая)
6. Из какого предмета журавль угощал лису (из кувшина)
7. В кого заколдовал Кощей -Бессмертный прекрасную девушку (в лягушку)
8. Какое животное носит в сказке отчество Потапыч (медведь)
Молодцы, ребята, со всеми заданиями справились. Баба Яга приготовила для вас еще один конкурс.
2 конкурс «Сказочный сундук»
Еще Баба – Яга хочет показать волшебный сундучок. В нем много лет хранились сказки. Но от времени названия сказок стало трудно прочитать. Исправьте меня,если я ошибусь.
Крепкие репки.
1. «Лапша из топора. (Каша из топора)
2. «Сестрица Аленушка и братец Никитушка» (Сестрица Аленушка и братец Иванушка)
3. «Иван – Царевич и зеленый змей» (Иван Царевич и серый волк)
4. Волк и семеро ягнят» Волк и семеро козлят)
5. «Лисичка с кастрюлькой» (Лисичка со скалочкой)
6. «Петушок и гороховое зернышко» (Петушок и бобовое зернышко)
7. Мария прекрасная (Василиса прекрасная)
8. Маврошечка (Хаврошечка)
Румяные колобки.
1. «Сивка –будка» (Сивка – бурка)
2. «По – собачьему велению» (По щучьему велению)
3. Даша и медведь (Маша и медведь)
4. «Петушок – ряба» (Курочка ряба)
5 «Утки лебеди» (Гуси лебеди)
6 «Заюшкин домик» (Заюшкина избушка)
7. «Лиса и горшочек» (Лиса и кувшин)
8. «Прекрасная лягушка» (Царевна –лягушка)
Ведущий: Ребята, вы молодцы, прекрасно справились с заданиями «Бабы – Яги».
Пока жюри будет оценивать конкурсы мы отдохнем. Бабушка Яга объявляет физразминку игра «Полет Бабы Яги»
Нам пора лететь.
2 Станция Кота – Баюна
Кот несет мешок затей для всех детей. Был Кощей вчера в гостях, что наделал просто Ах!
Все картинки перепутал,
Сказки все мои он спутал,
Картинки вы должны собрать, сказку русскую назвать!
3 конкурс «Собери сказку»
Нужно составить разрезную картинку и назвать сказку.
Крепкие репки
1. Лисичка со скалочкой
2. Хаврошечка
3. Лягушка царевна
4. лиса и журавль
Румяные колобки
1 Лиса и кувшин
2 Иван царевич и серый волк
3 Сестрица Аленушка и братец Иванушка
4 Сивка - бурка
Молодцы ребята, вы и с этим заданием справились. Давайте выполним следующее задание Кота – Баюна.
4 конкурс «Догадайся»
Кот приготовил каждой команде по одному мешку. В каждом мешке лежат вещи принадлежащие к герою сказки. Ваша задача надеть вещи, назвать к какому герою они принадлежат и из каких сказок эти герои.
Крепкие репки
(Кощей Бессмертный) Из сказки «Царевна лягушка»
Румяные колобки
(Баба – Яга) Из сказки
«Гуси – Лебеди»
А сейчас музыкальная пауза. Игра «Кошкин домик». Нам пора попрощаться с Котом – Баюном.
Мы подлетаем к третьей станции «Змея -Горыныча». Он нам приготовил телеграммы.
Объявляю 5 конкурс «Телеграмма» Телеграммы не подписаны от кого. Попробуйте догадаться от кого они пришли.
«Крепкие репки»
1. Спасите, нас съел серый волк. (Козлята)
2. Очень расстроена
, нечаянно разбила яичко. (Мышка)
3. Помогите, мой брат
превратился в козленочка. (Аленушка)
4. Все закончилось благополучно, только мой хвост остался в проруби. (Волк)
5. Иду спасать братца, а то скоро приедут родители (Маша)
6. Мою кожу сожгли, ищите меня у кощея. (Василиса – Премудрая).
«Румяные колобки»
1. «Помогите, наш дом сломан, но сами целы. (Звери)
2. «Безобразие, кто – то съел мою кашу и сломал стульчик. (Мишутка)
3. «Моя стрела попала в болото, женюсь на лягушке. (Иван царевич)
4. «Превратилась в облако. Вернусь зимой. (Снегурочка)
5. «Допрыгнул до окна, теперь женюсь на царевне» (Иванушка – Дурачок)
6. Ох, и вкусную кашу я сварил, сам наелся и хозяйку накормил. (Солдат).
Давайте попрощаемся со Змеем – Горынычем. И нас ждет шестой конкурс.
6 конкурс «Домашнее задание»
Вы должны были разыграть мини – сказку и определить чему она учит.
Итак, крепкие репки (румяные колобки).
1команда «Крепкие репки» : Знаний у нас большой запас, мы покажем их сейчас!»
2 команда «Румяные колобки» : Думай быстро и вперед, нас тогда победа ждет!»
На экране изображение Бабы – Яги.
«Крепкие репки» отвечают на вопросы.
«Румяные колобки» отвечают на вопросы.
Физразминка (дети под музыку на перегонки «летают» на метле.
На экране изображение Кота –Баюна.
На экране изображение Змея – Горыныча.
3 Заключительная часть Вот закончилась игра, расходится нам пора. Мы жюри попросим все, подвести итог игре.
Молодцы, ребята, все замечательно справились со своими заданиями. Сегодня мы еще раз убедились, что русский народ сочинил много интересных сказок, полных волшебства и чудес: «Сказка – лож, да в ней намек, добрым молодцам урок».
