Игры для развития мышления

Маликова Наталья
Игры для развития мышления
▼ Скачать + Заказать документы

Предлагаю вашему вниманию интересные развивающие игры для развития мышления ребенка. Их можно выполнять по дороге в садик, стоя в очереди, они не требуют специальной подготовки.

1. Знание времен года, дней недели. Обязательно перед школой!

2. Знание таких понятий, как выше/ниже, уже/шире, дальше/ближе, длиннее/короче, толще/тоньше, теплее/холоднее, и тд.

3. Чем похожи и чем отличаются: кошка и тигр, муха и бабочка, елка и береза, город и деревня. Добивайтесь развернутого ответа от ребенка.

Публикация «Игры для развития мышления» размещена в разделах

• Игры для детей
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки

4. Четвертый лишний – очень полезная игра! Для того чтобы в нее играть ребенок должен уметь подбирать обобщающее слово. Вы перечисляете яблоко, персик, слива, груша, банан - что это? Когда хорошо отработаны такие понятия как: посуда, мебель, дикие и домашние животные, птицы, транспорт, одежда, обувь, профессии, то переходим к следующему этапу.

Задания даются легкие, например:

-кошка, собака, ,машинка, кролик;

- мячик, кукла, пирамидка, часы

- платье, шорты, лампа, рубашка

- стол, яблоко, кровать, диван

Более сложные задания:

- шуба, валенки, сарафан, шапка

- медведь, лошадь, белка, лиса

- елка, береза, рябина, яблоня

Обязательно добивайтесь развернутого ответа, почему лишнее и каким одним словом называются 3 оставшихся слова.

5. «Что сначала, а что потом». Обязательно тренируйте с ребенком понимание временных представлений, проговаривайте свои действия, что делаем сейчас, что делали раньше, что будем делать потом.

-головастик и лягушка

- цыпленок и курицы

- бабочка и гусеница

6. Очень полезно отгадывание загадок (можно посмотреть в интернете и загадывать ребенку в очереди в поликлинику. Это лучше, чем просто включить смотреть мультфильм)

7. Искать слова-противоположности, например:

- горячий – холодный,

- шершавый – гладкий, и т. д

(быстрый -, добрый-, свежий - …., сладкий - …., грустный -…., горячий - …., легкий -)

8. Побуждайте ребенка говорить, рассуждать, задавайте правильные вопросы и не торопитесь подсказывать ответы. Почему родители ходят на работу? Для чего нам нужны ножницы? Что будет если не будет правил дорожного движения? Для чего дети ходят в школу?

9. Знание право/лево, верх/низ на листе бумаги обязательно! Учите каждый день, пока не запомнит. Если постоянно путается – можно одеть браслетик или резиночку на одну руку, это будет временная опора.