Ирина Карабчукова
Игры с детьми из серии «Волшебная шкатулка»
"Шкатулочка с секретом"
Цель:
1. Коррекция произношения.
2. Выполнение артикуляционных упражнений в игровой форме.
3. Повышение мотивации качественного выполнения артикуляционных упражнений у детей.
4. Способствование возникновению ситуации внеситуативного общения со сверстниками и взрослыми.
5. Повышение положительного эмоционального фона у детей, используя ситуацию предвосхищения, сюрпризного момента, выполнения игровых заданий.
Публикация «Игры с детьми из серии „Волшебная шкатулка“» размещена в разделах
На занятиях по коррекции звукопроизношения я стараюсь как можно более разнообразно представить детям тот или иной учебный материал. А поскольку все мы любим игры, сюрпризы и неожиданности, то я нахожусь в постоянном творческом профессиональном поиске (я уверена, что и Вы тоже, мои дорогие соратники).
Любой самый заурядный предмет может превратиться в сказку или по крайней мере в сюрприз. А шкатулка-то и подавно. таит в себе что-то необыкновенное и загадочное.
Заглянем в нее?
Я шкатулку открываю
Что же в ней?
Пока не знаю.
А шкатулочка с секретом,
Не забудьте вы об этом!
Вот расчесочка лежит
Ею причешем мы язык.
Артикуляционное упражнение "Причешем язык" или "Расческа".
Трубочка не для коктейля,
Звук "УУУУ" мы сней пропели!
Артикуляционное упражнение "Трубочка"
Вот браслетик, словно змейка,
Показать ее сумей-ка!
Артикуляционное упражнение "Змейка".
Тут и часики стучат,
В гости к язычку хотят!
Артикуляционное упражнение "Часики".
Чашечку для куколки
Припрячем мы сейчас!
"Чашечка" для язычка
будет в самый раз!
Артикуляционное упражнение "Чашечка".
Сколько интересного в шкатулочке лежит!
Для логоупражнений готовим мы язык!
Уважаемые коллеги! Надеюсь, Вас заинтересовала наша шкатулка! Буду с нетерпением ждать Ваших отзывов и комментариев!
