Игры с логическими блоками Дьенеша

Наталья Ертулова
Игры с логическими блоками Дьенеша

Игры с логическими блоками Дьенеша

1. Д\Игра «Кто, где живет?»

Дидактическая задача: развивать логическое мышление, умение выявлять и абстрагировать свойства предметов, развивать разговорную речь.

Материал: таблица с изображением дорожек, домов, логические блоки.

Правила игры: брать по одному блоку.

Игровое действие: детям предлагается рассмотреть таблицу карту и свою фигуру, выбрать необходимую дорожку к дому и объяснить свое решение. При не правильном ответе фигура остается у игрока. Проигрывает тот, у кого больше останется штрафных фигур.

Организовать игру можно по-разному:

1. вариант: одна таблица на всех детей, участники поочередно провожают фигуру в свой домик.

2. вариант: у каждого участника своя карточка дети меняются карточками, проверяя друг друга.

3. вариант: дети делятся на пары. У каждой пары своя таблица и набор фигур. Игроки поровну делят фигуры и по очереди провожают их домой. В случае ошибки игрок возвращает фигуру себе. Выигрывает тот, кто первым выложит все фигуры.

2. Д\Игра «Морской бой»

Дидактическая задача: учить выявлять и абстрагировать свойства предметов. Находить нужную фигуру упражнять, в умении кодировать и декодировать информацию о них.

Материал: таблицы – поле, логические блоки в мешочке.

Правила игры: доставать фигуры из мешочка по одной.

Игровое действие: ведущий достает из мешочка фигуру и описывает ее.

(Н-р: красный квадрат, маленький, толстый). У игроков карточки - поле им необходимо заполнить клетки расставив корабли на карточке – поле в соответствии с условными знаками. Выигрывает тот, кто первым заполнит игровое поле.

3. Д\Игра «Радист»

Дидактическая задача: учить детей самостоятельно составлять алгоритм простейших действий (линейный алгоритм). Кодировать и декодировать информацию о геометрических фигурах.

Материал: набор логических блоков, таблицы с алгоритмом (правилами, информацией, набор карточек символов.

Игровые правила:

1. вариант: детям предлагается шифр – таблица необходимо расшифровать ее найти нужную геометрическую фигуру.

2. вариант: детям показывается фигура. Задание: составить шифр этой фигуры с помощью карточек символов.

4. Д\Игры «Угадай-ка»;

«Торопись, да не ошибись»

Дидактическая задача: учить выделять и называть отдельные свойства блоков.

Материал: набор логических блоков.

Игровое действие: в игре принимают участие 3-10 человек. Каждый ребенок выбирает себе понравившиеся блоки 2-3 штуки. По сигналу ведущего «красный», «большой», и т. д. Дети поднимают блоки названного свойства.

5. Д\Игры «Волшебная дорожка», «Бусы»,

«Млечный путь».

Дидактическая задача: развивать умение выделять свойства предметов, абстрагировать их от других, следовать определенным правилам при решение практических задач.

Материал: набор логических блоков, таблицы с правилами построения.

Игровое действие: в игре участвуют 3 и более человек. Детям предлагается построить из Л. Б. Д. сказочную дорожку (можно ввести сказочный персонаж). Правила построения дорожки записаны в таблице. Выигрывает тот, кто быстрее и правильно построит свою дорожку.

Публикации по теме:

«Удивляйка»«Удивляйка» Нам подарили «Удивляйку» Это яркое пособие очень понравилось детям. Пособие развивающее и помогает знакомить детей с геометрическими.

Игра «Заполни клеточки»Игра «Заполни клеточки» Цель: развивать логическое мышление детей Для игры используются карточки с логическими заданиями, разноцветные крышки. [cut=Читать далее. ].

Библиотека изображений:
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Здоровье, гигиена
  • Здоровье, гигиена
Автор публикации:
Игры с логическими блоками Дьенеша
Опубликовано: 28 февраля 2013 в 18:33
+4Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
18 октября. День фантастики на МААМ

18 октября 1934 года родился классик советской научной фантастики Игорь Всеволодович Можейко, которого читатели знают по псевдониму Кир Булычев. Это имя для поколения советских школьников стало метафорой...

17 октября День рождения первого в истории Музея игрушек

17 октября 1918 года в Москве был основан первый в истории государственный Музей игрушки. Своему появлению он обязан не столько государству, сколько одному-единственному человеку: художнику, искусствоведу...

Дерево «Все времена года» оформление стены в группе
Для лучшего понимания и восприятия детьми признаков времени года решили использовать пространство на одной из стен в группе, нарисовать дерево со всеми...
Мастер-класс по аппликации из листьев «Осень, рыжая кошка»
Уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию осенний мастер класс по аппликации. Листья с деревьев облетают всё быстрее. Скоро их совсем не останется,...
Дидактическая игра по ФЭМП для детей 4–6 лет «Лодочная станция»
Уважаемые коллеги, хочу предложить вашему вниманию игру по формированию элементарных математических представлений. Данная игра создавалась для работы в...