Анжела Марусова
Игры с нетрадиционным оборудованием
Рекомендации для воспитателей:
«Игры с нетрадиционным оборудованием»
МБДОУ детский сад №89
«Дюймовочка» г. Брянск
Воспитатель Марусова А. В.
Использование нестандартного оборудования и пособий способствует комплексному физическому воспитанию и закреплению полученных достижений
воспитательной работы.
У детей развивается зрительное восприятие, пространственная ориентировка.
1. Игра «Кто быстрее?
Публикация «Игры с нетрадиционным оборудованием» размещена в разделах
Ребёнок, стоя неподвижно, перебирает руками палочку-шнур, лента наматывается и за счёт этого ловится «мышь».
Цель: развитие мелкой моторики рук, прослеживающие функции глаза
2. Игра «Кто ловчее?»
Ребёнок, стоя неподвижно, подбрасывает ленточку с шариком и старается попасть внутрь колокольчика.
Цель: развитие глазомера, прослеживание движений взором, локализация, сосредоточение, ориентация в пространстве.
3. Игра «Кто больше?»
Дети по команде воспитателя собирают кольца на верёвочку, каждый раз приседая и выпрямляясь.
Цель: развитие глазомера, локализация, сосредоточение, ориентация в пространстве, развитие мускулатуры ног, спины, плечевого пояса.
4. Игра «Городки»
Прокатывание мяча разными руками, сбивая цель.
Цель: развитие ловкости, выработки осанки, укрепление мышц плечевого пояса, локализация, сосредоточение, прослеживающие функции глаз.
5. Игра «Достань воробушка»
Ребёнок старается, подпрыгивая, достать подвешенную игрушку.
Цель: развитие ловкости, выработки осанки, локализация, сосредоточение, прослеживающие функции глаз.
6. Игра «Катание на роликах»
Продвижение на листах бумаги.
Цель: развитие ловкости, выработки осанки, укрепление мышц ног, локализация, сосредоточение.
7. Игра «Попади в цель»
Метание «камушка» в цель разными руками.
Цель: развитие ловкости, выработки осанки, укрепление мышц плечевого пояса, локализация, сосредоточение, прослеживающие функции глаз.
