Лариса Вячеславовна Парфенова
Интегрированное занятие по развитию речи и лепке по мотивам сказки «Петушок и бобовое зернышко» в первой младшей группе
Интегрированное занятие по развитию речи и лепке.
«Петушок и бобовое зернышко»
для детей первой младшей группы.
Цель: Побуждать детей слушать сказку, отвечать на вопросы воспитателя, вызвать желание помочь героям сказки, создать хорошее настроение. Учить детей правильно выражать просьбу, благодарность. Закрепить понятие «большой», «маленький», «узкий», «широкий». Закрепить знание основных цветов, одежды, времен года и природных изменений. Закрепить умение ощипывать от большого куска пластилина маленькие кусочки. Скатывать шарики из пластилина круговыми движениями между ладонями.
Публикация «Интегрированное занятие по развитию речи и лепке по мотивам сказки „Петушок и бобовое зернышко“ в первой младшей группе» размещена в разделах
- Зернышки и ягодки для птиц. Рисование, лепка
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лепка. Все материалы по лепке
- Петух, петушок. Все материалы с петухами
- Петух, петушок. Конспекты занятий по лепке
- Петух, петушок. Конспекты занятий по развитию речи
- Пластилин. Поделки из пластилина по темам
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- «Петушок бобовое зёрнышко», сказка
- Темочки
Оборудование: игрушки: петушок, курочка, кукла (девочка, дерево, речка.
Пластилин, стеки, дощечка для лепки, тарелочка для поделки.
Ход занятия.
Воспитатель – Ребята, давайте с вами вспомним сказку «Петушок и бобовое зернышко». Жили – были петушок и курочка. Петушок всегда торопился, а курочка говорила ему: «Петя, не спеши!». Один раз петушок ел бобовые зернышки и как всегда торопился. Схватил большое зернышко и подавился. Да так, что дышать не может. Стал он звать курочку. Как он позвал?
Дети – «Курочка, приди пожалуйста».
Воспитатель – правильно. Побежала курочка к широкой речке за водичкой. Покажите, какая широкая? (дети показывают широко раздвигая руки в стороны). Правильно, молодцы. Стала курочка просить у речки водичку. Как она попросила?
Дети – «Речка, дай пожалуйста водички».
Воспитатель – молодцы ребята. Речка сказала курочке, что даст водичку для петушка, если курочка даст ей зеленый листочек. Ребята, а когда на деревьях листочки зеленые?
Дети – летом.
Воспитатель – правильно, а желтые?
Дети – осенью.
Воспитатель –правильно, а зимой есть на деревьях листочки?
Дети – нет.
Воспитатель – молодцы. Побежала курочка к большому дереву за листочком. Ребята, покажите какое большое дерево. (Дети показывают поднимая руки вверх, а какое маленькое? (дети показывают). Правильно, дерево пообещало курочке листочек за ленточку. Побежала курочка к девочке просить ленточку. Посмотрите, какая красивая девочка. Что на ней одето?
Дети – белая рубашка, красный сарафан, синий фартук, желтый платочек, зеленые сапожки.
Воспитатель – правильно. Пожалела девочка курочку, дала ей ленточку. Дети, скажите,а ленточка широкая или узкая?
Дети – узкая (показывают какая узкая).
Воспитатель – правильно. Отдала курочка дереву ленточку, взяла листочек, отнесла его речке, речка дала водичку. Принесла курочка водичку петушку, он попил, зернышко и проскочило. Поблагодарил петушок курочку, как он поблагодарил?
Дети – сказал «Спасибо тебе курочка»
Воспитатель – правильно. Посмотрите ребята - петушок и курочка пришли к нам в гости и хотят поиграть с вами.
Проводится игра «Вышла курочка гулять».
Воспитатель – Ребята, пока мы играли петушок и курочка проголодались. Давайте угостим их зернышками. Сейчас мы потихоньку сядем за стол и слепим из пластилина зернышки.
Дети под руководством воспитателя отщипывают от большого куска пластилина маленькие кусочки и скатывают маленькие шарики (зернышки) круговыми движениями между ладонями и готовые шарики складывают на тарелочку. А петушок и курочка «клюют» зернышки и похваливают ребят, говорят «спасибо».
