Абдулова Джюме Сиражутдиновна
Интегрированное занятие в условиях самоизоляции «Домашний лимонад». Видео
Цель: Совершенствовать знания детей о значении воды в жизни человека, о свойствах воды (жидкая, прозрачная, без запаха и цвета, растворитель) Формировать представления о способах приготовления лимонада
Задачи:
познакомить со значением воды для живой природы (в т. ч. для человека, ее свойствами,
обогащать и активизировать словарь (подбор определений к существительным, числительные - один, два, половина, совершенствовать грамматический строй речи.
мотивировать детей на самостоятельное приготовление пищи (напитков,
Публикация «Интегрированное занятие в условиях самоизоляции „Домашний лимонад“, Видео» размещена в разделах
- Видео
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лимон
- Лимонад. Готовим лимонад вместе с детьми
- Сидим дома с пользой!
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2020
развивать способности к познанию нового, способность анализировать, делать выводы и умозаключения,развитие общей и мелкой моторики,воспитывать положительное отношение к труду, желание трудиться,воспитывать навыки аккуратности, самостоятельности, стремление доводить дело до конца,
воспитывать навыки сотрудничества, доброжелательности,
Материалы и оборудование:стакан теплой воды,трубочка для коктейля, сахар-песок,лимон, лук.
Содержание
Вводная часть
Беседа «Кто пьет воду»
Воспитатель:Ребята, я посадиала лук,что нужно мне теперь (Ответы детей)Правильно нужно полить водой. Поливаю воду,посмотрите,куда исчезла вода (Показ детям,ответы детей).А кому еще нужна вода? Где есть вода (ответы детей)Да, вода нужна всем.
Закройте глаза и послушайте (течет вода их крана)
-Что вы услышали? Как вы думаете, что это было? Какие звуки издавала вода (Вода журчит, бурлит, течёт, поёт.)
Основная часть опытно - экспериментальная
Воспитатель:Ребята,у нас весной витаминов не хватает,организму тяжело бороться с болезнями,давайте мы ему поможем,сделаем полезный напиток-лимонад.
Проблемная ситуация
- А кто из вас любит пить лимонад? Как же его сделать дома?
Ответы детей с помощью педагога: Из воды, лимона, сахара.
Воспитатель: Теперь мы с вами будем готовить домашний лимонад.
Индивидуальная беседа с каждым ребенком:какая вода,какой стала вода.
Физкультминутка
- А теперь ребята нужно добыть лимон, давайте разомнемся
Лимон на дереве найдем Тянем руку вверх
И с ветки мы его соврем Имитируем срывание с дерева фрукта
Мы знаем это кислый фрукт Движение мытья рук, прямой ладонью двигаем назад вперед
Мы Лимонад готовим друг! Показываем большой палец вверх, рука прямая вперед.
Рефлексия
-Кто нам расскажет, как можно готовит лимонад
Вам понравилось наш опыт. Сегодня можно сделать ещесвоим родным,чтоб они не болели и укрепили свое здоровье.
Предлагаю фото отчет из дома.
Абдулова Джюме Сиражутдиновна | Все публикации
