Елена Панченко
Интегрированная НОД по ОО «Познание», «Безопасность» для детей среднего возраста «Новые приключения Колобка»
Интегрированный НОД по ОО «Познание», «Безопасность»
Тема: «Новые приключения Колобка»
Цели:
- повысить уровень развития математических познаний с помощью системы увлекательных игр и упражнений.
- научиться разбираться в ситуациях, которые несут в себе опасность, правильно реагировать в таких случаях: обратить внимание прохожих на себя, уметь звать на помощь, уметь сказать «нет» на предложения незнакомого взрослого.
Оборудование: игрушки персонажей сказки «Колобок», индивидуальные карточки.
Публикация «Интегрированная НОД по ОО „Познание“, „Безопасность“ для детей среднего возраста „Новые приключения Колобка“» размещена в разделах
- Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- «Колобок». Все материалы по сказке
- «Колобок». Конспекты занятий
- Темочки
Ход кружка:
1. Организационный момент.
Воспитатель: Ребята, я вам сейчас расскажу сказку про Колобка. Но моя сказка будет немножко другая. Слушайте. Итак, представьте себе, что баба спекла деду Колобок, вынула из печи и поставила остужать …
Надоело нашему Колобку на окне стоять и решил он посмотреть что там на столе у бабы с дедом. Спрыгнул с окна на стол, смотрит а на столе внучка Маша тетрадку по математике оставила. Заинтересовала эта тетрадка с математическими заданиями Колобка, решил он попробовать свои силы да что-то у него совсем не получается.
Давайте, дети поможем Колобку выполнить эти задания.
Гимнастика для глаз.
2. Работа по индивидуальным карточкам.
Дидактическая игра» Что изменилось?»
Дети сравнивают картинки, устанавливают изменения.
2. Игровое упражнение «Найди парную карточку»
Педагог описывает карточку устно, не показывая ее. Тот, у кого такая же карточка, поднимает руку.
3. Слуховой математический диктант.
Спасибо, ребята за помощь Колобку.
А что же произошло дальше? Надоело Колобку на столе стоять. Решил он поглядеть куда это баба с дедом вышли. Спрыгнул со стола на стул, со стула на пол и покатился по избе. Дверь баба плохо прикрыла. Вот Колобок и покатился на улицу. Изба деда и бабы на краю деревни стояла. И как только выкатился из калитки, так сразу он за селом и оказался. Решил по дорожкам к лесу отправиться.
Речедвигательная игра «По ровненькой дорожке»
Катится, катится Колобок, а навстречу ему Заяц.
Заяц: Колобок, Колобок, я тебе конфету дам. Пойдем со мной. Она лежит вон там под тем кустом. Такая вкусненькая, сладенькая.
Воспитатель: Ребята, а разве Колобок знаком с Зайцем?
Ребята, а Колобок один в лесу или с ним есть взрослый?
Давайте послушаем, как же Колобок поступил.
Заяц: Ну что, Колобок, пойдешь со мной?
Колобок : Нет. Мне мама не разрешает останавливаться и разговаривать с незнакомыми, а тем более брать у них что-то.
Воспитатель: И покатился Колобок дальше.
Катится, катится Колобок, а на встречу ему Волк.
Волк: Колобок, Колобок, ты куда катишься? Устал, наверное, давай я тебя подвезу. Смотри, какая у меня машина. Блестит, скоростная. Вмиг тебя довезу.
Воспитатель: Ребята, что надо сделать Колобку? Сесть в машину, поверить волку?
Давайте послушаем сказку дальше.
Колобок : Нет, волк, садится в машину с незнакомыми мне не разрешают мама и папа.
Воспитатель: Дети, правильно сделал Колобок?
Ребята,никогда не соглашайтесь садится в машину к незнакомым людям; даже если водитель говорит, что хочет тебя отвести к родителям. Не верь ни в коем случае! Мама и пап никогда не пошлют за тобой незнакомого человека, не предупредив тебя.
Итак, продолжим сказку.
И покатился Колобок дальше. Катится он, катится, а навстречу ему Медведь из-за кустов, схватил нашего Колобка и бросился с ним в лес бежать.
-Что делать Колобку? Как поступить?
Правильно, стал наш Колобок очень громко кричать и звать на помощь.
Колобок : Помогите! Меня уносит Медведь. Я его не знаю!
РЕБЯТА, ПОПРОБУЙТЕ И ВЫ ПОЗВАТЬ СЕБЕ НА ПОМОЩЬ. (Имитирует хватку медведя игрушку или платье, отбегает в сторону)
Совершенно верно, ребята, когда вас пытается схватить или увести кто-то чужой, незнакомый, нужно вырваться и попытаться убежать или броситься к кому-нибудь прохожему за помощью. И Кричите очень громко: «Помогите мне. Это не мой папа, Я его не знаю.»
Давайте слушать дальше сказку про Колобка. Что же с ним произошло? А вот что.
Медведь испугался шума, бросил Колобка и убежал в лес. А Колобок покатился дальше в лес. Катится, катится, а навстречу ему ….кто бы вы думали? Конечно, Лиса!
Лиса: Какой ты румяный, какой ты красивый, а умный какой. Спой мне песенку.
Воспитатель: Колобок обрадовался, что он такой хороший, и умный, и запел песенку.
Колобок : Я Колобок, Колобок,
По амбару метен,
По сусекам скребен.
Пальчиковая гимнастика «Я леплю Колобок»
Лиса: Колобок, я хотела бы, чтобы ты со мной пошел.
Колобок : Нет, Лиса, не пойду с тобой, я тебя не знаю.
Лиса: Что ты Колобок, я тебя не зову, если ты не хочешь. Только знай, что я иду в кино сниматься. Роль и для тебя есть.
Воспитатель: Дети, как поступит Колобок?
Нет, дети, вы ошиблись, все забыл Колобок, обрадовался и побежал с Лисой. А лиса его …ам и съела.
Да, дети, вот так грустно закончилась сказка про Колобка.
Хотя на первый взгляд большинство людей не желают нам ничего плохого, но очень трудно определить,что на уме у незнакомого человека. Если ты впервые видишь незнакомого человека, откуда тебе знать, хороший он или плохой?
Давайте еще раз повторим, в каких случаях вам всегда надо говорить «нет».
Воспитатель: Каждый грамотный ребенок
Должен твердо знать с пеленок…
Если вас зовут купаться,
В телевизоре сниматься,
Обещают дать конфет,
Отвечайте твердо: «Нет».
Вам предложат обезьянку,
Или даже денег банку,
Или даже в цирк билет –
Отвечайте твердо: «Нет».
Позовут лететь к Луне,
Покататься на слоне…
Есть на все простой ответ,
Ты ответить должен: «Нет».
