Елена Ладыгина
Использования нестандартного спортивного оборудования в физкультурно-оздоровительной деятельности дошкольников. Нейроскакалка
▼ Скачать + Заказать документы
«Использования нестандартного спортивного оборудования в физкультурно-оздоровительной деятельности дошкольников на примере «Нейроскакалки»»
Двигательная активность является неотъемлемой частью гармоничного
развития ребенка. В современном мире, когда появилось такое разнообразие
компьютерных игр, интерактивных панелей, удерживающих ребенка у экранов,
двигательная активность детей ограничивается уже в дошкольном возрасте.
Темочки:
- ЗОЖ, здоровьесбережение
- Нестандартное оборудование по физкультуре
- Нестандартное оборудование по физкультуре. Конспекты
- Физическое развитие, спорт. Работа инструкторов по физкультуре
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2024
Производители оздоровительного оборудования не стоят на месте и ста-
раются внести интерактив в физкультурное оснащение, чтобы привлечь внима-
ние детей. Таким современным оборудованием является нейроскакалка.
Это не просто новомодная игрушка, а настоящий тренажер, который раз-
вивает: межполушарное взаимодействие, координацию, концентрацию, внима-
Кинезиология – наука о развитии головного мозга через движение.
Нейроскакалка – как раз тот самый тренаж р, который необходим для
движения и ориентирован на разноплановую работу ног: одна совершает вра-
щательные движения, а вторая – прыжки. При выполнении кинезиологических
упражнений происходит то же самое, улучшается межполушарное взаимодей-
ствие, которое является основой развития интеллекта.
Чем же отличается НЕЙРОскакалка от обычной скакалки?
Нейроскакалка – это трость, на одном конце которой – колесо, которое
крутится и светится, на втором – кольцо (обруч) с мягкой накладкой.
•длина трости в 62-64 см подобрана для того, чтобы перепрыгивать
через нее было легко;
•диаметр колеса, уравновешивающего конструкцию, 8-9 см. Оно
обеспечивает равномерное вращение и исключает травмы;
•кольцо, размер которого 16 см, не натирает кожу из-за мягкой
накладки.
Благодаря тому, что кольцо расстегивается, его без труда можно закрепить на
щиколотке как реб нка, так и взрослого.
Несомненно, что, как и ведущая рука, так же и ведущая нога быстро
освоит данный вид упражнений. Задача педагога должна заключаться в том,
чтобы научить детей крутить скакалку попеременно обеими ногами. Это ока-
жет гораздо более благотворное влияние на мозг реб нка, а также позволит
тренировать равномерно мышцы всего тела с обеих сторон.
Нейроскакалку можно использовать в работе с детьми старшего
дошкольного возраста. Для начала включать упражнения с данным атрибутом в
индивидуальную работу, чтобы научить детей правильно вставлять ногу в
кольцо (обруч, раскручивать колесо, перепрыгивать через трость. После
того, как ребенок успешно освоил базовое «раскручивание скакалки» обеими
ногами, переходят к обучению детей выполнению более сложных упражнений:
прыгать на скакалке, делая оборот вокруг своей оси, передвигаясь
с продвижением впер д/назад;
перепрыгивать через тренажер, делая на каждый оборот нейроскакалки
хлопок в разных положениях (перед собой, над головой, за спиной);
подбрасывать мяч сначала над головой, затем пока мяч находится
в воздухе - хлопок, можно бросать мяч ведущему или отбивать мяч и
бросать в корзину;
выполнять упражнения с речевым сопровождением (считать, рассказать
стихотворение, называть дни недели или времена года, отвечать на
вопросы).
Нейроскакалка помогает решать следующие задачи:
• совершенствовать у детей навыки выполнения основного вида
движений - прыжки;
• развивать ловкость, координацию движений, внимание;
• поддерживать интерес к занятиям физической культурой.
Детям данные упражнения очень нравятся, после успешного освоения
ряда упражнений используют нейроскакалки на занятиях с подгруппой детей.
Тренаж р можно включать в игры-эстафеты в рамках досуга и
развлечений, использовать на улице в летний период на прогулке с детьми.
Елена Ладыгина | Все публикации
